Saltar navegación

Exposición de Mateo 2° C - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 14 de marzo de 2024 por Rosa Ana H.

8 visualizaciones

Descargar la transcripción

Buenos días, hoy os voy a hablar de una profesión que cuida nuestros ojos, el óptico. 00:00:01
Para ser un óptico hay que estudiar grado en óptica y optometría. 00:00:09
Son cuatro años de universidad. 00:00:13
Estudian asignaturas como matemáticas, física y anatomía ocular. 00:00:16
Es decir, cómo son los ojos. 00:00:23
¿Qué hace un óptico? 00:00:26
Revisar la vista, como la miopía, que es ver más lejos 00:00:27
Adaptar gafas y lentillas 00:00:32
Calibrar instrumentos como el láser para cortar las lentes 00:00:35
¿Dónde puede trabajar? 00:00:41
Como profesor 00:00:45
En hospitales, en laboratorios y en ópticos 00:00:46
¿Qué instrumentos utiliza? 00:00:50
El foróptero, que está formado por dientes para poder graduar la brisa. 00:00:53
El optotipo de Witten, que sirve para medir la agudeza visual. 00:00:59
El test de Schleller, que ahora es del Seymour. 00:01:05
Lupas y microscopios para ver de cerca las lentes y las monturas de las tapas durante su fabricación. 00:01:08
Hay que ponerlo a 2,75 metros de distancia. 00:01:17
Y a la altura de los ojos 00:01:27
¿Algún voluntario? 00:01:30
Yo, porque hoy hay un... 00:01:32
Elige Mateo, ¿vale? 00:01:34
Bueno, es que elige él 00:01:38
Venga, dile a Chloe 00:01:40
¿Qué tiene que hacer? 00:01:42
¿Cuál es la distancia de 2,75? 00:01:42
Pues, a ver, me voy a tener que mover 00:01:46
Yo, más... 00:01:48
Bueno, que se ponga... 00:01:49
Ahí 00:01:51
¿Así? 00:01:52
Miguel, siéntate 00:01:55
Miguel, siéntate 00:01:56
Ponte 00:01:58
Detrás, yo creo que detrás 00:02:00
Donde Marcos 00:02:03
Cerramos la puerta, chicos 00:02:04
Ahí, yo creo, más o menos 00:02:09
Bueno, quizás un poco lejos 00:02:13
Ponte aquí mejor 00:02:15
Más o menos, yo calculé 00:02:21
Sería como en medio de la mesa, pero ahí 00:02:22
Bueno, vamos a ver más o menos 00:02:24
Vamos a enseñar 00:02:26
Yo te digo qué fila tienes que leer 00:02:27
Vale 00:02:29
Espera, se lo sujeta alguien 00:02:30
Y tan sujetaselo, por fin 00:02:35
Pero no te pongas en medio de la S 00:02:37
Porque si no, no ve Chloe 00:02:40
Venga 00:02:41
A ver 00:02:45
Tienes que taparte un ojo 00:02:47
Esta fila 00:02:49
T-O-Z 00:02:52
F, E, L, O, V, T, A, D 00:02:54
Y la última 00:03:03
L, E, T, O, D 00:03:07
¡Guau! 00:03:17
Bien, ha fallado una 00:03:21
Y ahora con el otro ojo 00:03:25
Ha fallado una solo 00:03:26
Ha fallado dos 00:03:28
F, E, E, D, O, P, Z, D 00:03:29
Y la última de nuevo 00:03:36
N, O, N, O 00:03:39
Esta 00:03:44
La pequeña, pequeña 00:03:45
Pero no digamos no ni si 00:03:48
Dejamos la que es difícil 00:03:50
David 00:03:51
y un aplauso 00:03:55
para los dos 00:04:12
bueno, ¿qué conclusión sacas 00:04:14
doctor? 00:04:17
no, lo habéis hecho muy bien 00:04:20
¿más cosas Mateo? ¿nos sentamos? 00:04:22
David 00:04:24
Pues un aplauso super grande para Mateo 00:04:24
Aplaudimos 00:04:29
Fenomenal Mateo 00:04:32
Autor/es:
Rosana Herrero Vázquez
Subido por:
Rosa Ana H.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
14 de marzo de 2024 - 9:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PLÁCIDO DOMINGO
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
401.16 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid