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TAREA 1 LMS - Contenido educativo

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Subido el 2 de julio de 2023 por Blanca P.

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Muestra de un LMS trabajado con alumnos de Educación Primaria.

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Hola, buenas. Bien, voy a pasar a explicar el LMS de la tarea 1. Bien, en mi centro hemos utilizado este año el LMS de Google Classroom y, bueno, voy a explicar en concreto para una clase de quinto de primaria, curso de 2022-2023, para la asignatura de Música. 00:00:02
Bien, lo primero que encontramos en este LMS es el tablón donde los alumnos pueden encontrar, por ejemplo, la guía didáctica de la asignatura. 00:00:24
En el apartado personas están los distintos alumnos matriculados, que en este caso son 19. 00:00:33
Los alumnos utilizaron dos vías para matricularse en este curso. 00:00:39
utilizaron o bien el código de la clase que se muestra ahí 00:00:44
o yo les envié un correo con la invitación a la clase. 00:00:50
Bien, en el apartado de trabajo de clases, mi Google Classroom 00:00:58
se encuentra estructurado en tres temas o tres trimestres. 00:01:02
Como la carga lectiva de la asignatura de música es pequeñita 00:01:06
porque tenemos una clase a la semana, 00:01:10
pues decidí que cada uno de los temas iba a ser cada uno de los trimestres. 00:01:12
En cada uno de los trimestres se trabajan tareas relacionadas con la danza, 00:01:18
un contenido musical que se refiera al lenguaje musical, 00:01:23
también la interpretación con instrumentos, el canto y actividades de escucha. 00:01:28
Así por ejemplo, en el segundo trimestre tenemos un dictado musical que ellos realizaron con Geniali, también tienen un vídeo que realicé con Canva sobre este compositor que fue Isaac Albeniz 00:01:33
Y a través de Levallum realizaron un cuestionario sobre la vida y obra de Isaac Albeniz, cuyos todos los datos se muestran en este vídeo. 00:01:59
También tienen las partituras a interpretar, en este caso con la flauta, y también los audios para que ellos puedan practicar. 00:02:14
Y bien, en el tercer trimestre pues tiene también coreografías de las danzas 00:02:24
Por ejemplo, esa está realizada con una infografía de Canva 00:02:36
Pues no sé, por ejemplo, esto que son los instrumentos de la orquesta sinfónica 00:02:40
donde ellos van pasando y van a ir escuchando cada uno de los instrumentos 00:02:48
y luego se les propone como una especie de juego 00:02:56
donde tienen que escuchar los diferentes instrumentos de la orquesta 00:03:01
y arrastrar los instrumentos hacia donde se colocan. 00:03:05
No sé, también tienen musicogramas hechos con Canva, donde, bueno, este en concreto es para una actividad de xilófonos y, bueno, pues luego a los alumnos se les propone que todas las actividades las realicen a través del aprendizaje cooperativo. 00:03:10
Luego se les propone una actividad de co-evaluación. En esta actividad de co-evaluación, los alumnos realizan un cuestionario sobre el trabajo que se ha realizado en el grupo y también está la rúbrica a través de la cual se ha realizado ese formulario. 00:03:32
Bien, nada más, esto es a grosso modo lo que hay en el Classroom y lo que se ha trabajado más o menos durante el curso 00:03:52
Y bueno, se utiliza Evalum para los cuestionarios individuales, dado que a través de Google Classroom, bueno, por privacidad no pueden tener sus datos aquí 00:04:05
los correos de los alumnos 00:04:21
o sea, en el apartado 00:04:24
personas, los alumnos 00:04:26
sí que están identificados no con su nombre 00:04:28
sino con alumno 00:04:30
uno, alumno dos, cada uno tiene 00:04:32
su número de 00:04:34
alumno y de esta manera 00:04:36
pues no tienen los datos 00:04:38
para realizar luego las evaluaciones 00:04:39
no tienen sus datos en el entorno 00:04:42
de Google Classroom 00:04:44
y nada más, hasta aquí el vídeo 00:04:45
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
BLANCA
Subido por:
Blanca P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
2 de julio de 2023 - 8:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI HERMANOS GARCIA NOBLEJAS
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
43.86 MBytes

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