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TRIANGULOS - Contenido educativo

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Subido el 29 de marzo de 2025 por José Ángel R.

12 visualizaciones

La importancia de la geometría en la Historia del Arte contado con humor.

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Como podéis ver, esta es la escultura de Mirón. Es un discóbalo y está hecha a base de composiciones triangulares, como podéis apreciar. 00:00:00
La escultura es muy geométrica. 00:00:08
¿Pero es de Grecia o de Roma? 00:00:11
Es una escultura griega. 00:00:13
Sí, sí, sí. 00:00:16
Como podéis ver, en esta pintura de Goya, podéis ver que hay una composición triangular. Bueno, mejor dicho, hay varias. 00:00:19
La posición geométrica es muy trabajada, ¿no? 00:00:26
Sí, bastante. Está bastante trabajada, como puedes apreciar. 00:00:31
Sí, sí, es verdad. Hay triángulos. 00:00:36
Como podéis ver, en la pintura de Da Vinci podemos ver perfectamente cómo hay una composición triangular, 00:00:40
tanto por arriba como tanto por abajo, por el medio, por todos los lados. Aquí está trabajado. 00:00:47
Pero, profe, lo importante de esta obra no era el esfumato o la perspectiva aérea 00:00:51
No, no, no, no, lo importante son los triángulos 00:00:57
Es que tú ves triángulos por todas partes, profe 00:01:00
¡No, no, los triángulos! 00:01:04
Salín, estamos en clase, ¿eh? 00:01:14
¿Qué pasa, has dormido mal esta noche? 00:01:35
Salín, como estás dormido, lo voy a repetir 00:01:41
¿Aquí qué ves? 00:01:43
Ya, efectivamente, este cuadro de Geribol, la cual se... ¿sí? 00:01:45
Ya está bien de triángulos, ¿no? 00:01:50
Bueno, es que todo el arte es un triángulo, Lucía, todo el arte. 00:01:52
¡No, triángulos no! 00:01:58
La importancia de la geometría. 00:01:59
Idioma/s:
es
Materias:
Arte, Historia
Niveles educativos:
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  • Educación Secundaria Obligatoria
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        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
  • Bachillerato
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
Autor/es:
JOSE ANGEL ROMERA
Subido por:
José Ángel R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
29 de marzo de 2025 - 19:33
Visibilidad:
URL
Centro:
IES TIRSO DE MOLINA
Descripción ampliada:
Trabajo final del curso "CÓMO HACER UN CORTOMETRAJE DE FICCIÓN EN EL AULA. PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL Y PENSAMIENTO CRÍTICO CURSO 24-25"
Duración:
02′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
121.63 MBytes

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