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INNOVACIÓN METODOLÓGICA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo

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Subido el 7 de julio de 2023 por Rebeca R.

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En el siguiente vídeo os voy a explicar de una manera muy sintética una situación de aprendizaje para educación infantil fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos, fomentando el aprendizaje cooperativo y la resolución de problemas en la que los alumnos crearán un producto final, además de incorporar diferentes actividades de evaluación a lo largo de todo el proceso. 00:00:00
Y al finalizar, para realizar el proyecto se usarán los distintos dispositivos con los que contamos en el centro, 00:00:18
tablas y pizarra digital. 00:00:24
La situación de aprendizaje se basa en las plantas y el huerto. 00:00:27
Hay que destacar que el centro cuenta con la ayuda de un PT, AL y un TIC para la integración del alumnado 00:00:31
que presenta necesidades educativas especiales. 00:00:37
Además, los diferentes vídeos y recursos digitales se han adaptado a sus necesidades, 00:00:39
incluyendo pictogramas, audios, diferentes subtítulos en los vídeos. 00:00:44
El proyecto consta de cinco fases. La sesión número uno corresponde a la fase uno. La elección del tema. Los alumnos, guiados y orientados por el profesor, realizarán una lluvia de ideas para la elección del tema y así conoceremos sus intereses e inquietudes. 00:00:48
La sesión 2 pertenece a la fase 2 que sabemos y que vamos a aprender 00:01:03
En esta fase a través de un genial y los alumnos responderán a unas preguntas para recoger las ideas previas 00:01:08
Además se lanzarán una serie de preguntas para trabajar de una manera indirecta con los contenidos del proyecto 00:01:14
El genial y tiene como centro de interés dos personajes muy divertidos 00:01:19
Las sesiones 3, 4 y 5 corresponden a la fase 3 como vamos a aprender 00:01:25
En esta fase se crearán cuatro grupos de trabajo en la que los alumnos, con la ayuda del profesor y el personal de apoyo, buscarán y recopilarán información en distintas plataformas como SmileArland, YouTube, etc. 00:01:30
Las sesiones 6, 7 y 8 corresponden a la fase 4 de creación. En esta fase se visualizarán y se pondrán en común la información recopilada por todos los grupos. 00:01:42
Además de realizar diferentes juegos interactivos en pizarra digital, tablets, hemos usado diferentes plataformas como Lightwork Suite, Kahoot, el aula virtual y las actividades realizadas en H5P para realizarlas. 00:01:50
Estas actividades garantizan una evaluación continua por parte de todos los alumnos. 00:02:03
La fase 5 corresponde a la sesión 9 y 10 y es la fase final del proyecto, es la fase de cierre. 00:02:09
En esta fase, los alumnos plantarán una semilla en el huerto del colegio y en la sesión 10, usando la herramienta Canva, harán un cartel. 00:02:14
Se realizará una evaluación continua a través de las actividades que se han realizado en la fase 4, creadas con H5P en el aula virtual, usando LiveWorks Suite, además del Cajut, y una evaluación final, con un Cajut en la que deberán responder a diferentes preguntas sobre lo que han aprendido. 00:02:22
Finalmente se publicará en el aula virtual y en las redes sociales del centro el proceso de nuestro proyecto 00:02:42
a través de fotos, vídeos e imágenes mostrando la actividad de cierre del proyecto 00:02:48
Autor/es:
REBECA RUIZ BELDA
Subido por:
Rebeca R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
7 de julio de 2023 - 20:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LA AMISTAD
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
6.56 MBytes

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