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Soy docente de secundaria, profesora de física y química y muestro a continuación tres contenidos digitales creados por mí y un contenido adaptado.
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El primer contenido digital creado por mí es una presentación de PowerPoint que utilizo el primer día de clase.
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En ella combino texto e imágenes en las cuales, por un lado, contextualizo criterios de evaluación de la asignatura
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y después contenidos para facilitar el recordar los contenidos que se han trabajado en los cursos anteriores
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a través de preguntas abiertas.
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Son imágenes grandes con escaso texto que forman parte de un debate inicial sobre la materia.
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Esta presentación la tengo alojada en el aula virtual.
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Está accesible para todo el grupo y al ser de creación propia,
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su licencia de uso es para la comunidad educativa de mi centro.
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La siguiente actividad que voy a mostrar, creada por mí, se trata de una lección alojada en el curso de Primero de Diversificación dentro de la materia de Física y Química.
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En esta parte tengo creada aquí una lección para repasar los contenidos. En ella vamos pasando de pantalla realizando una serie de cuestiones de repaso.
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La primera pantalla es una pregunta corta con enunciado sencillo de tipo test, en la cual si se falla volveríamos a esta misma pantalla.
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Una vez respondida correctamente pasamos a la siguiente página, en la cual nos recuerda cómo es la estructura molecular de los tres estados de la materia.
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Y tenemos las tres pantallas en las cuales haremos una pregunta de repaso de distinto tipo.
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La primera pregunta es de texto corto que nos llevará a la siguiente sobre los líquidos. En este caso, de nuevo, un tipo test muy cortito y en la siguiente pasaríamos ya a una respuesta de verdadero o falso. Una vez terminado, pues terminaríamos la lección.
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El siguiente contenido que voy a mostrar de creación propia se trata de un cuestionario online también para primero diversificación de la materia de biología.
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Es un cuestionario para repasar una primera clase también alojado en el aula virtual de completa creación por mí. Es un cuestionario con preguntas breves de multiopción.
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opción. En ella se espera que el alumnado pueda responder y se le da un feedback además inmediato.
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Se gestiona completamente desde un recurso del centro que es el aula virtual del curso accesible
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y seguro. Por último voy a mostrar la actividad que he adaptado de otro autor. En ella lo que he
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creado es a través de la plataforma Excel Learning. Se trata de un recurso que he adaptado de uno
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previo. Para ello se muestra claramente la licencia y se indica que es un material de adaptación
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original de otro recurso. En este caso todo ya estaba creado, las imágenes, los vídeos, las
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distintas tareas y lo que he incluido en este caso es una realización de una tarea adicional que
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consiste en un experimento casero que incluyo una imagen, una descripción de lo que tienen que
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realizar y un vídeo explicativo el cual tendrían que enviarme una foto a mí como docente.
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- Etiquetas:
- CDD-B2
- Subido por:
- Maria Dolores A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 27 de marzo de 2026 - 13:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ARTURO SORIA
- Duración:
- 03′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 66.03 MBytes
