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Subido el 26 de agosto de 2023 por Nieves A.

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innovación metodológica, la infografía que presento es de una situación de 00:00:00
aprendizaje sobre la entrevista. 00:00:04
Vamos a desarrollarla en cuatro sesiones 00:00:08
la primera 00:00:13
va a tratar del visionado de un vídeo 00:00:14
y una lluvia de ideas para activar conocimientos previos 00:00:18
esta 00:00:23
sesión se desarrolla en gran grupo, trabajaremos 00:00:24
en el grupo clase 00:00:27
y generaremos un pequeño debate 00:00:29
en la segunda sesión vamos a trabajar 00:00:31
sobre todo de manera cooperativa 00:00:34
vamos a dividir el gran grupo en pequeños de cuatro 00:00:39
intentando que sean heterogéneos con dos miembros medios 00:00:45
uno de los miembros de los estudiantes que sean de los que más ayuda 00:00:49
necesitan 00:00:53
y otro de los más capaces 00:00:54
desarrollando 00:00:57
estructuras simples de trabajo cooperativo 00:01:02
y viendo que este tipo de metodologías 00:01:05
permiten la motivación 00:01:10
como por ejemplo con esta actividad ellos en un folio, en un cuadrado 00:01:14
escriben las preguntas que se les ocurren 00:01:19
para la entrevista 00:01:22
después de unos minutos 00:01:24
comparten con el resto de su grupo 00:01:26
las preguntas y escriben aquí las que a ellos no se les han ocurrido 00:01:29
pero a sus compañeros sí y por último lo mismo pero en el grupo clase 00:01:33
después 00:01:39
una vez que ya han elaborado un guión de entrevista 00:01:40
saldremos en la tercera sesión del aula 00:01:44
cada grupo realizará 00:01:47
una entrevista con un entrevistado o entrevistada que previamente 00:01:49
acordaremos generalmente con personal no docente 00:01:54
o del equipo directivo que tenga un espacio libre 00:01:57
para poder ser entrevistado 00:02:00
y en la última sesión 00:02:03
haremos una apuesta común en el aula 00:02:06
compartiremos las diferentes experiencias 00:02:08
veremos qué dificultades nos han surgido 00:02:11
cómo las hemos solventado 00:02:14
y al final podemos realizar un cajote 00:02:16
que hay de entrevista 00:02:21
haciendo algunas preguntas de manera lúdico 00:02:23
para cerrar esta situación de aprendizaje 00:02:25
la rúbrica que vamos a usar 00:02:29
la he elaborado a partir de dos del CEDEC 00:02:31
con ítems relacionados con la entrevista 00:02:34
y otros más con el trabajo cooperativo 00:02:38
como por ejemplo 00:02:40
cómo se han presentado los alumnos a la persona a entrevistar 00:02:42
se han saludado, han explicado un poco lo que iban a hacer 00:02:45
o han ido directamente 00:02:47
y cómo en el trabajo cooperativo 00:02:49
en seguida han participado 00:02:52
otros se han quedado callados 00:02:53
o quién saca el material rápidamente 00:02:55
cómo se contribuye el equipo, etc. 00:02:58
Subido por:
Nieves A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 0:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALFONSO MORENO
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.80:1
Resolución:
1280x712 píxeles
Tamaño:
42.28 MBytes

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