EVIDENCIA 2 - INFOGRAFÍA CON CANVA EN Aula Virtual - Contenido educativo
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Buenos días, en este vídeo me gustaría explicarles cómo he utilizado el recurso de infografía
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en mi aula virtual para presentar la unidad didáctica sobre Velázquez y Las Meninas.
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Es una actividad y una infografía dirigida a educación primaria, más concretamente
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a quinto curso y abarca las áreas de educación artística y valores.
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Para poderles enseñar cómo quedaría, estoy en mi aula virtual, lo cual demuestra la autoría,
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y estoy en el perfil de estudiante para que ustedes vean cómo quedaría.
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Es la infografía, es un recurso que utilizo al principio de la unidad didáctica porque
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está enmarcado en una metodología de trabajo cooperativo y metodologías activas, por lo
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tanto así los alumnos pueden saber cómo van a trabajar en este trabajo cooperativo,
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qué es lo que se espera de ellos, cómo pueden resolver problemas y también cuáles
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son los roles que tiene que adoptar cada uno.
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Primeramente, les doy un título para la unidad didáctica que simplifica la justificación
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que en este caso va a ser emplear el arte como una forma de expresión social, utilizando
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los femeninos en moldes y los medios digitales para poder transmitir la denuncia social sobre
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temas controvertidos del día a día que nos ocupan actualmente.
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A mis alumnos también les digo cuáles son las asignaturas en las que va a ser trabajada
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esta unidad didáctica, que sería educación artística y educación en valores y qué es
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lo que se espera, cuáles son los objetivos que vamos a buscar en cada una de ellas.
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La metodología para que ellos sepan cómo se va a organizar el trabajo cooperativo,
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cuáles van a ser sus roles y cuáles van a ser las funciones de cada uno, así como
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cuál va a ser el rol que tengan ellos y cuál va a ser el rol que tenga el profesor.
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En materiales y recursos les anticipo cuáles son los materiales y recursos que van a poder
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utilizar para que toda la lluvia de ideas que tengan pueda distribuirse entre qué trabajo
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van a hacer de forma artesanal las Medinas de Escayola y cuál van a hacer de forma digital.
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Finalmente, también les proporciono, como siempre, una rúbrica de evaluación, así
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como les digo cuáles son las funciones que se espera que ellos cumplan y cuáles son
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las funciones que se espera del profesor.
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De esa forma logramos una metodología activa y que los alumnos sean capaces de resolver
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problemas del día a día de las sesiones.
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Finalmente, también para que puedan distribuirse el tiempo y tener claro cuáles son los objetivos
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que vamos a intentar lograr en cada sesión, les explico cada una de las clases, cada una
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de las sesiones y cuáles son los objetivos y contenidos a trabajar en ellas.
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Con esto quedaría explicada la infografía en el marco de una unidad didáctica y compartida
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en una aula virtual al cual tienen acceso también los profesores del centro y otros
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alumnos del centro con el fin de que todo el recurso pueda ser utilizado por aquel que
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lo necesite.
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Muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- IZASKUNBV
- Subido por:
- Izaskun B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 13:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PRINCIPE ASTURIAS
- Duración:
- 03′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.79 MBytes