González_Beatriz_EvidenciaArea_6 | Mediateca de EducaMadrid

Soy Beatriz González López, profesora de inglés en secundaria y bachillerato. Estas son mis evidencias para el área 6 de la competencia digital docente. Voy a hablar de Global Escolas. En un proyecto anual he trabajado con Primero de la ESO Sección, en donde a través de cinco situaciones de aprendizaje integradas dentro de la misma temática que es este año la seguridad alimentaria, 00:00:01

Hemos mantenido comunicación con correos, bueno, siempre escritos en inglés con alumnado de todos estos países que eran los integrantes de nuestro grupo, utilizando esta plataforma virtual segura para la que hemos dado unas normas de etiqueta al alumnado, pues unas normas de uso. 00:00:24

Y bueno, en esta plataforma tenemos material con el que hemos trabajado en las cinco unidades. Es un material que, bueno, pues como tenemos diferentes guías, dos concretamente, una está mucho más pautada para aquellos alumnos que necesitan mucho apoyo a la hora de escribir los correos y en donde prácticamente están rellenando una plantilla. 00:00:44

Entonces, esto se correspondería con el uso de DUA, como asimismo esta aplicación que tenemos aquí para el alumnado que lo necesita. 00:01:09

Bien, tras una primera unidad en la que nos presentamos y hablamos de nuestro centro, de las instalaciones relacionadas con la comida a las que tenemos acceso y en la zona, 00:01:23

pasamos a una segunda unidad en la que trabajamos en este libro de recetas 00:01:42

en el que involucramos a las familias 00:01:46

y nos dimos un pequeño homenaje después cuando terminamos la unidad 00:01:51

probando todas las recetas. 00:01:56

En esta tercera unidad 00:01:59

elaboramos una guía sobre la zona de Pozuelo 00:02:01

utilizando Google Sites. 00:02:07

Bien, se trabaja siempre por grupos asignando roles a los integrantes de cada grupo 00:02:08

y cuando cada grupo luego también tiene una función dentro del trabajo 00:02:17

que se manda como trabajo global de toda la clase 00:02:23

se manda un único producto final 00:02:29

Bien, pasamos a una unidad 4 donde trabajamos en esta infografía 00:02:31

que partimos de un formulario que el alumnado elaboró en un formulario de Google 00:02:42

con el que preguntamos sobre temas de seguridad alimentaria a las familias 00:02:50

y a toda la comunidad educativa 00:02:57

Luego llegamos al producto final, la unidad 5 00:02:59

Y aquí se trata de un proyecto aprendizaje acción 00:03:06

Vemos el correo aquí que ha mandado el embajador 00:03:13

En este caso cuando se mandan los productos finales 00:03:18

Un embajador de la clase 00:03:21

En un primer bloque se han ido trabajando correos 00:03:24

y todo el mundo escribe individualmente. En todos los trabajos que he comentado, 00:03:28

hemos también, con ayuda de la plataforma, guiado al alumnado en cuanto a cómo citar 00:03:34

las fuentes y muchos temas relacionados con la competencia digital del alumnado 00:03:43

que intentamos desarrollar, además de la competencia lingüística en lengua inglesa, en mi caso, como profesora de inglés. 00:03:54

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