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EVIDENCIA FUNDAMENTAL AULA VIRTUAL LAURA

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Subido el 11 de octubre de 2023 por Laura C.

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Mi nombre es Laura Crespillo, y les voy a 
mostrar mi aula virtual. Aquí tienen el aula   00:00:00
virtual de este curso por lo que lleva un mes y 
pico dos meses. Entonces, tengo de español para   00:00:04
extranjeros porque tengo muchos alumnos que no 
saben español o que saben muy poquito español.  00:00:11
También de tercero de la eso los cursos A B y C y 
luego el de cuarto C y D. Vamos a entrar en este.  00:00:17
Descripción del curso, la configuración, los 
participantes que se han automatriculado, porque   00:00:27
les di una contraseña y algunos usuarios los he 
tenido que matricular yo. Aquí están mis alumnos,   00:00:32
las calificaciones de las distintas actividades y 
teniendo en cuenta siempre los porcentajes que es   00:00:39
muy útil para para el final de la evaluación, 
pues simplemente se ponen las notas de manera   00:00:45
sencilla y están asociado a unas insignias que le 
damos también a los alumnos conforme van haciendo   00:00:51
las actividades y luego eso equivale además 
a positivos. Tres insignias son un positivo. 00:00:57
La portada, esta es la portada, en ella tenemos 
un código QR que son las normas del aula virtual.   00:01:07
Cuando se meten en el QR le salta una infografía 
que he desarrollado en canva. Las normas están   00:01:14
netiquetas, están puestas en común con los alumnos 
y están ellos de acuerdo y se pueden modificar en   00:01:19
el momento que se quiera esto de "morfosintaxis" 
son las insignias que les he hablado antes vale   00:01:26
que son motivadoras para los alumnos .Dentro 
del apartado de aviso se ha abierto una línea   00:01:32
de debate con las normas de clase y aula 
virtual/netiquetas, para que los alumnos   00:01:37
puedan aquí ver la infografía hecha con canva para 
que los alumnos puedan escribirme ahí lo que ellos   00:01:43
crean conveniente y lo ponemos a debate.
Tengo el curso dividido por bloques:   00:01:49
el primer bloque sería de libros que he 
mandado a mis alumnos, estos libros están   00:01:54
descargados en PDF para que puedan leerlo 
y no tengan que comprar el libro puesto que   00:01:58
está online ( en este caso Historia del Doctor 
Jekyl y Mister Hyde y Drácula de Bram Stoker).  00:02:05
Estos libros se van a evaluar por medio de la 
confección de un booktrailer. Los alumnos han   00:02:11
visto distintos ejemplos, tienen aquí toda la 
información de cómo hacer ese Booktrailer que   00:02:17
es cooperativo, qué deben tener en cuenta, es más, 
ellos acceden y evalúan a los compañeros por medio   00:02:21
de una rúbrica, la rúbrica está muy clara y la 
tienen aquí colgada ellos para que lo tengan   00:02:30
en cuenta a la hora de hacer el el Booktrailer 
de los dos libros. ¿Ven? está todo muy clarito:   00:02:39
qué pueden utilizar para grabar el vídeo, las 
normas y demás y siempre me pueden preguntar a mí.  00:02:48
Tengo también aquí el bloque de los lunes 
poéticos .Los lunes poéticos es proyecto   00:02:56
que tengo yo anual con el que todos los lunes 
trabajo con los alumnos la poesía en comparación   00:03:00
con otros elementos transversales,, por ejemplo, 
en el lunes poético uno se trabaja "En tanto que   00:03:05
de Rosa y Azucena" de Garcilaso de la Vega junto 
con el nacimiento de Venus. Aquí tienen ellos el   00:03:12
poema y la imagen. Entonces, en una sesión hacemos 
un recitado del poema, un concurso de recitado,   00:03:17
y en otra sesión van a trabajar la métrica 
y la figura retóricas, en la tercera sesión   00:03:26
van a compararlo con la imagen de la Venus de 
Boticelli, que no solamente la tienen ahí sino   00:03:30
que yo se las pongo en la pizarra digital para 
que la vean en grande. Y así, los cuatro primeros   00:03:35
lunes poéticos que se corresponden con el primer 
trimestre, luego tienen ejercicios de repaso de   00:03:40
morfología que se convertirán en morfosintaxis 
en breve cuando comencemos con la sintaxis.  00:03:45
Y estos ejercicios de morfología están 
ya de hecho evaluados porque han hecho   00:03:51
ellos actividades online y demás...
Aquí tenemos un PDF, en este caso de   00:03:56
las propiedades textuales, también las hemos 
repasado y para ello hemos hecho un kahoot,   00:04:03
aquí tienen el ejemplo del kahoot .Yo utilizo 
diferentes medios para evaluarlos y para dar la   00:04:07
clase, Gennialy para los repasos de las pruebas 
objetivas :la primera prueba objetiva es sobre el   00:04:12
neoclasicismo entre otras cuestiones entonces 
he hecho un juego con genially sobre" verdad   00:04:20
o mentira" sobre el neoclasicismo y jugaremos 
en clase el día de antes y ellos ya pueden ir   00:04:26
haciéndolo en casa puesto que el neoclasicismo 
ya se ha dado y tenemos aquí ese ese repaso y... 00:04:30
Los alumnos van siempre a colaborar e iremos 
complementándolo todo y como no me queda mucho   00:04:45
más tiempo Bueno pues aquí está.Espero que les 
haya gustado Y muchísimas gracias por todo. 00:04:50
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
LAURA CRESPILLO LÓPEZ
Subido por:
Laura C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
11 de octubre de 2023 - 12:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.00:1
Resolución:
1080x1080 píxeles
Tamaño:
79.06 MBytes

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