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Subido el 1 de noviembre de 2023 por Francisco Javier S.

7 visualizaciones

Vídeo explicativo de una secuencia de innovación docentes sobre la confección de podcasts.

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Hola, buenas. Soy Javier Sánchez, profesor del Colegio Santa María de la Hispanidad. 00:00:00
En este vídeo voy a explicar esta parte de evidencia con respecto a la innovación metodológica 00:00:12
que he realizado en la Asignatura de Cultura Científica de primero de bachillerato dentro 00:00:19
del tema de genética y sus aplicaciones. En este caso se puede ver que la infografía 00:00:25
es con respecto a la generación de una radio ficticia denominada Radio SMH, en la cual 00:00:30
vamos a ir viendo cada una de las fases que podemos ver aquí, que es la lección y discusión 00:00:37
de los temas en nuestras clases. Posteriormente se va a realizar una investigación de ello, 00:00:42
en la que tendrán dispositivos electrónicos, deben buscar fuentes fiables y la documentación 00:00:48
debe ser clara y normativa APA 7 para su referencia. Posteriormente irán preparando 00:00:53
el programa, que en total es la entrega del guión en sí del programa, que tendrán que 00:00:57
estar basándose en un podcast que les he enviado que se denomina A Ciencia Cierta. 00:01:02
Se les adjunta dos ejemplos de ello para que puedan inspirarse con todo ello. Posteriormente 00:01:08
irán a grabar este programa que utilizaremos espacios alternativos que están adaptados 00:01:13
para ello, como son el atelier que tenemos en el centro, que se denomina A Nuestra Aura 00:01:18
del Futuro, está bautizada como tal, y luego a unos cubículos de grabación que tienen 00:01:23
usos múltiples, tanto para que los alumnos puedan estudiar clases particulares, tutorías 00:01:27
y en este caso también se ha utilizado como centros de grabación. Y finalmente los alumnos 00:01:32
en el último punto lo que harán es una edición y montaje de todo ello y utilizarán para 00:01:37
ello Audacity o Soundtrap. Deberán meter sí o sí una entrada, una música de entrada 00:01:41
y otra de salida. Y finalmente tendremos una sesión plenaria de todos, en la cual 00:01:47
en nuestras instalaciones de teatro que tenemos haremos que se escuchen estos programas y 00:01:53
los alumnos, mediante una rúbrica, tengan que evaluar a sus compañeros. Bien, esta 00:01:58
dinámica nos permite hacer dentro de esta asignatura que los alumnos tengan una profundización 00:02:04
sobre uno de los temas de interés. Digamos así, mediante centros de interés del alumno 00:02:10
van a poder preparar ese tema, investigarlo, luego finalmente grabarlo y además con sus 00:02:15
compañeros lo van a compartir. Por lo tanto vamos a aumentar esa motivación e interés 00:02:21
para todo ello. En este caso se pueden ver los diferentes puntos que se han seguido que 00:02:26
están pautados del 1 al 4. Y esta metodología está basada en un proyecto que al final toda 00:02:30
esta planificación entregan y hacen un entregable en todo ello. Muchas gracias y espero que 00:02:38
sea de vuestro interés. 00:02:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Francisco Javier Sánchez Sansegundo
Subido por:
Francisco Javier S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
1 de noviembre de 2023 - 20:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
8.19 MBytes

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