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@RETAZO2024 - Contenido educativo

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Subido el 8 de septiembre de 2024 por Maria De La Paz A.

3 visualizaciones

Explicación de una secuencia didáctica para trabajar la condición física y diferentes alternativas de trabajo

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Voy a presentar esta secuencia didáctica para la actividad de innovación metodológica. 00:00:01
El título es Retazo 2024, está destinado a 4º de la ESO y tiene una duración de 8 sesiones. 00:00:07
El objetivo que buscamos es mejorar la condición física, trabajando también la motivación 00:00:12
y utilizando propuestas alternativas y el trabajo cooperativo y colaborativo. 00:00:17
En la sesión número 1 vamos a hacer el típico test de la CUS una vez, 00:00:22
pero esta vez modificado para hacerlo de forma cooperativa. 00:00:27
Tendrán que trabajar en equipo para lograr el máximo objetivo posible. 00:00:30
En la sesión número 2 se llaman preguntas escondidas. 00:00:34
Trabajaremos con la pulsa de la actividad en el entorno natural próximo al centro. 00:00:37
Tendrán que buscar diferentes preguntas y diferentes respuestas y luego las compartirán en un tablero digital de línea. 00:00:41
En la sesión número 3 vamos a trabajar la fuerza, vamos a hacer de forma alternativa, a trabajar la fuerza y la resistencia. 00:00:48
Y se llama fuerza versus pereza. 00:00:54
Conocerán la aplicación Sworkit que les ayudará a planificar diferentes circuitos de fuerza 00:00:56
y lo que tendrán que hacer luego es exponerlo al resto de sus compañeros. 00:01:01
Al igual que ese grupo, luego trabajará con los circuitos de otro grupo. 00:01:05
La cuarta sesión se llama Iniciando Strava. 00:01:10
Con la ayuda de esta aplicación crearemos un plano de metro en el parque cercano al centro. 00:01:12
Eso luego lo usaremos en la sesión número 6 para hacer un juego. 00:01:17
Tendrán que cada grupo crear una línea de metro en un recorrido 00:01:21
y en esa línea de metro tienen que cumplimentar un mínimo de kilómetros. 00:01:24
La sesión número 5 se llama Aplicando la fuerza. 00:01:30
Trabajaremos la fuerza con diferentes aplicaciones 00:01:33
y además realizaremos un quiz para repasar algunos aspectos teóricos. 00:01:36
En la sesión número 6 se llama Cluedo en el metro. 00:01:42
Utilizando las cosas y el plano que hemos hecho en la sesión número 4 00:01:44
tendrán que resolver un crimen. 00:01:48
Todos los grupos se tendrán que ir desplazando por las diferentes paradas 00:01:50
que se han marcado en el plano anterior y así consiguiendo las pistas para luego dar 00:01:53
un benedicto. La sesión número 7 se veamos retando la fortaleza. Trabajaremos la fuerza 00:01:58
a través de retos cooperativos. Tendrán que usar un lesson plan de Simbaloo donde 00:02:04
tendrán que resolver diferentes preguntas y enigmas que les llevarán hasta los retos 00:02:10
de fuerza que tendrán que hacer. Y por último la sesión número 8 será Hashtag Retazo. 00:02:14
Esta sesión se llevará a cabo durante varios días y de forma tanto dentro del centro como fuera 00:02:19
Y es un reto solidario, tenemos que conseguir el máximo número de kilómetros recorridos posibles entre toda la clase 00:02:25
Y todos estos kilómetros se convertirán en una ayuda humanitaria 00:02:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
Paz Arellano Ayllón
Subido por:
Maria De La Paz A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
3
Fecha:
8 de septiembre de 2024 - 18:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ARTURO SORIA
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
11.51 MBytes

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