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TRABAJAMOS LAS LETRAS

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Subido el 20 de mayo de 2020 por Rocío De M.

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Para dibujar la A necesitamos subir por la escalera y después tirarnos por el tobogán. 00:00:06
Y para unirlo usamos el cinturón. 00:00:13
¿Cómo sonaba esta letra, chicos? 00:00:17
A, A, A, A, A, A, A. 00:00:19
¿Y quién empezaba por A? 00:00:23
Aé, Amelia, Aitor y Alma. ¡Muy bien! 00:00:26
Para dibujar la B empezamos con un palito de pie y después lo adornamos con dos cabecitas. 00:00:31
Uno y dos, así, la B. ¿Y cómo suena? B, B, B, B, B, B, B, B, B, B, B. Muy bien. ¿Y quién 00:00:46
empieza por B. ¿Quién? A ver, ¿eres tú? ¿Tú? ¿Tú? No, eres tú, Betsabe. La C la 00:00:59
hacemos redondita, de arriba a abajo. ¿Y cómo suena, chicos? Acordaros que puede sonar 00:01:16
de dos formas. O puede sonar y ¿quién empieza con C? ¿Quién? A ver, a ver, a ver. Ah, muy 00:01:23
bien. Karol, Xavi y Cristina. Para hacer la D dibujamos un palito de pie y una gran cabeza 00:01:39
hasta abajo del todo. Y recordamos cómo suena. 00:01:58
De, de, de, de, de, de, de, de, de, de, de. Para dibujar la E, hacemos un palito de pie 00:02:02
y tres tumbados. Acordaros, uno arriba, otro abajo y otro en el medio. ¿Cómo sonaba esta 00:02:16
letra. E, E, E, E, E, E, E, E. Muy bien. ¿Y quién empieza por la E? ¡Evan! ¡Fenomenal! 00:02:25
La F se hace así. Un palito de pie y dos palitos tumbados. Uno arriba y otro en el 00:02:37
medio y suena así. Muy bien. ¿Y quién empieza por la F? Muy bien, Fabio y Fernando. Sí 00:02:52
señor. Ahora nos toca la G. Es un poco más difícil, pero lo vamos a intentar y conseguir 00:03:07
entre todos. De arriba al final. Muy bien. ¿Cómo suena la G, chicos? Y solo nos queda 00:03:20
saber quién empieza por esta letra. Eso es, es Gabriela. La H tiene dos palitos de pie 00:03:38
que se unen por su cinturón. ¿Y cómo suena? Ah, acordaros, es verdad que no suena. La 00:03:53
H es mudita. La I es muy facilita. Es solo un palito de pie que podemos adornar con dos 00:04:05
rayitas en sus laterales. ¿Y cómo suena? I, I, I, I, I, I, I. ¿Y quién empieza por 00:04:17
la I. Ismael I y San. Muy bien. La J empieza con un palito tumbado y con un gancho hacia 00:04:28
abajo. La J que suena. Y el nombre que empieza por J es Javier. Sí, lo sabéis, fenomenal. 00:04:46
Para hacer la K lo primero es hacer un palito de pie y a la mitad sacamos uno para arriba y otro para abajo 00:05:02
No es muy difícil, ¿a que no? Tenéis que practicarla 00:05:19
¿Cómo suena? 00:05:23
La L empieza con un palito de pie y un palito tumbado en la parte de abajo y suena así 00:05:29
Para dibujar la M tenemos que dibujar dos montañitas 00:05:41
Y empezamos de abajo para arriba 00:05:56
Una montaña y dos montañas 00:05:58
Ya tenemos la M que suena así 00:06:01
Para dibujar la N tenemos que empezar igual que con la M 00:06:04
De abajo para arriba, pero la N solo tiene una montaña 00:06:17
Para arriba, para abajo del todo 00:06:21
Y vuelve a subir 00:06:24
La N, que suena 00:06:26
Nen, nen, nen, nen, nen, nen 00:06:28
¿Y quién empieza por la N? 00:06:32
Nabil y Noa 00:06:37
Exacto 00:06:39
La Ñ se parece mucho a la N 00:06:40
Pero le falta el sombrerito 00:06:49
Lo hacemos como la N 00:06:51
Para arriba, para abajo 00:06:53
Y para arriba 00:06:55
Y le ponemos su sombrerito 00:06:56
¿Cómo suena, chicos? 00:06:59
La O la dibujamos grande y redonda, como una pelota. 00:07:04
