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Contenido Digital

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 4 de julio de 2024 por Jose Carlos P.

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Hola, dentro del portfolio de la competencia digital docente 00:00:01
vamos a hablar de la evidencia de los contenidos digitales. 00:00:07
Tal como hemos comentado en el texto, es importante también resumirlo, 00:00:14
estos contenidos están adaptados para un curso a distancia 00:00:22
que se basa en la plataforma MUDER que está alojada en EducaMadrid. 00:00:27
Dentro de la secuencia que tenemos para estos alumnos que son de grado medio, que es de profesor de gestión administrativa 00:00:34
y dentro del módulo de administración de empresas, estamos hablando, estamos viendo acerca de los sistemas tributarios en español y los impuestos que hay. 00:00:47
La secuencia que se realiza es la siguiente. Se hace una clase de presentación, una clase en la que se explica a través de una videoconferencia las características más importantes y los impuestos más importantes. 00:00:57
Y antes de finalizar la clase, hacemos un pequeño ejercicio, que como se ve, es simplemente de ajustar y soltar las características conceptuales que tienen los impuestos más importantes que hemos tratado durante la sesión. 00:01:12
En la segunda sesión, en que ya hablamos más en profundidad de los impuestos y de la relación que tienen los tipos de impuestos con la presentación de estos, 00:01:32
pues hacemos una relación, hacemos un análisis del impuesto con su correspondiente modelo que está en Hacienda. 00:01:51
Para ello hacemos un pequeño juego, un pequeño juego simplemente de enlazar que tenemos aquí. Es un juego muy fácil y lo que tiene realmente es que durante muy poquito tiempo el alumno tiene que enlazar los modelos que hemos estudiado en esa videoconferencia con a qué tipo de impuestos pertenece. 00:02:01
Y ya por último, y no por ello menos importante, vamos a ver como un simulacro de examen que tenemos. La evaluación, como hemos dicho anteriormente, va a ser una evaluación presencial y lo que hacemos son preguntas de lo más similares a las que va a obtener el alumno durante su examen. 00:02:27
Y nada más. Esto son la creación y la modificación de los contenidos digitales didácticos. Gracias. 00:02:53
Subido por:
Jose Carlos P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
3
Fecha:
4 de julio de 2024 - 18:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSEFINA ALDECOA
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.61:1
Resolución:
1400x872 píxeles
Tamaño:
57.82 MBytes

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