VALDIVIESO_BAZACO_ALBERTO_EvidenciaArea_1
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Evidencias Área 1:Compromiso profesional. Alberto Valdivieso Bazaco.
Buenas tardes, mi nombre es Alberto Valdivieso Bazaco y soy maestro especialista en pedagogía terapéutica en activo en el CEIPSO Sagrado Corazón de Getafe.
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Acabo de entrar en la plataforma Raíces para poder enseñar las evidencias del área 1 de esta competencia digital B1-B2.
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Entonces, la manera de comunicarnos con la familia en mi centro educativo es a través de varias vías.
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Cuando enviamos archivos adjuntos hemos utilizado los mensajes de salida de las comunicaciones de raíces. En el primer trimestre enviábamos los informes cualitativos a través de raíces solo del alumnado de primaria.
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En el segundo trimestre ya del alumnado de infantil y de primaria.
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Entonces, también utilizamos los avisos de roble con envío al email de las familias.
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Entonces, por ejemplo, a nivel de...
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En el último mes, en los últimos días, hemos visto un poco...
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que hemos tenido que explicar, hemos enviado esta comunicación para explicar un material que se va a usar en el inicio del curso.
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Entonces, además, utilizamos el correo de EducaMadrid, por ejemplo, este es un correo, bueno, aquí se ve mi nombre,
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este es un correo para una familia en el que detectamos una necesidad a nivel de las salidas, ¿no?, de un alumno.
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Igualmente utilizo EducaMadrid para comunicarme con el resto de compañeros
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Aquí es con el equipo directivo para enviar una serie de documentos
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Y a la vez yo también recibo informaciones
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Por ejemplo, este es un correo de entrada de una familia que necesita una cosa concreta
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Y esto, por ejemplo, es un correo de la orientadora
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En el que nos demanda una coordinación que debemos de hacer
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para la atención que necesitamos hacer con un alumno.
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Igualmente, también utilizamos dentro del entorno de EducaMadrid la nube.
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Por un lado tenemos aquí diferentes carpetas de informaciones varias de todo el equipo de apoyo,
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PT, AEL, Integralidad Social, que está en el centro, y luego además el aula estrellas,
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que es el aula TEA en el que yo me encuentro, tengo una carpeta por cada uno de los alumnos
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a la cual se divide en la adaptación curricular a la que tiene acceso el tutor o tutora
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y la vamos elaborando conjuntamente, además también los informes de cada uno de los trimestres
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y aquí entra en juego la coordinación con la integradora social.
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Es la misma estructura por cada uno de los alumnos y esta es la manera que tengo de coordinarme
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con todos mis compañeros teniendo en cuenta la protección de los datos personales de los alumnos.
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Igualmente, incluso aunque estemos dentro del entorno de EducaMadrid, utilizamos claves como el curso, la inicial y en qué trimestre nos encontramos.
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Cuando es una adaptación curricular, lo mismo, aparecen las siglas.
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Con esto finalizo la evidencia para el área 1.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Alberto Valdivieso Bazaco
- Subido por:
- Alberto V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 17 de junio de 2026 - 23:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAGRADO CORAZÓN
- Duración:
- 03′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 2560x1440 píxeles
- Tamaño:
- 78.91 MBytes