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Subido el 20 de junio de 2026 por Cristina P.

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Se muestran las evidencias relativas al área 4

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Mi nombre es Cristina Parrado Romero, soy maestra de Educación Infantil de la Especialidad de Inglés 00:00:00

en el Colegio Sagrado Corazón, Corazonistas Madrid. 00:00:05

Y en este vídeo voy a enseñar las evidencias relacionadas con el Área 4, Evaluación y Retroalimentación. 00:00:09

Para ello nos vamos a ir a la plataforma Alexia, 00:00:16

que es la plataforma que utilizamos en el centro para la recogida de datos. 00:00:21

Aquí solo con mi usuario y mi contraseña accedemos a dicha plataforma en la cual pues que están todas las asignaturas en las que impartimos clase. 00:00:25

Dentro de estas asignaturas por ejemplo para la clase de primero de infantil pues en ella quedan recogidos los criterios de evaluación que vamos a evaluar durante este trimestre 00:00:37

así como las notas que los niños han conseguido. 00:00:51

Estas calificaciones quedan aquí registradas y también las observaciones que hemos hecho de estos estudiantes. 00:00:58

De estas notas se genera un boletín de notas individualizado para cada niño. 00:01:07

En este caso hemos quitado los datos personales para proteger su identidad. 00:01:13

donde se va a reflejar de cada una de las áreas si estos procedimientos han sido conseguidos, 00:01:19

si están en proceso o no lo están. 00:01:26

En nuestro caso nos quedaría la lengua extranjera, donde en este caso está. 00:01:29

Y al final de ellas están las observaciones que hace el tutor. 00:01:35

En este caso, como digo, esto se mandaría a las familias y es el resumen de todo ese proceso de evaluación, 00:01:40

el cual está basado en unas rúbricas que tenemos diseñados en formato Excel 00:01:48

en el que están definidas por cada área, en este caso crecimiento en armonía 00:01:54

pues todos los criterios de evaluación que pueden clasificarse según lo ve el aprendiz, avanzado o experto 00:01:59

donde además está definido pues qué objetivos o qué contenidos tiene que alcanzar el niño 00:02:07

y así podemos definir si está en un estado u otro, en un momento u otro del aprendizaje. 00:02:13

De esta manera voy a ir bajando un poco para que se pueda ver cómo cada contenido está evaluado 00:02:20

y está definido de esta manera para después poder pasar a las notas, como hemos dicho, 00:02:27

si está en proceso, conseguido o aún no alcanzado. 00:02:34

Aquí tenemos descubrimiento y exploración del entorno y comunicación y representación de la realidad. 00:02:40

Finalmente, estos datos se recogen en la memoria final de curso, donde además de otras muchas cosas, pues hacemos una representación gráfica de las mismas, 00:02:48

recogiendo en este caso numérico, pues qué porcentajes han alcanzado, se hace después un resultado de la evaluación gráfico para que quede muy evidente, 00:02:58

a simple vista cuál ha sido el rendimiento en este caso de la clase 00:03:07

y con ellos se hace una propuesta de mejora basándonos en ese resultado para el curso siguiente. 00:03:11

Y así sería todo este ámbito de evaluación y retroalimentación utilizando herramientas digitales. 00:03:22

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Idioma/s:

Etiquetas:

Competencia Digital Docente

Autor/es:

Cristina Parrado Romero

Subido por:

Cristina P.

Licencia:

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Fecha:

20 de junio de 2026 - 16:59

Visibilidad:

Clave

Centro:

CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN

Duración:

03′ 31″

Relación de aspecto:

1.78:1

Resolución:

1920x1080 píxeles

Tamaño:

49.07 MBytes

Parrado_Cristina_EvidenciasArea4

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