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Present simple 1 - Contenido educativo

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Subido el 21 de febrero de 2024 por Maria Victoria C.

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Mira, pues vamos a grabar este ejercicio para casa, para que luego en casa, cuando vayáis a repasar, lo hagáis de la misma manera, ¿vale? 00:00:01
Para que luego necesariamente tengáis las detalles en la cabeza. 00:00:08
¿Qué hago entonces? 00:00:11
I really need you to put your hands up first, remember no names, nothing in the video. 00:00:13
Hands up, the first one. 00:00:20
This is in the positive, only in the positive, ok? 00:00:22
In the affirmative. 00:00:26
Pete and Millie 00:00:27
Blah, blah, blah 00:00:29
Lunch at 12 00:00:31
I was going to say your name 00:00:32
I was going to say 00:00:35
Pete 00:00:35
And Millie 00:00:38
Have lunch 00:00:41
Have lunch 00:00:42
Does everybody agree? 00:00:44
Yes 00:00:48
I get it 00:00:48
Okay, Pete and Millie have wine 00:00:50
Because Pete 00:00:54
And Millie 00:00:55
es they, y acuérdate que en nuestros ejercicios de presente simple, para completar en la positiva, 00:00:56
lo tengo que poner en la tercera persona o dejarlo igual, aquí como es they, lo dejo 00:01:05
igual, have lunch, good, my brother, English on Thursdays, there are only two hands, three, 00:01:10
four hands, always the same people, you guys at home, always the same people, you gonna 00:01:20
ojo piojo, ¿lo dejo igual o lo cambio? Vamos a ver quién es la persona, la persona es 00:01:26
my brother, y my brother, ¿por qué pronombre lo puedo sustituir? He, he, entonces como 00:01:39
My brother is he, he, she. 00:01:45
Ay, perdón, que me olía a la canción. 00:01:48
Empezamos. 00:01:49
He, she, he, he, s, s, s, s, o, e, s, o, e, s, o, e, s, o, o, o, o. 00:01:50
E, s, o, o, e, s, o, o, o, o, o. 00:02:01
E, s, o, o, o, o, o, o, o, o, o, o, o, o, o. 00:02:01
Ojito con el, ja, que es, ja, tranquilidad absoluta. 00:02:03
Ay, y ojo con el, ti, porque ya sabemos que he, she, it. 00:02:09
Con el is y con el has 00:02:14
Que no se te olvide más 00:02:17
Pues es con i, no, es normal 00:02:19
Y mira, aquí el amigo ha dicho 00:02:22
Studies 00:02:24
Claro, es que acuérdate que este verbo 00:02:26
Como acaba en y, en una consonante del arte, ¿qué hace? 00:02:29
I-E-S 00:02:34
I-E-S 00:02:35
Studies 00:02:36
Good job 00:02:39
Number three 00:02:40
Always the same in hand 00:02:42
O, Sally, to school every day. 00:02:44
OK. 00:02:51
Sally, ¿lo puedo poner igual o no? 00:02:52
Vamos a ver primero. 00:02:56
Sally, ¿por qué lo puedo sustituir? 00:02:57
Sí. 00:02:59
For she. 00:03:00
He, she, he, he, he. 00:03:02
S, S. 00:03:05
S, S. 00:03:07
Yo puedo poner aquí solo una S, ¿eh? 00:03:07
No. 00:03:09
No. 00:03:10
S, S, S. 00:03:10
La primera, cos. 00:03:11
¿Y cos se puede decir? 00:03:12
No. Para que suene 00:03:14
ghost, ¿qué tengo que poner? 00:03:15
La E. 00:03:18
Hay que poner una E. 00:03:19
¿Vale? Ghost. 00:03:21
¿Vale? Good. 00:03:24
a really good bunch of friends. 00:03:26
Si en casa no estáis viendo, 00:03:30
es que Vicky quita el got 00:03:32
de aquí porque se lian 00:03:33
un poquito. Pero tiene que estar. 00:03:36
¿Vale? Tendría que ser I 00:03:37
got a really good bunch of friends. 00:03:39
Pero Vicky lo quita porque si no nos liamos 00:03:42
Ok, tú sí. 00:03:43
I have got a really good bunch of friends. 00:03:46
And Michael. No Michael Jordan, no Michael Jackson. 00:04:04
Just a regular Michael 00:04:09
Michael 00:04:12
No pussy 00:04:13
No hands 00:04:16
Only one 00:04:17
Okay 00:04:19
Okay, Michael 00:04:19
Stop 00:04:23
The world must stop right now 00:04:25
Porque que tengo 00:04:28
Un bee 00:04:30
Cuando tenga un bee 00:04:32
Ojo, piojo 00:04:34
Que no existe ni bee 00:04:36
ni bis ni nada, que no es un existe, que es he, she, it, the, s, s, am, is, are, porque 00:04:38
por ahora que es el left to be, I am, you are, I am, you are, he, she, it, con el is, 00:04:49
We are, they are, we are, they are, he, she, it, con el his y con el has, que no se olvide más. 00:04:59
¿Y Michael entonces qué es? 00:05:12
He, he, he. 00:05:14
Entonces, you got it at the back. 00:05:15
Michael is a good reader. 00:05:20
Michael is a good reader. 00:05:23
Eso sí, manos arriba. 00:05:25
¿Quién en este hueco había puesto esto? 00:05:28
Two hands. 00:05:33
¿Quién ha puesto esto? 00:05:35
But you were about to do it, right? 00:05:43
Okay, good for you. 00:05:45
And who wrote this? 00:05:47
Yo. 00:05:51
And what do you write? 00:05:53
What do you write? 00:05:54
Esto es positivo, ¿de acuerdo? ¡Muchas gracias! 00:05:55
Subido por:
Maria Victoria C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
18
Fecha:
21 de febrero de 2024 - 13:04
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI DUQUE DE ALBA
Duración:
06′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
687.58 MBytes

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