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Subido el 8 de mayo de 2020 por Tic cp vicentealeixand torrejondeardoz

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Bienvenidos a EFEI Vicente Alexandre, un centro educativo donde maestros y familias trabajamos 00:00:00
unidos para dar lo mejor a los que más nos importan, nuestros alumnos. Te invitamos a 00:00:10
descubrir nuestro colegio. En el Vicente Alexandre el objetivo principal es ofrecer a nuestros 00:00:16
alumnos una educación integral que aborde todos los planos educativos, cognitivo, físico, 00:00:22
social y emocional. Para ello, contamos con una serie de características propias que 00:00:28
hacen de nuestro colegio un centro único, con un carácter innovador y puntero que está 00:00:34
a la vanguardia de las nuevas metodologías educativas. 00:00:39
Una de nuestras principales características es nuestro programa bilingüe, que ofrece 00:00:43
a nuestro alumnado la oportunidad de aprender una segunda lengua de un modo eficaz y dinámico. 00:00:48
Contamos con 11 profesores habilitados, apoyados por auxiliares de conversación nativos de habla inglesa. 00:00:54
Nuestro centro, que apuesta por la plena inclusión social y educativa, 00:01:01
es un centro preferente de alumnos que presentan trastorno de espectro autista. 00:01:05
Contamos con el denominado Aula de los Naranjos, 00:01:10
un espacio en el que ponemos a disposición de aquellos niños que lo precisan 00:01:12
todos los recursos necesarios para garantizar su máximo desarrollo. 00:01:17
Participamos en un programa activo e innovador, Erasmus+, un programa que contribuye a la formación continua del profesorado 00:01:21
mediante la visita presencial a centros educativos ubicados en distintas ciudades europeas. 00:01:29
Ya son dos las visitas que nuestros maestros han realizado este curso, en concreto a Valencian, en Francia. 00:01:36
No descuidamos el momento de patio de nuestros alumnos y por ello contamos con un admirable proyecto. 00:01:43
Los patios, tanto de infantil como de primaria, están acondicionados atendiendo las distintas edades de nuestros alumnos 00:01:50
y disponen de distintas zonas de juego, materiales e instalaciones adecuadas a dicha franja horaria 00:01:58
y destinadas al disfrute de un espacio que permite la distensión al aire libre. 00:02:04
En la etapa de educación infantil empleamos una metodología basada en el trabajo por proyectos 00:02:10
para procurar una enseñanza bajo el principio de globalización 00:02:15
donde prime el conocimiento de la realidad en la que los niños se desenvuelven de manera habitual. 00:02:19
Trabajar en el aula por proyectos supone escuchar al alumno, 00:02:26
descubrir lo que le interesa y lo que realmente le motiva. 00:02:30
Para todo ello utilizamos un aprendizaje significativo, 00:02:33
es decir, un aprendizaje que parte de lo que el niño ya conoce, 00:02:37
de sus esquemas e hipótesis previos. 00:02:40
El niño es un protagonista de su propio aprendizaje y el maestro es un mediador que le ayuda y le guía en la labor de pensar e investigar, 00:02:43
creando en el aula situaciones y contextos que estimulan al alumno a tomar decisiones, a analizar, reflexionar, debatir y ser cada vez más autónomo. 00:02:52
A nivel metodológico, nuestras aulas de infantil están organizadas por rincones, 00:03:02
una propuesta que promueve la participación activa de todos los alumnos en la construcción de su conocimiento 00:03:08
y que abarca tanto juego libre como trabajo manipulativo, favoreciendo el desarrollo social, afectivo y artístico. 00:03:14
Algunos de los rincones que podemos encontrar en las aulas de infantil son el rincón de puzles y lógica matemática, 00:03:22
el rincón de los cuentos, el de construcciones, el de plástica y el rincón de juego simbólico, 00:03:29
que será el más especial porque se vinculará con la temática del proyecto que se esté abordando durante el trimestre. 00:03:34
Otro aspecto importante que nos caracteriza es nuestro método globalizado de lectoescritura, 00:03:42
donde partimos de la totalidad de la palabra asociada a su imagen correspondiente 00:03:48
para posteriormente, de forma gradual, ir aprendiendo la grafía y los fonemas 00:03:52
hasta llegar a reconocer las palabras sin el apoyo visual. 00:03:57
También queremos fomentar el hábito de lectura, esencial en estas edades, y para ello contamos con distintas actividades y espacios, como el rincón de cuentos del aula, la biblioteca escolar o sesiones de cuentacuentos. 00:04:00
En nuestro centro creemos que el aprendizaje lúdico y experimental es esencial, por ello basamos el trabajo lógico-matemático en la técnica manipulativa de ABN, es decir, algoritmos abiertos basados en números. 00:04:15
A través de esta metodología se deja atrás la adquisición de contenidos de forma mecánica, repetitiva y uniforme 00:04:29
para dar paso a un aprendizaje abierto y flexible que permite al alumno realizar operaciones 00:04:36
