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VÍDEO AULA VIRTUAL - EVIDENCIAS B1 - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Cristina J.

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Puedo acceder a enseñarles la ola virtual que utilizo desde mi colegio, 00:00:00
este sería el acceso como docente. 00:00:05
Para el caso de los niños, al inicio de curso se les da acceso 00:00:08
a la ola virtual con su usuario y contraseña 00:00:12
y ya previamente yo les tengo matriculados en el curso. 00:00:15
Aquí se pueden ver varios cursos a los que tengo acceso 00:00:20
y los que más utilizarían serían el de Lengua y Matemáticas para sexto de primaria, 00:00:23
el de Matemáticas para cuarto de primaria 00:00:27
y uno de los que más utilizo y que más vinculado está con mi asignatura 00:00:29
sería el de Educación Física que es el que les voy a mostrar. 00:00:32
Aquí tienen una imagen de acceso en la que pueden entrar 00:00:36
para saber qué es el curso específico de Educación Física. 00:00:42
Después tienen el foro de avisos donde les voy notificando las fechas de entrega 00:00:47
de las tareas que tienen que entregar de forma online. 00:00:51
Un editor PDF online en el caso de que alguna vez tuvieron que entregar 00:00:55
algún documento en formato PDF para que lo pudieran editar 00:01:00
y una infografía de protección de datos en la que tienen acceso todos 00:01:03
y que fue creada por mí al inicio del curso escolar 00:01:07
en la que se muestra todas las cosas que tienen que tener en cuenta. 00:01:12
No llega hasta abajo donde se podría ver la autoría. 00:01:18
Después aquí tienen acceso a las diferentes unidades didácticas 00:01:24
que hemos ido trabajando a lo largo del curso 00:01:27
y otras de ellas que estarían ocultas porque se han trabajado en años anteriores 00:01:29
pero aún así conservo los materiales para si se utilizan en un futuro. 00:01:33
A modo de ejemplo les voy a enseñar alguna unidad didáctica. 00:01:38
Por ejemplo, la Unidad Didáctica de Juegos Cooperativos 00:01:41
en los que los alumnos debían entregar una tarea. 00:01:44
En este caso era en formato PDF. 00:01:47
Yo les facilité el PDF. 00:01:50
Debían crearse un juego cooperativo, inventárselo, rellenar la ficha 00:01:52
y entregarlo de nuevo por el aula virtual para ser calificados. 00:01:57
Como era principio de curso todavía y estábamos iniciándonos en estos contenidos 00:02:02
les permití a algunos que lo fueran entregando en papel todavía. 00:02:07
En las siguientes unidades se fueron introduciendo, por ejemplo, 00:02:12
en esta se utilizaron actividades H5P 00:02:17
en las que los alumnos debían trabajar las habilidades físicas básicas 00:02:19
de diferentes formas. 00:02:23
Algunos tienen de opción múltiple, 00:02:25
otra de dejar las palabras en el recuadro, un crucigrama 00:02:27
y también les creamos diferentes material para que... 00:02:32
Estas son URLs ya creadas por el curso 00:02:35
para que pudieran trabajar los contenidos 00:02:38
y también les creamos algunas infografías para que ellos pudieran consultar 00:02:41
acerca de las habilidades físicas básicas. 00:02:46
En este caso sí que fueron creadas por mí. 00:02:49
Esta es el trabajo de los increíbles 00:02:55
en el que les explicábamos cada una de las capacidades físicas básicas. 00:02:58
Otro ejemplo puede ser, por ejemplo, la unidad de baloncesto 00:03:02
en la que tienen URLs para, por ejemplo, las más básicas del baloncesto 00:03:05
pero en este caso la tarea que tenían que entregar 00:03:10
a través de la ola virtual era un examen. 00:03:13
Aquí se marcaba la fecha de cuando se abre el examen, 00:03:19
cuando se cierra y los que tienen permitidos dos intentos 00:03:22
para hacer la tarea. 00:03:25
En este caso se ve que ha habido 65 intentos 00:03:27
de los tres cursos de quinto de primaria. 00:03:30
Otras unidades igual tienen URLs con material o documentación 00:03:36
relativa a la unidad para que puedan consultar 00:03:40
y en este caso, por ejemplo, se creó un Visual Thinking 00:03:44
relativo al TwinCon. 00:03:48
En este caso, por ejemplo, se creó un Visual Thinking 00:03:50
relativo al TwinCon. 00:03:54
En este caso, este Visual Thinking no fue creado por mí 00:03:56
sino que ya estaba creado y aquí se muestra la autoría. 00:04:00
Fue en la unidad de Pickleball cuando yo sí que les creé 00:04:05
un Visual Thinking que luego ellos debían de rellenar 00:04:11
para entregarlo a través de la ola virtual. 00:04:16
En este caso lo hacían en formato PDF pero lo podían editar 00:04:19
con el formato que les dimos y esto es, a modo de ejemplo, 00:04:23
lo que constaría el curso. 00:04:29
Sí que están matriculados todos los estudiantes 00:04:33
pero por protección de datos no quiero enseñar los nombres 00:04:36
pero aquí se muestra que hay 135 participantes en el curso. 00:04:42
Idioma/s:
es
Autor/es:
CRISTINA JIMÉNEZ MARTÍN
Subido por:
Cristina J.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
18 de julio de 2023 - 22:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI TORRES QUEVEDO
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1434x758 píxeles
Tamaño:
80.21 MBytes

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