CLUB TEDEd Villa de Valdemoro | Mediateca de EducaMadrid

Este año teníamos el desafío de empezar una nueva asignatura, oratoria y retórica. 00:00:07

Al principio no sabíamos muy bien cómo empezar, cómo enfocarlo para que fuera atractivo, para que dejara una huella en los alumnos. 00:00:11

Poder subir a un escenario, controlar ese espacio, sus nervios y hacer esa charla increíble. 00:00:18

Te enseña a sacar lo mejor de ti en cada charla o en cada presentación. 00:00:25

A mí me gustó mucho la idea de las charlas TED, era algo que a mí me interesaba mucho y además me parecía un mundo fascinante. 00:00:29

Pero fue una antigua alumna del Instituto, Sara Rodríguez, la que me puso en contacto con ese mundo, con el mundo de los clubes TED. 00:00:37

Su objetivo es dar voz a todos aquellos estudiantes que tengan una idea que expresar. 00:00:47

¿Cómo estructurar esa idea? ¿Qué hacer para que suene convincente? ¿Y cómo dejar huella en esas personas? 00:00:52

Tenemos una visión mucho más amplia de lo que era utilizar el lenguaje. 00:00:57

Saber convencer a otra persona argumentando. 00:01:02

Fue un trabajo muy duro diseñar esa asignatura porque teníamos que empezar desde cero. 00:01:05

Teníamos que diseñar las presentaciones, teníamos que diseñar todos los materiales didácticos, los apuntes, pensar qué libro íbamos a usar. 00:01:09

Me ha ayudado bastante en la comunicación de mis ideas. 00:01:19

Para saber qué tengo que hacer y qué no tengo que hacer en una exposición. 00:01:23

Te ayuda a colocar todo lo que tienes en la cabeza. 00:01:25

Gestionar el espacio, mover los brazos. 00:01:28

Perder la vergüenza. 00:01:31

Como usar las manos, como controlar más o menos mi tono de voz. 00:01:32

Hacer exposiciones con diapositivas más eficientes. 00:01:35

Hemos traído para que charlaran con los chicos, tanto a Sara como a Laura, que vinieron e hicieron una presentación asombrosa. 00:01:39

Fue una reunión muy bonita la que tuvimos y luego Quique, Quique también, que vino y les contó toda su historia apasionante. 00:01:49

Siempre que tenía que dar una presentación o hacer una exposición o hablar delante de un desconocido, realmente me ponía muy nerviosa. 00:01:59

Es que voy a salir y lo voy a hacer mal. 00:02:06

Me quedaba en blanco, tartamudeaba. 00:02:08

Anteriormente yo creo que no podía expresarme tan bien. 00:02:10

Había un momento especial. 00:02:16

El primer trimestre, el momento en el que empezamos a hacer las exposiciones. 00:02:17

El momento de las charlas. Ese era el momento en que ellos finalmente eran los verdaderos protagonistas. 00:02:22

Expresamos nuestras ideas delante de todos los compañeros. 00:02:29

Es un momento en el que todos nos reunimos. 00:02:32

Hablas con compañeros, debates con ellos. 00:02:34

Y te dice, mira, esto está bien, esto está mal. 00:02:36

Poder ver sus exposiciones. 00:02:38

La cantidad de charlas. 00:02:39

Y además podían hablar de cualquier tema. 00:02:41

Mi charla final fue sobre liderazgo. 00:02:43

Mi tema fue sobre la sobrepoblación. 00:02:44

La peligrosa que puede llegar a ser la envidia 00:02:46

Que no tenemos que dejar que nuestra mente nos controle 00:02:48

Si puedes hacerlo hoy, no lo hagas mañana 00:02:50

El origen y la evolución del rayetón 00:02:52

La experiencia de mi tío que tuvo un accidente de moto 00:02:54

Las mujeres en el fútbol 00:02:57

La homofobia 00:02:58

El éxito 00:02:59

Los estereotipos 00:02:59

El porno y la prostitución 00:03:00

La comunicación no verbal 00:03:02

Las princesas Disney 00:03:03

La alimentación 00:03:03

La obesidad infantil 00:03:04

Yo creo que esto es algo que les va a servir para el resto de su vida 00:03:05

Saber hablar es un puntazo, por así decirlo 00:03:10

Creo que también nos podría venir bien en nuestro día a día 00:03:12

Puede servir simplemente para tener una conversación cara a cara con alguien. 00:03:15

En la universidad sobre todo. 00:03:18

Cuando tengas una entrevista de trabajo. 00:03:20

Con el jefe o con superiores. 00:03:22

Estés hablando con amigos, estés haciendo presentaciones en el instituto o en la universidad. 00:03:24

Hagas lo que hagas, trabajes en lo que trabajes, te va a servir. 00:03:28

Yo creo que todavía es pronto para que ellos se den cuenta de la magnitud que ha tenido esta asignatura. 00:03:32

Más adelante lo van a saber. 00:03:37

Yo creo que esta es la primera vez que nos hemos llegado a entender unos con otros de verdad. 00:03:38

Acabas como una persona diferente 00:03:45

Hay un antes y un después de esta asignatura 00:03:48

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