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CDD Aula Virtual_ESTELA COLLADO

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Estela C.

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Hola, buenos días, soy Estela Collado y a continuación voy a explicar el MS Creado, 00:00:00
ha sido un aula virtual. En cuanto a la apariencia de estilo, comentar que el tipo de fuente 00:00:03
que se ha utilizado es verdana, que tiene más espacio entre una letra y otra para facilitar 00:00:08
la accesibilidad, así como se ha editado el tamaño para que fuera grande y fuera más 00:00:13
fácil su lectura. Por otro lado, comentar, en el menú desplegable izquierdo aparece 00:00:17
lo que es la temática general, que en este caso es un proyecto trimestral, los seres 00:00:20
vivos con los diferentes subapartados correspondientes a la secuencia didáctica. Y por otro lado 00:00:24
aparece aquí ya el proyecto del segundo trimestre, ya que eso es una metodología 00:00:28
activa que es el aprendizaje basado en proyectos. También comentar que este aula está dirigida 00:00:32
a alumnos de entre 4 y 5 años de edad, obviamente es necesaria la presencia del adulto constantemente 00:00:35
en estos entornos digitales. Aquí tenemos los alumnos matriculados, respetando la privacidad 00:00:41
y a continuación voy a comentar un poco cuál es el esquema de este aula virtual. Como 00:00:46
pueden comprobar, tenemos un foro de creación que cada trimestre tendrá un debate diferente, 00:00:50
en este caso este es el primer debate abierto y los niños tendrán que investigar sobre 00:00:54
un animal favorito que tendrán primero que escribir en el foro para elegirlo y después 00:00:59
esa presentación y búsqueda de información la traerán al aula y un alumno tendrá que 00:01:04
evaluarles siguiendo un poco la técnica de la coevaluación. Además, en el apartado 00:01:08
general proyecto de los seres vivos aparecen diferentes actividades, en este caso es una 00:01:12
presentación de un vídeo siguiendo la metodología flip classroom, ya que luego en el aula a 00:01:17
partir de los conocimientos que ellos han, a los que han accedido fuera del aula, realizaremos 00:01:21
diferentes actividades. Luego hay subapartados como los animales, en el que podemos ver un 00:01:25
geniali reconociendo la autoría aquí, como pueden comprobar, y poniendo este símbolo 00:01:29
que facilita la accesibilidad ya que se trata de una herramienta con audio. A continuación 00:01:34
podemos ver una infografía que he realizado yo misma, como pueden ver aquí abajo. Siguiendo 00:01:38
con el siguiente subapartado tenemos la clasificación de animales, en este caso hay una presentación 00:01:42
que igualmente aparece el icono de accesibilidad ya que tiene audio. En este caso hay una actividad 00:01:47
interactiva que es un h5p creado por mí, como pueden comprobar aquí en la autoría. 00:01:52
Luego el otro subapartado, animales de la granja, hay un url enlazado que es una adivinanza 00:01:57
y además hay otra actividad en un geniali. Siguiendo el subapartado animales, en este 00:02:02
caso si pinchamos en la actividad cuentos se descargará automáticamente un cuento, 00:02:07
ya que algunos recursos han sido añadidos para que puedan verse en ventana emergente 00:02:12
para que aparezcan incrustados. Aquí aparece otra actividad en el que deberán averiguar 00:02:16
qué sombra hay detrás de cada animal. Y luego tenemos aquí el apartado recuerda 00:02:24
que constituye un breve resumen en el que se ha adjuntado un excel learning de creación 00:02:29
propia que sale en una ventana emergente. Y otra actividad, en este caso h5p, la cual 00:02:33
si realizan aquí llega a mi cuaderno de evaluación. Por último el que hemos aprendido constituye 00:02:41
la evaluación, actividades de evaluación. En este caso hay un cuestionario, hay una 00:02:46
actividad h5p y otra actividad h5p. Y por último en este caso hay otro cuestionario 00:02:51
que es de autoevaluación, cómo han realizado ellos, cómo han hecho su trabajo. Y para terminar 00:02:56
hay una encuesta hacia las familias un poco sobre el entorno digital. 00:03:01
Como hemos comentado hay diferentes tipos de evaluación, la autoevaluación y la coevaluación 00:03:06
y también tenemos feedback en las sucesivas actividades que hemos realizado, como por 00:03:13
ejemplo en este caso si realizamos una actividad pues aparece aquí un mensaje de buen trabajo. 00:03:19
También para comprobar las calificaciones de los alumnos he creado un libro de calificaciones 00:03:26
que podemos ver a continuación en el que aparecen las diferentes actividades por trimestres. 00:03:33
Hay un 50% de actividades del curso y otro 50% que son las actividades de evaluación. 00:03:41
A continuación voy a mostrar la calificación de mis alumnos, informe de calificador y en 00:03:50
este caso pues como pueden comprobar algunos alumnos han ido ya desarrollando las actividades 00:03:57
y aparece aquí pues un poco la puntuación que han obtenido. Además comentar que como 00:04:02
he añadido también insignias como para que ellos al realizar las actividades pues tengan 00:04:09
una retroalimentación y también vamos a poder ver que en este caso según vayan adquiriendo 00:04:16
diferentes insignias de actividades terminadas podrán ir avanzando a otros niveles relacionados 00:04:24
con los animales en este caso. A ver si podemos ver que niveles hay, nivel 00:04:29
uno hormigas, ratones, perros, cabras y la forma más rápida de que los niños accedan 00:04:37
a este aula virtual es crear un acceso directo en el escritorio de manera que aparece aquí 00:04:44
creado, pinchen y aquí les haga meter su usuario y sus claves para poder entrar al 00:04:50
aula virtual. Muchas gracias. 00:04:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Estela Collado
Subido por:
Estela C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 19:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CELSO EMILIO FERREIRO
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
80.38 MBytes

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