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Sistema métrico - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Alberto A.

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Como os decía, hoy vamos a ver el sistema métrico decimal. 00:00:00
Como veis está compuesto de diferentes unidades. 00:00:07
Tenemos una redondeada que es el metro, que es la principal unidad de medida. 00:00:09
A partir de ella tenemos unidades mayores que el metro y unidades menores que el metro. 00:00:14
Unidades mayores del metro tenemos el decámetro, el hectómetro y el kilómetro. 00:00:18
Como unidades menores que el metro tenemos el decímetro, el centímetro y el milímetro. 00:00:24
Tened cuidado porque el decímetro y el decámetro se parecen mucho la variatura. 00:00:29
Como veis el decámetro es D-A-M y el decímetro es D-M. 00:00:33
No os confundáis, ¿vale? 00:00:38
Porque el decímetro, como os decía, es más pequeño que el metro y el decámetro es mayor que el metro. 00:00:39
¿Por qué se llama sistema métrico decimal? 00:00:45
Porque las unidades van de 10 en 10. 00:00:48
¿Qué significa esto? 00:00:50
Que si, por ejemplo, tengo un metro, si voy hacia la derecha o hacia la izquierda van a ir de 10 en 10. 00:00:51
Vais a ver cómo. 00:01:00
Si voy de una unidad como el metro a una unidad más pequeña como el decímetro, tengo que multiplicar por 10. 00:01:01
¿Vale? 00:01:09
Si pasara de decímetros a centímetros también multiplicaría por 10. 00:01:10
Por 10. 00:01:15
Y si pasara de centímetros a milímetros multiplicaría también por 10. 00:01:18
Por eso este sistema se llama sistema métrico decimal porque va de 10 en 10. 00:01:24
No tenemos ninguna duda, entonces un metro serían 10 decímetros. 00:01:30
10 decímetros serían 100 centímetros. 00:01:35
Y 100 centímetros serían 1000 milímetros. 00:01:38
Porque van de 10 en 10. 00:01:43
Se van multiplicando de 10 en 10. 00:01:45
Esto pasa cuando voy de una unidad más grande a una unidad más pequeña. 00:01:48
Voy multiplicando por 10. 00:01:52
Pero ¿qué pasa si voy de una más pequeña a una más grande? 00:01:54
En vez de multiplicar tengo que dividir entre 10. 00:01:58
Dividir entre 10 y dividir entre 10. 00:02:03
Por lo tanto, como hemos visto cuando dividíamos entre 10. 00:02:08
Si paso un metro a decámetros tengo que dividir entre 10. 00:02:14
Por lo que sería 0,1. 00:02:18
Un metro sería 0,1 decámetros. 00:02:21
¿Vale? 00:02:24
Si pasara 0,1 decámetros a kilómetros tendría que volver a dividir entre 10. 00:02:25
Y serían 0,01 hectómetros. 00:02:29
¿Vale? 00:02:34
Y si pasara hectómetros a kilómetros tendría que dividir 0,01. 00:02:35
Dividiría entre 1.000. 00:02:40
Por eso estamos en escenométrico decimal. 00:02:45
Si paso unidades más pequeñas, multiplico. 00:02:48
Si paso unidades mayores, divido. 00:02:52
Y aquí sería igual. 00:02:57
Si paso, por ejemplo, de kilómetros a hectómetros tendría que multiplicar por 10. 00:02:58
Si paso de hectómetros a decámetros, volvería a multiplicar por 10. 00:03:05
Y si paso de decámetros a metros, vuelvo a multiplicar por 10. 00:03:09
Eso hemos dicho, cuando pasamos de una unidad más grande a una más pequeña, multiplico. 00:03:14
¿Vale? 00:03:18
¿Pero qué pasaría si paso de una más pequeña a una más grande? 00:03:19
Ya hemos dicho que dividimos. 00:03:23
Pues aquí igual, de milímetros. 00:03:24
Si voy de milímetro a centímetro, divido entre 10. 00:03:26
Si paso centímetro a decímetro, vuelvo a dividir entre 10. 00:03:32
Y si paso de decímetro a metro, divido entre 10. 00:03:39
Por eso se llama sistema métrico decimal. 00:03:43
¿Qué pasa entonces, por ejemplo, si quiero ir de metro a milímetro? 00:03:48
¿Cuántos pasos tenemos? 00:03:53
¿Cuántas unidades tenemos para pasar de metro a milímetro? 00:03:55
Tenemos 1, 2 y 3. 00:03:58
Tenemos 3 pasos. 00:04:03
Si tengo que multiplicar por 10, por 10 y por 10, ¿cuánto sería 10 por 10 por 10? 00:04:05
Como hemos visto en el tema pasado, cuando multiplicábamos números de base 10, esto sería igual a mil. 00:04:14
Por lo tanto, podríamos multiplicar directamente por mil. 00:04:24
Aquí igual, si divido entre 10, entre 10 y entre 10, ¿entre cuánto tendría que dividir? 00:04:28
Igual, tendría que dividir entre mil. 00:04:34
Así nos sacamos pasos intermedios de ir multiplicando por 10, por 10 y por 10. 00:04:37
Podemos hacerlo de otras formas, las que os sirvan más fácil. 00:04:41
Idioma/s subtítulos:
es
Subido por:
Alberto A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 1:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EE.UU.DE AMERICA-HUARTE DE SAN JUAN
Duración:
04′ 46″
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
480x320 píxeles
Tamaño:
17.73 MBytes

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