Video Tarea 6 Parte 1 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, vamos a presentar nuestra tarea número 3 del curso de competencia digital.
00:00:01
Vemos arriba del todo un título, que es el tema que vamos a trabajar.
00:00:11
En el punto número 1 tenemos la introducción, que es el título inicial, en el que le contamos un poco al alumnado sobre qué temas vamos a trabajar.
00:00:18
En el segundo apartado trataremos los objetivos que hemos conseguido al realizar la tarea. En el tres hemos puesto consideraciones organizativas para que ellos sepan cómo, sobre todo, el agrupamiento base que van a utilizar y cómo iban a ser esas tareas, individuales o grupales.
00:00:28
En el apartado número 4 le ponemos un poco los recursos o ese material que parte va a ser dado por el profesor, ¿vale? Introduciendo la temática donde va a trabajar y posteriormente también los propios materiales los van a ir generando ellos según vaya avanzando esta situación de aprendizaje, ¿vale?
00:00:56
Y por último, ese proyecto final, que ya sería más un poco esa segunda parte, que sería ya saber aplicar o relacionar las dos temáticas que nos ha contado, ¿vale?
00:01:21
Como es la actividad física y la alimentación, ¿vale?
00:01:36
En el curso he focalizado un poco más ese aspecto nutricional, pero luego tendría esa segunda parte.
00:01:40
A partir de ahí nos vamos a la aula virtual, aquí, y voy a presentar la tarea 4, ¿vale?
00:01:44
No he sido capaz de hacerlo en raíces, así que vamos a ver las calificaciones y configuración.
00:02:00
no he sido capaz de hacerlo en raíces por tema de permisos
00:02:11
de que no me salía un grupo
00:02:14
así que nada, he hecho la otra versión
00:02:16
vale, tengo aquí
00:02:18
la primera evaluación
00:02:20
donde tengo una serie de tareas
00:02:23
controles
00:02:24
vale, y luego
00:02:27
la evaluación, vale
00:02:30
una evaluación
00:02:32
metí la actividad de plato de Harvard
00:02:33
vale
00:02:36
y una de las tareas que se pedía
00:02:37
y en la tercera evaluación
00:02:40
se pedían las tres tareas
00:02:42
H5P
00:02:45
vale
00:02:46
y luego he añadido
00:02:47
una extra
00:02:50
bueno, aquí están ponderadas
00:02:52
aquí se ve que al final
00:02:59
es un efecto
00:03:07
ítems de calificación
00:03:09
vale
00:03:11
y nada, eran medias
00:03:15
ponderadas
00:03:17
A partir de ahí, vamos a ver las actividades propiamente dichas, ¿vale? La primera, después de la, o sea, la primera sería evaluación 1, es un draft word, ¿vale?
00:03:18
Hay que completar. La segunda es un crossword, ¿vale? Lo mismo, con vocabulario de la unidad. La número tres, nada, es de selección múltiple.
00:03:38
Lo único que no he sabido meterlo como una sola actividad
00:04:20
Entonces, nada
00:04:24
He puesto como las cuatro preguntas
00:04:28
Porque tenía que ser un cuestionario con cuatro preguntas
00:04:30
Yo las he puesto, ¿vale?
00:04:34
Y luego, última tarea
00:04:37
Era nuestra presentación
00:04:43
Que la tenemos aquí
00:04:47
La vamos a comprobar
00:04:50
Esto es lo que tendrían los chicos
00:05:08
pero vamos a compartir, esta sería la tarea número 5 o nuestro espacio de aprendizaje, tenemos aquí el título, bueno aquí ese mensaje subliminal un poco que mandamos a nuestro alumnado
00:05:13
para que al final vaya integrando
00:05:44
esto con una serie de hábitos
00:05:47
tendrían aquí el inicio
00:05:48
le darían aquí a empezar
00:05:50
y nos iríamos
00:05:52
a
00:05:54
la biblioteca
00:05:55
bueno, y vendría
00:05:57
vinculado con las
00:06:07
instrucciones
00:06:09
a ver que la conexión va un poco
00:06:10
vale, pues nada, tendrían aquí sus
00:06:19
instrucciones, sus
00:06:25
iniciales
00:06:26
vale, a partir de ahí irían a la tarea número 1
00:06:28
que es un vídeo, es un vídeo introductorio de la temática
00:06:31
y en este caso un poco lo vamos a utilizar para que
00:06:43
llame la atención, entonces va del tema de somos lo que comemos
00:06:47
de Rafael Santadreu y habla un poco, bastante
00:06:52
del tema de
00:06:55
del azúcar
00:06:58
a partir de ahí nos vamos a la tarea
00:07:01
número 2, que sería
00:07:16
este
00:07:27
Genially
00:07:29
es así temático
00:07:30
creo que es bastante
00:07:35
intuitivo y
00:07:37
bueno, así chulo, un poco
00:07:39
roda de alimentos, aunque yo me he centrado más
00:07:41
en trabajar
00:07:43
con el plato de Harvard, porque me parece más completo que la rueda o la pirámide, pero bueno, relacionaos las cosas, ¿vale?
00:07:45
Volvemos a abrir la presentación, vale, desde ahí nos iríamos a la tarea número 3, tarea número 3, que es una actividad Live Worksheet, ¿vale?
00:07:57
Para poder tener notas, que sea una actividad evaluable, ¿vale?
00:08:23
En este caso, pues es calificar, ahí ya tenemos esas proporciones
00:08:28
y lo que vamos viendo es que sepan los diferentes nutrientes
00:08:35
y la composición de los alimentos.
00:08:39
A partir de ahí, pues si no ha sido muy satisfactorio,
00:08:45
digamos que damos opción a que el alumno pueda ir al repostaje,
00:08:49
- Autor/es:
- Eduardo Lamas
- Subido por:
- Eduardo L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 4 de junio de 2023 - 7:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC AQUILA
- Duración:
- 09′ 08″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 41.81 MBytes