VIDEO TAREA 6.CDD.Celia García Morillo - Contenido educativo
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VIDEO TAREA 6.
Empezamos con la situación de aprendizaje de la tarea 3
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En la primera diapositiva vemos el nombre de la situación de aprendizaje
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que es el mundo, una economía globalizada de tercero de la ESO
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para la materia de geografía e historia, más concretamente para geografía
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En la segunda diapositiva está la introducción
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en la cual se ve que la economía es vital para nuestra sociedad y nuestro mundo
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gira en torno a los sectores productivos
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Luego hace una pregunta a los chicos que es la siguiente
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¿Sabéis que los objetivos de las políticas actuales deben relacionarse
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íntegramente con los medios productivos?
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En la tercera vamos a ver los objetivos de esta situación de aprendizaje
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que son analizar situaciones
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y problemas económicos desde una perspectiva global
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apreciar la historia y el proceso histórico como un proceso
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en constante elaboración
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elaborar trabajos de investigación
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saber interpretar y relacionar la información procedente de diferentes fuentes
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y saber tratar dicha información convenientemente
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En el siguiente apartado vamos a la organización
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En un primer lugar se organizan grupos de tres alumnos
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luego se sortean los temas de investigación
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y cada grupo investiga su tema consultando fuentes en bibliotecas de internet
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y finalmente pues cada grupo exponen su trabajo en clase
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y reflejarán en el blog de clase las principales características
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Con respecto a la temporalización hay una sesión de introducción
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cuatro sesiones para la investigación
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dos sesiones para la presentación
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y una sesión final de evaluación
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y por último en la evaluación vamos a regirnos por una serie de elementos
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que son reconocer actividades económicas que se hacen en Europa
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conocer las características de diferentes tipos de sistemas económicos
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saber identificar las diferentes políticas económicas
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hacer o saber hacer una presentación en Canva
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y saber discernir los conceptos más importantes de la expresión oral
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Ahora vamos a pasar con la tarea 4
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en la cual voy a mostrar la actividad que he creado
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Aquí está, en la actividad que he creado
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para evaluación pues he creado una actividad de arrastrar las palabras a las cajetillas o cajas correctas
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En la primera frase vamos a poner
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la propiedad, no, propiedad privada, la población activa
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por lo que aquí soltamos ha experimentado una bajada importante en los últimos años
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En la segunda, en la cual he enunciado es
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las familias actúan como
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y voy a poner productores y consumidores
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En la siguiente el capitalismo se basa en la
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y aquí tengo que poner propiedad privada
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así, la inversión de capitales y el bimercado
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En la cuarta frase, que es la siguiente, en economía
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vamos a poner el productor
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es una persona u organismo que demanda bienes y servicios a cambio de dinero
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proporcionado por
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a ver, el productor
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voy a la siguiente
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los procesos industriales
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son procedimientos que involucran pasos químicos, físicos, eléctricos o mecánicos
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para ayudar en la fabricación de un artículo que generalmente se llevan a cabo a gran escala
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y en la última frase, el sector secundario
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es el sector de la industria
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además está en singular
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que transforma materias primas
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como extraída y producida por el sector primario
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en productos de consumo
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o en bienes de equipo
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¿cómo sobra una?
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pues la ponemos aquí, un consumidor
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que sería en la cuarta frase
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que nos faltaba
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en economía el productor es una persona u organismo
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por un consumidor o el proveedor de bienes y servicios
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y vamos a comprobarlo
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pues mira, aquí hay un error
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aquí está el productor y el consumidor
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ve, aparece en rojo
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si quisiéramos hacerlo otra vez
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podríamos reintentarlo.
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si quisiéramos hacerlo otra vez
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podríamos reintentarlo.
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si quisiéramos hacerlo otra vez
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podríamos reintentarlo.
00:04:56
si quisiéramos hacerlo otra vez
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podríamos reintentarlo aquí
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podríamos reintentarlo aquí
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bueno, en la siguiente tarea
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la tarea 5
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que es esta de aquí
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no, perdón
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esta no es
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aquí
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tarea 5
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el espacio de actividades con ritmos diferentes de aprendizaje
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pero vamos a decirla brevemente cada sección
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bueno, ponemos aquí
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la cajita
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o la sección de inicio
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clicamos en inicio
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o la sección de inicio
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y nos deriva
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pues
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a mediateca
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a la introducción
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entonces, la introducción, no perdón
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las instrucciones para realizar la actividad
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entonces aquí pone
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instrucciones para realizar tu espacio de actividades
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con ritmos distintos de aprendizaje
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aquí aparecen tres pautas
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que son las siguientes
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una de ellas
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en la que debes de leer con detenimiento las instrucciones que se te dan
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una de ellas en la que debes de leer con detenimiento las instrucciones que se te dan
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la segunda
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que hasta la actividad tercera es obligatoria
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si te encuentras cansado puedes ir a repostaje
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que es la sección de repostaje
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y la tercera
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pues que disfrute el alumno del camino
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volvemos atrás
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y en la sección 1
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pues aquí aparece un vídeo
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hablando sobre economía
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vamos a quitar la publicidad
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un momentito
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ahí vamos
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ahí está
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hablando, es un vídeo sobre actividad económica
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de la ESO y tercero de la ESO
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y volvemos
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y ahora en la sección 2
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pues
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tenemos un vídeo sobre actividad económica
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tenemos un geniali
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que habla sobre economía
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que habla sobre economía
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que habla sobre economía
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que habla sobre economía
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aquí hay pues un repaso
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definición de economía
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definición
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cómo se relacionan
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etcétera
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voy para atrás otra vez
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voy para atrás otra vez
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la segunda
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ahora la tercera
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ahora la tercera
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aquí aparece
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unas fichas
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sobre
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a ver si se ve bien
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sobre un taller práctico
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práctico sobre oferta y demanda
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oferta y demanda
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tienen que hacer una sopita de letras
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y demás
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vamos para atrás
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y
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a ver
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a ver
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en la sección de repostaje
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en la sección de repostaje
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hay otro vídeo
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hay otro vídeo
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más sencillito
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hablando de economía
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hablando de economía
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volvemos para atrás
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volvemos para atrás
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volvemos para atrás
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y en la sección
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y en la sección
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cuarta
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cuarta
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pues hay otro vídeo
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hablando
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de los sectores económicos
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de los sectores económicos
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de los sectores económicos
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los tres sectores económicos
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los tres sectores económicos
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volvemos atrás
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volvemos atrás
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y llegamos
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y llegamos
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a meta
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y en meta he puesto un kit
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y en meta he puesto un kit
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y aquí pues bueno
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y aquí pues bueno
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pues es una
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pues es una
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habla de los sistemas económicos
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habla de los sistemas económicos
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y nada
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pues hay un clásico
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hay un examen
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y nada
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es un cuestionario
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y ya está
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es un cuestionario y ya está
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Celia García Morillo
- Subido por:
- Celia G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- 6
- Fecha:
- 20 de febrero de 2024 - 21:58
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