¿Y cuál es su sonido? 00:07:15
Fenomenal. 00:07:25
¿Y quién empieza por la O? 00:07:26
Olivia, la habéis adivinado. 00:07:29
La P tiene un palito de pie y una cabecita. 00:07:32
hasta el centro. Así, la P. ¿Y cómo suena? 00:07:43
P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P, P. 00:07:50
Ahora nos toca adivinar qué amigos empiezan por la P. 00:07:55
¿Quiénes? Sí, muy bien. 00:07:59
Pablo García, Pablo Puertas y Paula. 00:08:03
La Q la podemos hacer igual que la O, grande y redonda. 00:08:07
Pero necesita un bastoncito aquí abajo. 00:08:20
Así. 00:08:23
¿Y cómo suena? 00:08:25
Para practicar la R tenemos que empezar con un palito de pie. 00:08:26
Que le sigue una gran cabecita. 00:08:40
Para terminar con un bastón hacia abajo. 00:08:43
Así. 00:08:47
Tienes que practicarla que está un poco complicada. 00:08:48
Y vamos a ver cómo suena. 00:08:51
¿Quién lo sabe? 00:08:52
A ver si... 00:08:54
Y ¿qué amigo de clase empieza por R? 00:08:55
Yo, sí, Rocío. 00:09:06
La S la podemos dibujar con una serpiente de arriba a abajo. 00:09:10
Y suena... 00:09:22
Y hay dos amigos que empiezan por S en clase, ¿a que sí? 00:09:26
Saúl y Santiago 00:09:33
Muy bien chicos, la sabéis todas 00:09:35
Para dibujar la T es muy sencillo 00:09:38
Hacemos un palito de pie y un palito tumbado encima 00:09:48
Y ahora hacemos el sonido 00:09:52
T, T, T, T, T, T, T, T, T, T, T, T 00:09:55
¿Hay algún amigo en clase que empiece por T? 00:10:00
Sí, ¿a que sí? 00:10:04
La profe, la profe 00:10:06
tamara. Muy bien, estáis atentos. La U la podemos dibujar con forma de herradura del 00:10:07
caballo. Y vamos de arriba, abajo y otra vez arriba. Así. Y ahora practicamos su sonido. 00:10:22
U, U, U, U, U, U, U, U, U. Muy bien. Para hacer la V necesitamos hacer dos palitos, 00:10:31
pero dos palitos que están un poco torcidos, así, de arriba abajo y de abajo arriba. 00:10:44
La V, acordaros, la V suena igual que la letra V, tiene el mismo sonido. 00:10:52
¿Y qué amiga empieza por la V? 00:11:03
Eso es, es Valeria. 00:11:07
Para hacer la W necesitamos hacer dos V como las de antes, como las de Valeria 00:11:08
Arriba, de arriba abajo y abajo arriba 00:11:21
Y después hacemos otra de arriba abajo y de abajo arriba 00:11:26
Y se convierte en dos V, la W 00:11:30
Y suena también muy parecida 00:11:33
Para dibujar la X también tenemos que hacer dos palitos torcidos 00:11:35
De arriba a abajo y al otro lado. 00:11:50
De arriba a abajo. 00:11:53
Y la X suena... 00:11:55
La Y la dibujamos así, con un palito torcido, de arriba a abajo. 00:11:59
Y después otro palito más largo, de arriba a abajo. 00:12:11
La Y también tiene dos sonidos. 00:12:16
Tiene el sonido i, i, i, i, i y el sonido z, z, z, z, z, z, z, z, z, z, z, z, z, z, z, z, z. 00:12:20
Para dibujar la Z necesitamos tres palitos. 00:12:31
Uno tumbado, uno torcido y otro tumbado. 00:12:39
Así, chicos. ¿Y cómo suena la Z? 00:12:44
Z, z, z, z, z, z, z, z, z, z, z, z, z. 00:12:46
¿Os acordáis que otra letra sonaba así? 00:12:51
La C. Muy bien, la C también suena como la Z en algunas ocasiones. 00:12:54
¡Fenomenal! 00:13:00
Y que amiga empieza por Z. 00:13:01
Eres tú, Zuleika. Muy bien, la habéis adivinado. 00:13:04
Subido por:
Rocío De M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
41
Fecha:
20 de mayo de 2020 - 18:06
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ROSA MONTERO
Duración:
13′ 11″
Relación de aspecto:
1.82:1
Resolución:
640x352 píxeles
Tamaño:
77.54 MBytes

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