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Subido el 6 de junio de 2026 por Alba M.

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En cuanto al área enfocada en el compromiso profesional para la comunicación con la comunidad educativa, utilizo solo las herramientas institucionales. 00:00:01
Con las familias empleo la plataforma Raíces garantizando la trazabilidad de los mensajes, que me permite enviar mensajes dentro del apartado de comunicaciones, como estamos viendo, y dentro de avisos roble podemos enviar e-mails y notificaciones. 00:00:10
comunicaciones. Si elegimos la opción de correos electrónicos también permite adjuntar un archivo 00:00:26
por correo si es necesario, como podemos ver aquí. Con el alumnado utilizo el aula virtual de Educa 00:00:34
Madrid donde publico tareas y algunas actividades de repaso. También hay diferentes foros como este 00:00:42
en el que pueden escribir sobre un tema en específico o encuestas, como en este ejemplo 00:00:48
de a dónde van a ir en verano. Y así favorece una comunicación organizada y accesible. 00:00:54
Además, tienen el correo de EducaMadrid por si tienen que enviar algún trabajo o tarea directamente a mí. 00:00:59
En cuanto a la coordinación con el equipo docente, utilizo sobre todo el correo de EducaMadrid. 00:01:07
Y además, en general, aplico las políticas de uso del centro, evitando el uso de canales no oficiales, 00:01:12
como aplicaciones de mensajería personal, ya sería el WhatsApp, y asegurando un lenguaje educado, adecuado y respetuoso en todas las comunicaciones en general. 00:01:18
En relación con la colaboración en red, participo activamente en los espacios que compartimos y luego también dentro de nuestro ordenador del colegio, 00:01:30
con nuestro usuario y contraseña de EducaMadrid, podemos acceder al escritorio en el que todos tenemos esta carpeta que se llama grupos 00:01:39
Y aquí tenemos recursos, materiales didácticos, programaciones y podemos hacer todos uso de estos recursos en los cuales yo también participo ya que todos tenemos nuestra carpeta y esta sería la mía por ejemplo. 00:01:45
Luego también utilizamos el cloud de Duca Madrid, el cual tenemos acceso y podemos compartir documentos, como se puede ver aquí, para así que todos podamos editarlos. 00:02:00
editarlos. Para garantizar la seguridad y protección de datos, utilizo siempre las cuentas 00:02:16
institucionales y plataformas oficiales como raíces, evitando compartir cualquier tipo de 00:02:26
información personal en espacios no autorizados. Aplico la minimización de datos enviando sólo lo 00:02:30
que es necesario, por ejemplo, no añadiendo un número de teléfono. Además, respeto siempre la 00:02:37
privacidad. Antes de enviar fotos o vídeos, compruebo las autorizaciones familiares. Si un 00:02:42
alumno no la tiene, tampoco se le excluye. También fomento el bienestar digital con 00:02:48
normas claras sobre el uso de dispositivos y charlas sobre el respeto en la red. En cuanto 00:02:52
a la gestión del aula, detecté al principio de curso que el seguimiento de tareas y la 00:02:58
comunicación con las familias eran muy mejorables. Muchos alumnos no entregaron a tiempo y las 00:03:03
familias no siempre estaban al tanto. Para solucionarlo, reforcé el uso de raíces, 00:03:08
aprovechando las notificaciones directas al móvil para que las familias estén implicadas en el día a día. 00:03:13
En la agenda personal, por ejemplo, se puede crear un evento 00:03:21
el cual si tú haces una descripción y lo envías al colectivo de tutores legales 00:03:24
pues se les envía a las familias. 00:03:30
Esta medida mejoró bastante la comunicación familia-colegio 00:03:33
ya que las familias recibían las notificaciones de forma más directa 00:03:36
y así podían hacer un mejor seguimiento. 00:03:40
y como línea de mejora considero relevante seguir optimizando el uso de esta herramienta 00:03:43
para así favorecer la coordinación con las familias, además que es muy inmediato y muy accesible para ellos. 00:03:49
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Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
Alba Muñoz Jiménez
Subido por:
Alba M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
2
Fecha:
6 de junio de 2026 - 13:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BLAS DE OTERO
Duración:
03′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
7.71 MBytes

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