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Presentación de un curso en el Aula Virtual - Contenido educativo

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Subido el 6 de noviembre de 2023 por M.jesus P.

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Curso para el alumnado de 3º de Diversificación, dedicado al Ámbito Científico y Tecnológico

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Voy a presentar uno de los cursos de este año que tenía dentro del aula virtual del centro, 00:00:00
que pertenece a la plataforma de EducaMadrid y que en este caso estaba dentro del Departamento 00:00:10
de Orientación por ser el ámbito científico y tecnológico de tercero de la ESO, del curso 00:00:15
de primero de diversificación. Nuestra herramienta principal de trabajo era el libro con licencia 00:00:21
digital porque este año teníamos tablets para hacer una prueba piloto en el centro, 00:00:27
pero siempre doy de alta un curso para cada uno de los grupos que tengo en el aula como 00:00:32
apoyo para recogida de tareas, hacer cuestionarios, hacer proyectos como están por aquí abajo 00:00:41
y secuencia exactamente igual que está la programación didáctica del curso. En este 00:00:50
caso teníamos el primer tema que era transversal al resto porque necesitábamos ver una serie de 00:00:59
técnicas que íbamos a utilizar como la técnica de resolución de problemas y el método científico 00:01:07
y después ya las diversas unidades. Dentro de cada unidad subdividí con 00:01:12
simples etiquetas para hacer divisiones por materia. Cada unidad tiene las cuatro materias 00:01:20
de que consta el ámbito y en cada una de las materias pues están las diferentes tareas o 00:01:26
cuestionarios, SCORM y demás herramientas que he ido utilizando. En cuanto a los participantes, 00:01:33
los alumnos se matriculan a principio de curso con el método de automatriculación porque siempre 00:01:41
les doy una clave para ello. En este caso hay dos tipos de alumnos matriculados, uno de ellos soy yo 00:01:47
que a principio de curso me matriculo como profesora y como estudiante y los otros 15 son 00:02:02
los alumnos que se matricularon con la clave que les doy siempre a principio de curso. En cuanto 00:02:08
al libro de calificaciones, está dividido por trimestres, está dividido en las tres evaluaciones 00:02:20
que tenemos y en cada una de las evaluaciones están las sesiones de actividades prácticas o 00:02:30
cuestionarios, que es con lo que trabajamos y con lo que estaba en la programación. Al principio 00:02:39
cada uno de ellos tiene una ponderación y luego se hace la media de todas. En cuanto a los 00:02:47
cuestionarios, por ejemplo aquí que tenemos dos, examen de la unidad 2 y examen del tema 2, 00:02:56
en realidad la diferencia es que uno de ellos está creado para la mayor parte de los alumnos y el 00:03:01
otro para tres alumnos que tenía con necesidades especiales. Entonces en este la cuestión es que 00:03:09
las preguntas, por ejemplo, están hechas cada una en una página distinta, son más sencillas, 00:03:16
adecuadas al nivel que ellos tenían, la letra también es diferente en algunos casos y se ve 00:03:21
que hay de todo ahí, de arrastre, de emparejamiento, de relleno. Además también como herramientas 00:03:31
utilizadas, por ejemplo, en la unidad 4 había un paquete SCOM que construí yo con la herramienta 00:03:39
Excel Learning, simplemente para que tuviésemos una introducción a las tecnologías de la 00:03:52
comunicación y a internet. Dentro de esto tenía, además de la teoría, 00:04:00
había una serie de preguntas de verdadero o falso, también había, según íbamos avanzando, 00:04:08
algún otro tipo de cuestionario, como un juego, que después tenía calificación al final. Y otro 00:04:14
de los tipos, por ejemplo, que utilicé en la unidad 6, creo que está, es el H5P. En esta 00:04:21
actividad había varios tipos de preguntas de arrastrar y soltar en texto, también arrastrar 00:04:33
y soltar en imagen, opciones múltiples y verdadero y falso. Al final tenía autocalificación, de modo 00:04:41
que en el curso tenemos distintos tipos de calificaciones. Estaba la calificada por mí, 00:04:51
calificación directa, las auto evaluaciones y los proyectos que lo que hacíamos era hacer 00:05:00
coevaluación y todos los alumnos del grupo intervenían en ella. 00:05:07
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Jesús Plaza
Subido por:
M.jesus P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 22:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
Duración:
05′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
66.99 MBytes

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