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Subido el 1 de noviembre de 2023 por María Del Mar D.

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Hola, en esta infografía presento el proyecto que hemos realizado en Tercero de Educación 00:00:00
Infantil con motivo de la Semana Cultural Inglesa, cuya temática versa sobre Harry Potter. 00:00:03
En el mismo hemos incluido actividades de trabajo cooperativo y rutinas de pensamiento 00:00:08
que les ayudan a hacer visible y ordenar sus ideas y conocimientos, al mismo tiempo que 00:00:11
los comparte con sus iguales. Así, incluimos también actividades tanto de autodoblación 00:00:15
como de colaboración en todas las fases. Los equipos cooperativos trabajarán en el 00:00:19
aula para crear las cuatro casas de Hogwarts. Utilizando sus propios recursos, todas las 00:00:24
actividades están orientadas en la adquisición de aprendizajes competenciales relativos 00:00:29
a tomar conciencia de la cultura que rodea al idioma, desarrollar habilidades lingüísticas 00:00:32
y proporcionarles un contexto real para el inglés. El diseño de las actividades, hemos 00:00:36
tenido en cuenta, estén adaptadas a las múltiples formas de aprendizaje. Las fases del proyecto 00:00:40
son tres, inicio, desarrollo y cierre. En la fase de inicio, bueno, en todas ellas habrá 00:00:45
una actividad, un proceso para poder evaluar o garantizar la formación continua. En la 00:00:49
primera fase tenemos como desafío inicial la entrada al centro a través del andén 00:00:55
9 3 cuartos y una vez en el aula compartirán esos conocimientos y experiencia con sus compañeros. 00:00:59
Realizaremos a continuación un PowerPoint Presentation donde podrán ver el vocabulario 00:01:05
más destacado con el que vamos a trabajar. A través de una lluvia de ideas, lanzamos 00:01:10
la pregunta, ¿cómo podemos crear nuestra propia cola de magia en el aula? Primero tendrán 00:01:14
tiempo para hacer una reflexión personal y después compartirla con el gran grupo elaborando 00:01:18
entre todos el plan de acción para que podamos llegar a cabo el producto final que será 00:01:21
crear las cuatro casas de Hogwarts. En la fase de desarrollo veremos todo lo que podemos 00:01:27
aprender en una escuela de magia a través de la rutina de pensamiento, veo, pienso, 00:01:32
me pregunto. Utilizaremos diferentes espacios para realizar las actividades del proyecto 00:01:36
ya que iremos al laboratorio donde podrán por equipos de trabajo realizar diversos experimentos 00:01:42
con pele como por ejemplo inflado de un globo o apagar una vela con humo. También practicaremos 00:01:45
los diferentes hechizos más importantes que habremos visionado a través de vídeos de 00:01:52
las películas de Harry Potter en los diferentes equipos. Jugaremos en el patio, juego de kirits 00:01:56
adaptado y también realizaremos diferentes actividades plásticas para elaborar varitas 00:02:02
y escudos de las diferentes casas. Ya finalmente en la fase de cierre cada equipo de trabajo 00:02:06
mostrará al resto de las casas los materiales que hemos creado intentando utilizar las palabras 00:02:12
y vocabulario que hemos aprendido en inglés. Al final de cada exposición se realizará 00:02:19
una actividad, una co-evaluación de diana y una autobolación con semáforo. Para poder 00:02:23
dar visibilidad a nuestro proyecto en la jornada de puertas abiertas hemos mostrado a las familias 00:02:29
no solo todos los materiales que han creado sino también imágenes y vídeos de todas 00:02:33
las actividades que han realizado y han sido los propios alumnos los encargados de 00:02:37
explicar cómo se han llevado a cabo. Todo ello también aparece en un código QR que 00:02:42
pueden visionar las familias desde sus dispositivos móviles y además está a disposición de 00:02:47
las familias a través de la página web del centro. 00:02:52
Idioma/s:
en
Idioma/s subtítulos:
en
Autor/es:
MAR DE LA PLAZA CERRATO
Subido por:
María Del Mar D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
1 de noviembre de 2023 - 21:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
14.74 MBytes

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