y abordar problemas con total libertad, buscando soluciones a través de la propia experiencia y favoreciendo así la autonomía. 00:04:41
Como sabemos, cada alumno es único y posee sus propios canales de aprendizaje. 00:04:50
Por esta razón, trabajamos considerando las inteligencias múltiples, otorgando similar importancia a todos los aprendizajes y dando oportunidades de éxito a cada uno de nuestros alumnos. 00:04:54
Las emociones tienen un papel fundamental en nuestras aulas, porque sabemos que abordándolas de manera adecuada, se logra que los alumnos estén más motivados y su desarrollo intelectual se incrementa. 00:05:07
Sabemos que recibiendo una buena educación emocional desde pequeños, serán más felices 00:05:20
y podrán adaptarse mejor a las diferentes situaciones que se les presentarán en el futuro. 00:05:25
En este sentido, empleamos recursos como el emociómetro, el trabajo de la autoestima 00:05:31
o el puente de la mediación. 00:05:35
En nuestro colegio impulsamos las nuevas tecnologías en sus dos vertientes, como contenido en sí 00:05:38
mismo y como vía para alcanzar otros aprendizajes. 00:05:44
Para ello utilizamos materiales de robótica, pizarras digitales interactivas, tablets y ordenadores con múltiples y variados programas y aplicaciones. 00:05:47
Damos un paso más allá incluyendo en nuestro día a día actividades de distinta índole que contribuyen al desarrollo internal del alumno, como son el lenguaje de signos o la neuroestimulación, llamado GERBAT, además de garantizarles una óptima transición de la etapa de educación infantil a la de primaria. 00:05:58
Si queréis saber más de nuestro trabajo en educación infantil, no dejéis de visitar 00:06:17
nuestro blog, El Rincón de los Sueños. 00:06:32
Nuestro éxito educativo se fundamenta sin duda en la relación que se crea entre el 00:06:36
alumno y el profesor, basada en la creación de un estrecho lazo afectivo con absoluta 00:06:40
implicación por ambas partes, donde el docente se esfuerza en motivar al alumnado y donde 00:06:46
todos aprendemos de todos cada día. El equipo de educación infantil muestra además una 00:06:51
especial sensibilidad ante la constante mejora de la metodología que se aplica en las aulas, 00:06:57
comprometiéndose en la actualización y aplicación de las innovaciones metodológicas. 00:07:03
En nuestro colegio las familias adquieren un papel protagonista y por ello están presentes 00:07:09
en todo el proceso educativo, participando en todo tipo de actividades como talleres, 00:07:14
salidas complementarias, gincanas, juegos matemáticos, proyectos, montaje de rincones 00:07:20
y por supuesto en la celebración de todas las fiestas populares, la castañada, Halloween, 00:07:25
Navidad, el carnaval, el día de la tortilla o el día del libro. 00:07:31
El centro cuenta con una serie de servicios necesarios para poder completar la educación 00:07:37
del alumnado y al mismo tiempo poder facilitar una mejor conciliación de la vida familiar 00:07:42
y laboral. Nuestro horario es de jornada continua, de 9 a 2 de la tarde, con un servicio ampliado 00:07:48
para el desayuno que se inicia a las 7 de la mañana. El comedor cuenta con cocina propia 00:07:55
y con un horario de 2 a 4 de la tarde. Además ofrecemos actividades extraescolares como 00:08:00
baile o jiu-jitsu. Y contamos con el AMPA, una parte importante de nuestro centro comprometida 00:08:07
con la comunidad educativa, mediante la cual se realizan diferentes propuestas y se canaliza 00:08:14
la participación activa en el desarrollo de actividades relevantes para el centro. 00:08:19
Para contactar con nosotros podéis hacer uso de nuestro email, nuestro número de teléfono 00:08:25
o nuestra página web. 00:08:29
La unidad es la fuerza. 00:08:32
Cuando hay trabajo en equipo y colaboración, 00:08:35
se pueden lograr cosas maravillosas. 00:08:38
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      • I 2º curso
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    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
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    • Enseñanzas deportivas
      • Técnico Deportivo
      • Técnico Deportivo Superior
Autor/es:
COlegio Vicente Aleixandre
Subido por:
Tic cp vicentealeixand torrejondeardoz
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
980
Fecha:
8 de mayo de 2020 - 9:51
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI VICENTE ALEIXANDRE
Descripción ampliada:
https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.vicentealeixand.torrejondeardoz/

C.E.I.P. "Vicente Aleixandre"

Código del centro: 28026602
Dirección: C/ Silicio, 25
28850 Torrejón de Ardoz (Madrid)
Teléfono: 91 6763011 / 91 6763411

http://cp.vicentealeixand.torrejondeardoz.educa.madrid.org/
Correo electrónico: cp.vicentealeixand.torrejondeardoz@educa.madrid.org
Duración:
08′ 53″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
91.62 MBytes

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