Vamos a signar el Quijote - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Explicación de cómo vamos a preparar el signado del Quijote para su grabación
Bueno, vamos a presentar la actividad del Signado del Quijote. Ya la conocéis, llevamos
00:00:00
hablando de ella desde septiembre. Ya sabéis que el día 23 de abril en el Círculo de
00:00:08
Bellas Artes se realiza la lectura continuada del Quijote. Son 48 horas en las que se lee
00:00:14
continuadamente el libro del Quijote y nosotros colaboramos todos los años con ellos para
00:00:19
hacerla accesible a personas sordas. Hay veces que hemos colaborado yendo en directo allí
00:00:25
a asignarlo y otras veces grabando los capítulos signados y luego ellos los montan encima de
00:00:29
su vídeo de lectura. Este año va a ser así, va a ser una pregrabación nuestra para montaje
00:00:36
sobre su vídeo. Vamos a comenzar a preparar el signado de los seis primeros capítulos
00:00:41
y contamos con las sesiones de los meses de enero, febrero y marzo para ello en las horas
00:00:48
de clase. Son 27 sesiones y agrupadas como tenemos en el horario, de dos en dos. O sea,
00:00:53
tres días a la semana, las dos horas que tenemos de nuestro módulo las dedicaremos
00:00:59
a Quijote. En los trabajos del principio van a ser por grupos colaborativos, vais a tener
00:01:04
que rellenar como siempre el acta y como siempre subirla a la aula virtual y además el acta
00:01:09
es la misma que llevamos utilizando todo el curso, la que está en el aula virtual. Y
00:01:14
ahora las seis primeras sesiones, ¿cómo vamos a trabajar? Dentro de estas seis primeras
00:01:21
sesiones está incluida esta. Trabajaremos en gran grupo y vamos a solucionar las dudas
00:01:24
que surjan en gran grupo para que todo el mundo tenga acceso a las respuestas. Vamos
00:01:31
a escuchar la experiencia de dos exalumnos que ya han asignado el Quijote, uno lo ha
00:01:36
asignado en directo y el otro lo ha asignado pregrabado. Veremos dos ejemplos de los productos
00:01:40
de cómo queda al final, tanto cuando se hace en directo como cuando se pregraba. Crearemos
00:01:46
los grupos colaborativos para este trimestre y repartiremos el capítulo que cada grupo
00:01:53
colaborativo va a trabajar y presentaremos un ejemplo de cómo se traduce un texto de
00:01:57
castellano antiguo a un texto de castellano actual. Todo ello siempre en nuestra aula
00:02:04
de referencia de grupo. De la sesión 7 a la 17 el trabajo va a ser autónomo por grupos
00:02:09
colaborativos y vais a estar adaptando el texto. Una vez que aparezca una duda en un
00:02:15
grupo colaborativo, la persona que ejerce el rol de portavoz es quien se tiene que poner
00:02:18
contacto con la profesora, en este caso conmigo, para que yo vaya y me acerque al grupo y resolvamos
00:02:24
la duda. En la última sesión, en la 17, ya pasaremos a organizar las parejas de asignado,
00:02:30
quien asigna y quien apoya, y luego viceversa, así como los turnos de grabación. Estas
00:02:36
sesiones también van a ser en el aula y vamos a tener como siempre nuestro carro de tablets
00:02:41
para poder utilizarlo cuando lo necesitemos. Recuerdo que las actas de cada una de las
00:02:45
sesiones en las que trabajemos en el aula en grupo tienen que estar rellenas y subidas
00:02:49
a la aula virtual para que si algún compañero o compañera algún día falta pueda tener acceso
00:02:55
a que se ha trabajado ese día, que se trabajó previamente y que responsabilidades quedan y
00:03:02
a quién se le da cada responsabilidad para las siguientes tareas, así como que yo pueda
00:03:06
tener acceso a ver vuestro trabajo de forma continua. En las sesiones de la 18 a la 27,
00:03:11
ya empezamos el trabajo por parejas, ensayamos el asignado, los apoyos, etcétera, y grabamos
00:03:18
varias grabaciones en el Chroma de la parte que nos ha tocado a cada pareja de nuestro capítulo
00:03:25
del Quijote. Una vez que hayamos terminado y ya creemos que tenemos suficientes grabaciones,
00:03:32
haremos la selección de cuál creemos que está mejor o si tenemos que montar dos trocitos de
00:03:37
dos vídeos porque queda mejor y hacemos la postproducción del máster de cada trocito
00:03:41
que hemos asignado por parejas. Cuando cada pareja tenga ya su trozo seleccionado y montado,
00:03:47
lo vamos a poner todo en el drive y una vez que lo tengamos todo en el drive vamos a montar por
00:03:52
grupos colaborativos nuestro vídeo completo del capítulo que se nos ha asignado como grupo
00:03:59
colaborativo, de tal forma que quedarían seis vídeos, uno por cada grupo colaborativo. Una vez
00:04:03
que estén los seis vídeos montados, se enviarán al Círculo de Bellas Artes. Y aquí está el
00:04:09
pregrabado y el en directo. Vale, como me imaginaba que esto no iba a salir porque
00:04:14
antes he tenido problemas, lo tengo preparado aquí. Este sería el pregrabado.
00:04:24
Como veis, aquí aparecemos. Esto es lo que nosotros vamos a grabar. Voy a adelantar un
00:04:34
poquito. Como vais a tener el Powerpoint en el aula, pues sin problema vais a poder verlo.
00:04:45
Este es el pregrabado y ahora vamos al en directo. Como veis, aquí está la mesa que
00:04:55
pone en el círculo, la pantalla en la que se proyectan imágenes. Y aquí está la compañera,
00:05:03
en este caso, que va a asignar el capítulo que van a empezar a leer. Pero esto no es lo
00:05:08
que vamos a hacer este año. Este año vamos a hacer el anterior. Voy a adelantarlo un poquito.
00:05:14
Repito que estos dos vídeos están los impuestos en el Powerpoint que vas a tener a vuestra
00:05:20
disposición. Bueno, pues mucho ánimo y a por ello.
00:05:36
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mª Dolores Fernández Suñer
- Subido por:
- Maria Dolores F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 20 de febrero de 2023 - 20:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PIO BAROJA
- Descripción ampliada:
- Ciclo Formativo de Grado Superior de Medicación Comunicativa
- Duración:
- 05′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1878x994 píxeles
- Tamaño:
- 196.74 MBytes