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Subido el 11 de noviembre de 2018 por Cp bellasvistas alcorcon

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Hola, yo soy Montse y yo soy Paola y somos alumnas del sexto. 00:00:04
Hoy vamos a hablar sobre las actividades de este colegio que se dan en los recreos, 00:00:08
que son yoga, teatro, el reparto de las pistas y las actividades deportivas. 00:00:13
Como en nuestro colegio hay compañeros con dificultad para moverse, 00:00:20
todas estas actividades acogen a todo tipo de niños, 00:00:24
ya que no es necesaria ninguna habilidad para poder jugar. 00:00:30
Es un acogedor para ellos. 00:00:35
Les divierte mucho porque podemos jugar todos juntos sin ningún conflicto. 00:00:38
Yo soy Julio. 00:00:43
Y yo soy Lucía. 00:00:44
Todos somos de segundo. 00:00:45
Y nos gusta jugar al fútbol. 00:00:48
Solo tenemos dos pistas, una de cemento y una de arena. 00:00:51
Necesitamos un calendario para decir cuándo le toca a primero, a segundo, a tercero, a cuarto, a quinto o a sexto las pistas de fútbol. 00:00:55
Cuando mamá toca pistas, nosotros jugamos a otra cosa, como el fútbol, como el baloncesto. 00:01:07
Y nosotras, cuando no hay pista, jugamos a arpilla-arpilla con nuestras amigas. 00:01:17
Yo soy Jorge, yo soy Dani y somos de cesta de primaria. En el cole hay dos pistas de fútbol, una de cemento y otra de arena. 00:01:25
Cuando entramos en primaria, el primero que salía al patio elegía pista y el resto se quedaba sin jugar y eso generaba muchos conflictos. 00:01:34
Pero bueno, ya pasamos al segundo. 00:01:43
Pusieron un cartelito donde se decía a quién le tocaba cada día la pista. 00:01:45
Nos parece bien porque no hay más conflictos. 00:01:52
Y cuando no nos toca la pista, jugamos a otros juegos como, por ejemplo, liebre, pitapilla, escondite... 00:01:56
Hola, yo soy Marco y yo soy Patricia. 00:02:07
Vamos a hablar sobre los juegos de arquero que han propuesto Ana y Mireia, dos profesoras de Educación Física de Coliseo. 00:02:09
El primero es el cuadrado. 00:02:15
Se juega con una pelota y hay que ir eliminando gente. 00:02:16
Entra el siguiente en la fila. 00:02:20
El segundo es el baloncesto. 00:02:22
Hay tres tipos. 00:02:24
El primero es el 21. 00:02:25
Es un juego donde tienes que tirar a caras hasta llegar al 21. 00:02:26
El segundo es la bolilla, que tienes que tirar a caras a diferentes sitios marcados. 00:02:29
Y el tercero son los partidos. 00:02:33
Por último está el dartboard. 00:02:35
Es un juego que pueden llegar a jugar hasta 40 personas. 00:02:37
Y si das a uno del otro tipo se elimina. 00:02:41
y si la coges al vuelo entra un eliminado de tu equipo. 00:02:43
Estos juegos se juegan los lunes y jueves. 00:02:48
Puede jugar todo el mundo. 00:02:51
Son voluntarios y nos gusta a todos porque es una alternativa al fútbol. 00:02:53
Pueden jugar niños con discapacidades motrices. 00:02:57
El recreo es un espacio y un tiempo en el que es muy fácil que haya conflictos. 00:03:02
Muchos de ellos derivados del fútbol. 00:03:08
La mayoría de los chicos y algunas chicas eligen este juego para el tiempo de recreo. 00:03:09
Los mayores, los de quinto y sexto, eran los que tradicionalmente ocupaban las pistas 00:03:15
y los pequeños tienen que conformarse y utilizar otros espacios para disfrutar de este juego. 00:03:20
Es por eso que desde hace ya varios cursos se ha establecido un calendario de uso de las pistas 00:03:26
con el que se ha solucionado este problema. 00:03:31
Todos los alumnos saben cuando les corresponde su uso y lo respetan. 00:03:34
También hemos observado que los niños menos hábiles en los deportes, algunas niñas y los alumnos con dificultades en el movimiento, no disfrutaban el tiempo de recreo. 00:03:39
Es por eso que se han organizado una serie de actividades y juegos que no exigen ninguna habilidad especial. 00:03:48
Son cooperativos y los pueden realizar todos los niños del colegio. 00:03:55
Se han establecido dos días para los alumnos de primero, segundo y tercero, y otros dos para los de cuarto, quinto y sexto. 00:04:00
Estos juegos se trabajan previamente en las clases de educación física. 00:04:07
Así, cuando se juega en el recreo, todos los niños conocen las reglas y son capaces de jugar sin la supervisión del adulto, 00:04:11
favoreciendo la autonomía y la responsabilidad de los alumnos en los juegos. 00:04:18
El profesor está presente, pero solo interviene si hay alguna disputa o duda en las reglas. 00:04:23
Esta iniciativa está teniendo una fantástica aceptación por todos los niños 00:04:29
y se han reducido notablemente los conflictos en el tiempo de reto. 00:04:33
Subido por:
Cp bellasvistas alcorcon
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
82
Fecha:
11 de noviembre de 2018 - 17:37
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI BELLAS VISTAS
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
278.80 MBytes

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