Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

N II M3 25 Sistemas de ecuaciones REDUCCION - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 31 de marzo de 2025 por Distancia cepa parla

3 visualizaciones

Descargar la transcripción

Bueno, el siguiente que vamos a hacer, la siguiente resolución de sistema de ecuaciones, lo vamos a hacer por el método de reducción. Bien, señalamos las ecuaciones con las que vamos a trabajar. 00:00:01
Bien, al final el método de reducción es el más sencillo de operar que tenemos. En el método de reducción lo que consiste es multiplicar las ecuaciones por unos factores para poder reducir uno de ellos. 00:00:14
reducción de la siguiente forma 00:00:41
en este caso 00:00:47
para poder cancelarnos por ejemplo la Y 00:00:49
la X, pues tendríamos que multiplicar 00:00:54
toda esta ecuación 00:00:57
la tenemos que multiplicar por 3 00:00:59
en este miembro y en este miembro 00:01:02
y aquí tendríamos que multiplicar por 2 00:01:05
y aquí por 2 00:01:09
y nos quedarían las siguientes ecuaciones 00:01:11
Entonces, nos quedaría 3 por 2, 6x, más 3 por 4, 12y, igual a 6 por 3, que serían 18. Esta ecuación y esta son ecuaciones linealmente dependientes, o sea, digamos que ofrecen los mismos resultados. 00:01:13
Y aquí tendríamos 2 por 3, 6x, más 7 por 3, o sea, perdón, 2 por 7, 14, y tiene que ser igual a 5 por 2, 10. 00:01:34
Vale, pero no hemos terminado porque si yo ahora sumara estas dos ecuaciones, pues no se reduciría nada. 00:01:52
Entonces tengo que multiplicar aquí por menos 1. 00:01:58
Multiplico este miembro por menos 1 y este también lo tengo que multiplicar por menos 1. 00:02:00
Así que nos quedaría lo siguiente. 00:02:05
Menos 6x menos 14y tiene que ser igual a menos 10. 00:02:10
Y ahora, con esta ecuación y con esta ecuación, lo que hago es sumarlas. Lo sumo. Y me queda 6x menos 6x, 0. Estoy sumándolas. 00:02:17
Entonces, ahora aquí tengo 12i menos 14i, como las estoy sumando, me quedaría menos 2i. Y en este caso son 18 menos 10, serían 8. 00:02:40
¿Vale? Lo que he hecho es sumarlas. 6x con menos 6x, 0. 12y con más menos 14y menos 2y, 18 más, en este caso, menos 10, pues me quedaría 18 menos 10, que son 8. 00:02:59
De ahí obtengo que 2i es igual a menos 8, así que i tiene que ser igual a menos 8 partido de 2, que serían menos 4. 00:03:19
Si no hemos tenido un error, pues la y nos daría menos 4 00:03:36
Y ahora hacemos lo de siempre, hacemos una sustitución 00:03:42
Por ejemplo, hacemos la sustitución 00:03:46
Bien, pues nos quedaría la siguiente ecuación 00:03:49
3x más 7 por menos 4 00:04:01
tendría que ser igual a 5 00:04:08
así que tenemos 3x menos 28 00:04:11
igual a 5 00:04:19
3x igual, va sumando 00:04:22
28 y 5 serían 33 00:04:26
Así que X es igual a 33 entre 3, que son 11. Pues ya tenemos el valor de la X y también tenemos el valor de la Y que habíamos calculado antes. A priori, este sistema podría ser el más engorroso, pero luego resulta que es el sistema más sencillo. 00:04:32
más sencillo. Si consideráis, podéis hacer como hicimos en el primer ejercicio, hacemos 00:04:57
la sustitución para ver si realmente está bien hecho. 00:05:04
Materias:
Matemáticas
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Pruebas libres título G ESO
    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
Félix López
Subido por:
Distancia cepa parla
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
3
Fecha:
31 de marzo de 2025 - 20:34
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB RAMON Y CAJAL
Duración:
05′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
12.11 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid