Navarro_Miriam_EvidenciaArea_2
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo que demuestra las destrezas y aptitudes necesarias para cumplir el Área 2 de Competencia Digital.
Hola, mi nombre es Miriam Navarro García Moreno y voy a presentar la evidencia correspondiente al área 2 del marco de referencia de la competencia digital docente,
00:00:00
centrada en la creación, adaptación y publicación de contenidos digitales educativos.
00:00:08
Para esta evidencia, presento tres contenidos digitales de creación propia y un recurso educativo abierto adaptado a partir de una obra de terceros.
00:00:12
Los materiales han sido utilizados dentro de una situación de aprendizaje sobre consumo responsable desarrollada con alumnado de sexto de educación primaria.
00:00:20
El recurso principal es una situación de aprendizaje elaborada mediante X-Learning
00:00:29
complementada con un podcast creado por el alumnado, un cuestionario de evaluación en aula virtual
00:00:34
y un recurso educativo abierto adaptado al contexto de mi centro
00:00:39
El recurso principal es una situación de aprendizaje creada mediante X-Learning
00:00:43
En ella se trabajan contenidos relacionados con el consumo responsable
00:00:50
a través de diferentes recursos multimedia y actividades de aprendizaje
00:00:54
Como producto final, el alumnado ha elaborado un podcast educativo en el que reflexiona sobre hábitos de consumo sostenibles y propone acciones para mejorar el cuidado del medio ambiente.
00:00:57
Este proyecto favorece la creación de contenidos digitales, el trabajo cooperativo y el desarrollo de la competencia digital del alumnado.
00:01:07
Hola a todos y a todas, bienvenidos a nuestro programa de radio. A la hora de consumir, que no te domine el clip.
00:01:27
Hoy vamos a hablar de algo que nos encanta, las celebraciones, Navidad, cumpleaños, San Valentín, Día del Padre, Día de la Madre, Día del Niño.
00:01:33
Durante el diseño de los recursos se han incorporado criterios de accesibilidad y diseño universal para el aprendizaje.
00:01:50
Las imágenes incluyen texto alternativo, los recursos audiovisuales disponen de subtítulos y la información se presenta mediante diferentes formatos como texto, imagen, audio y vídeo.
00:01:57
Además, se han incorporado actividades interactivas como cuestionarios, sopas de letras y crucigramas
00:02:10
que facilitan la participación activa y la consolidación de los aprendizajes.
00:02:16
Además de los recursos de creación propia, he adaptado un recurso educativo abierto con licencia de Creative Commons
00:02:27
que permite el reconocimiento de autoría y compartir bajo la misma licencia.
00:02:33
En esta adaptación se mantiene la referencia a la autoría original y se identifican claramente las modificaciones realizadas.
00:02:36
Entre los cambios incorporados destacan la adaptación al contexto de mi centro, la inclusión del podcast elaborado por el alumnado y la creación de nuevas actividades relacionadas con el consumo responsable.
00:02:43
De este modo se garantiza el respeto a la propiedad intelectual y el uso responsable de los recursos digitales.
00:02:54
Todos los materiales han sido publicados en el aula virtual del centro, facilitando su acceso y reutilización por parte del alumnado.
00:03:02
La creación y adaptación de contenidos digitales me permite diseñar recursos ajustados a las necesidades reales de mi alumnado,
00:03:09
promoviendo la accesibilidad, la participación activa y el respeto a la propiedad intelectual.
00:03:17
Además, la utilización de herramientas como X-Learning y el aula virtual favorece la elaboración de materiales educativos reutilizables
00:03:22
y alineados con los principios de la competencia digital docente.
00:03:29
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Miriam Navarro García-Moreno
- Subido por:
- Miriam N.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 10:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI APIS AURELIA
- Duración:
- 03′ 58″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1440x1080 píxeles
- Tamaño:
- 66.64 MBytes