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Actividad 1 Común Música

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Subido el 19 de marzo de 2020 por Angel Alberto R.

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¡Muy buenas a todos! Bueno, lo primero, espero que tanto vosotros como vuestras familias estéis todos muy bien. 00:00:00
Como sabéis, las clases en el colegio están suspendidas, así que nuestra nueva forma de dar clase va a ser esta. 00:00:17
Yo voy a aparecer por aquí y vosotros vais a poder verla en casa. 00:00:23
Bueno, imagino que a algunos de vosotros os habrá pasado lo mismo que a mí. 00:00:26
Efectivamente, yo soy uno de esos que se dejó la flauta en el colegio. 00:00:30
no os preocupéis porque yo tengo otra aquí en casa, ¿vale? 00:00:33
Y a todos aquellos que os la hayáis dejado, no os preocupéis, no salimos a por otra, ¿vale? 00:00:37
Se me ocurre que podemos fabricar una, al igual que cuando os dejáis la flauta en casa 00:00:44
y tenemos clase en el cole, cogemos un lápiz o un bolígrafo para hacer igualmente la movilidad de dedos, 00:00:48
la articulación, todo lo que es digitación y demás. 00:00:54
yo he preparado una con un material casero 00:00:57
que es un tubo de papel de cocina 00:01:02
pero vamos, si no lo gastamos en casa 00:01:04
pues podemos tener en un folio 00:01:07
pintamos los agujeros 00:01:10
lo enrollamos un poquito 00:01:11
y le pasamos un poquito de celo 00:01:13
o un poquito de pegamento 00:01:14
y tenemos la misma flota 00:01:15
dos aspectos importantes a tener en cuenta 00:01:16
para construirla 00:01:20
el primero, la distancia entre agujeros 00:01:21
es importante 00:01:23
Tiene que haber unos dos centímetros entre uno y otro, ¿de acuerdo? Porque es la distancia real de la flauta. 00:01:25
Acordaos que el último está ligeramente desviado hacia nuestra derecha, es decir, mano izquierda arriba, recordamos, mano derecha abajo y como el dedo meñique es notablemente más corto que el resto, pues lo desviamos un poquito hacia acá. 00:01:33
No os olvidéis del agujero de la parte de atrás. 00:01:48
¿Por qué es importante a la hora de construir? 00:01:52
Porque como vamos a practicar bastante tiempo aquí, cuando por fin consigamos tener una flauta de verdad, una flauta física, 00:01:55
todo lo que hemos estudiado aquí va a ser exactamente igual en la flauta y nos va a salir bien. 00:02:02
Otro aspecto importante a tener en cuenta es que realmente hagamos el orificio. 00:02:09
Es decir, pedimos ayuda a la familia y con una tijera, por ejemplo, pues vamos haciendo los pequeños taladritos. 00:02:14
¿Por qué? Pues porque sentimos si estamos tapando o no. 00:02:20
Si solo lo pintamos un poquito, el dedo no siente si está realmente sobre el agujero. 00:02:23
Así que lo trabajamos así. 00:02:28
Una peculiaridad de esta flauta es precisamente que no suena. 00:02:31
Familias, no me lo agradezcáis. 00:02:36
Yo estoy acostumbrado a escuchar 30 flautas a la vez, así que es lo menos que puedo hacer por vosotros. 00:02:38
Venga, pues se me ocurre que como primera actividad vamos a fabricar nuestra flauta silenciosa. 00:02:44
Materias:
Música
Autor/es:
Ángel Alberto Rodríguez Del Campo
Subido por:
Angel Alberto R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
193
Fecha:
19 de marzo de 2020 - 20:57
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JAIME VERA
Duración:
03′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
78.86 MBytes

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