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Subido el 19 de noviembre de 2023 por Maria Del Pila G.

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Buenos días, os voy a mostrar las tareas que he realizado en este curso. En primer 00:00:00
lugar, la situación de aprendizaje que he creado sobre los hábitos saludables en la 00:00:06
comida, que se titula la situación de aprendizaje Chef for a Day. Aquí están explicadas pues 00:00:13
la justificación que forma parte de... la situación se embarca dentro del proyecto 00:00:18
de una feria de nutrición que organiza el instituto, así que es un trabajo multidisciplinar 00:00:24
con la Asignatura de Educación Física. Tendrán que crear una receta que se va a 00:00:28
vender en la feria y además un recetario que vamos a poner en Padlet y una infografía 00:00:34
usando PowerPoint y se pondrán en el instituto, en la página web del instituto y en las redes 00:00:41
sociales. Aquí están las competencias específicas y los contenidos que vamos a tratar, los criterios 00:00:48
de evaluación y, como he mencionado, el aprendizaje por proyectos, partiendo de la 00:00:54
pregunta qué es un plato saludable. Los alumnos tienen que crear la receta y la infografía, 00:01:00
se usarán diferentes instrumentos de evaluación con rúbricas, hojas de registro para el trabajo 00:01:06
en grupo, una co-evaluación con una diana de evaluación y en la autoregulación reparto 00:01:12
de puntos. Las herramientas digitales que usarán serán Canva o PowerPoint y Padlet 00:01:17
y se van a organizar en grupos cooperativos. Todo esto se lo explico en esta infografía 00:01:25
que he preparado. Let's research about healthy eating, donde están las preguntas que nos 00:01:31
van a guiar para empezar el proyecto, los objetivos que tenemos, la investigación, 00:01:39
lo que tienen que crear, tanto oral como escrito y cómo se van a organizar por el día de la feria, 00:01:47
cómo vamos a organizar los grupos en grupos cooperativos, que cada grupo va a tener un 00:01:54
outline con la información para llevar a cabo el trabajo y que la mayoría del trabajo se 00:02:01
realizará en clase, el tiempo que vamos a dedicar a este proyecto, en total ocho sesiones y cómo se 00:02:07
va a evaluar, como mencioné antes, pues el trabajo en equipo, la presentación en PowerPoint, 00:02:15
también la presentación que vayan a compartir con la clase, la tarea escrita que van a subir 00:02:19
a Padlet y la preparación para el día de la feria. ¿Cómo voy a evaluar todo esto? 00:02:25
Creé el cuaderno de clase, perdón, estaba aquí, los parámetros que creé, los ítems evaluables, 00:02:32
las tareas y los controles, el modelo de calificación con la nota ponderada y las 00:02:43
actividades evaluables que están aquí, una actividad de reading para valorar el vocabulario, 00:02:50
la comprensión del Healthy Eating, la infografía que van a crear y la receta que van a escribir 00:03:00
para la feria. Y finalmente voy a mostrar el espacio de actividades con distintos ritmos 00:03:08
de aprendizaje. Bueno, pues en el inicio tenemos subida a la mediateca las instrucciones del espacio 00:03:19
de aprendizaje. En el 1 tengo un vídeo de YouTube sobre qué es lo que tiene que contener un plato 00:03:28
saludable. Aquí, perdón, MyPlate Healthy Eating Style, que salía ahí justo. Aquí en la tarea 00:03:37
número 2, un Genialit para preparar una receta, tareas interactivas con el vocabulario y la 00:03:49
gramática. En la tarea 3 está un Life Worksheet con el imperativo y las preposiciones y el más 00:03:57
y menos con vocabulario sobre la salud. Aquí también trabajamos en clase. En el repostaje 00:04:19
tengo puesto un vídeo de YouTube en el que explica un poco más detenido los cuantificadores 00:04:28
Mini Match que salen en las actividades del Life Worksheet, que es con lo que podrían tener más 00:04:35
problemas. En la tarea 4, siguiendo las instrucciones, tengo otro vídeo en el que trabajan 00:04:41
cómo cocinar una receta de unas galletas. Y, finalmente, un Cajut donde se puede practicar 00:04:50
el vocabulario, la gramática y todo lo que hemos estado trabajando. 00:05:06
Esto sería el trabajo que he realizado para este curso. Muchas gracias por escuchar. 00:05:20
Autor/es:
Piar Gándara
Subido por:
Maria Del Pila G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
19 de noviembre de 2023 - 12:47
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LAS ENCINAS
Duración:
05′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
104.66 MBytes

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