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Lengua I Distancia Clase 23 20240122 - Complemento Predicativo - Contenido educativo

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Subido el 22 de enero de 2024 por Eduardo M.

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Buenas tardes, esto es una clase de lengua 1 y también 2, porque estoy dando contenidos 00:00:00
comunes en los dos niveles, entonces voy a reutilizar los mismos materiales para ambas 00:00:07
clases de este año. En la clase anterior que acabo de grabar en nivel 2, que los de 00:00:12
nivel 1 no habéis visto, he hablado del complemento circunstancial. Entonces, el complemento circunstancial 00:00:17
es el complemento que no es del todo indispensable, que se puede más o menos eliminar. Hemos 00:00:25
dicho que el planteautor actuará en un pequeño café. ¿Dónde? Pues eso es en un lugar, 00:00:36
en un pequeño café. Si hacemos preguntas al verbo y tenemos complemento circunstancial 00:00:41
de lugar, de tiempo, con la pregunta cuándo, de modo, con la pregunta cómo, de cantidad, 00:00:47
con la pregunta cuánto, de compañía, con quién... Estos complementos miradlos, no 00:00:55
me importa repasarlo ahora en unos minutos, y estas oraciones que están aquí hacerlas 00:01:05
para practicar en el cuaderno y lo corregís con el vídeo o con el analizador sintáctico 00:01:14
del que estoy hablando siempre. Esta página de análisis de syntaxis.org falla, pero no 00:01:21
mucho. Oraciones sencillas dan bastante en el clavo, en oraciones más o menos cortitas 00:01:30
y sencillas. Entonces podéis primero hacerlas vosotros y luego probar a analizarlas aquí 00:01:38
y comprobarlas. Entonces, estábamos viendo oraciones con complemento circunstancial y 00:01:48
ahora con el complemento predicativo que va a ser el siguiente. El complemento circunstancial, 00:01:59
como estábamos diciendo, no es indispensable sintácticamente. Podemos decir, trabaja la 00:02:08
piedra con un cincel y quitamos el complemento circunstancial y tenemos una oración que funciona 00:02:16
gramaticalmente. Trabaja la piedra. Un complemento circunstancial de causa, pues dices celebrar una 00:02:21
fiesta con motivo de su aniversario. Pues quitamos esto y tenemos celebrar una fiesta. O sea que es 00:02:30
que son complementos que se llaman no argumentales, que significa que es que se pueden quitar de la 00:02:35
oración y la oración sigue funcionando. ¿De acuerdo? Entonces, a la hora del examen, para analizar 00:02:42
una de estas oraciones, pues voy a inventarme una. Vamos a ver. Voy a poner aquí una oración. 00:02:49
Espera, voy a mejorar el papel y vamos a poner una oración para analizar. 00:03:00
Pues la siguiente. Vamos a poner pronto. 00:03:19
Llegará un paquete 00:03:23
para ti. ¿Vale? Tenemos esta oración. Es aparentemente sencilla, pero no tan sencilla. 00:03:31
Vamos a hacer análisis morfológico primero. Bueno, pronto. ¿Qué es pronto? Tarde, pronto, tarde, ¿no? 00:03:38
Pues eso son adverbios de tiempo. ¿Vale? Esto es un adverbio. No se puede poner en plural ni en femenino. 00:03:48
No hay pronto ni pronta, ni prontos ni prontas. ¿Vale? Pronto. Esto es un adverbio. Llegará, esto es el verbo, 00:03:55
en futuro en indicativo, un paquete. Pues un es un determinante que va delante del paquete, que es un sustantivo. 00:04:03
Para es una preposición. Ante, cabe, con, contra, etcétera. ¿Vale? Preposición, no pronombre, preposición. 00:04:12
Y ti, esto sí que es un pronombre. Yo mime conmigo, yo tite contigo, ¿vale? Los pronombres personales que hay que saberse. 00:04:19
¿Vale? Yo siempre que veo esto de yo mime conmigo, yo tite contigo, tú tite contigo, no, esto es, me acuerdo, 00:04:29
de la portada del disco de Joaquín Sabina, que se llama así. ¿Vale? Ese disco antiguo. 00:04:37
Bueno, ti es un pronombre, ¿no? Como tú, como sí, como mí, ¿vale? Y vamos a hacer ahora el análisis. 00:04:45
Bueno, pronto llegará un paquete para ti. Lo primero que tenemos es el verbo, que ya sabemos cuál es, ¿no? 00:04:55
Llegará, ¿vale? A ver, que se ha quitado esto. Este es el verbo, que es el núcleo de la oración. 00:05:05
Y va a ser el núcleo del predicado también. Pero tenemos que buscar el sujeto. ¿Cuál es el sujeto? 00:05:12
¿Quién llegará? ¿Vale? Hacemos la pregunta, ¿quién llegará? 00:05:18
Claro, entonces, la respuesta no es quién, sino qué, realmente, porque lo que llegará es un paquete, ¿no? 00:05:26
Vale, entonces, esto puede que fuera el sujeto. 00:05:38
Y luego aquí esta oración es un poquito difícil, si yo la pusiera en el examen, porque no sabríamos 00:05:48
si meter en el sujeto el para ti, ¿vale? De hecho, igual ahora me entretengo y la hago de las dos maneras, para que lo veáis, ¿vale? 00:05:54
Porque puede ser un paquete llegará pronto para ti, o un paquete para ti llegará pronto, ¿vale? 00:06:04
La oración está desordenada. Entonces, vamos a poner las dos opciones, ¿no? 00:06:14
Un paquete, esto sería la opción uno. Un paquete para ti. 00:06:20
Opción dos, ¿vale? 00:06:25
Bueno, en todo caso, sabemos que el sujeto es un paquete. 00:06:29
Comprobación del sujeto, prueba de concordancia. 00:06:33
La prueba de concordancia consiste en que si pones el verbo en plural, ¿no? 00:06:36
Si está en plural en singular, y si está en singular en plural, nos va a cambiar el sujeto. 00:06:41
Entonces, si dices, pronto llegarán, lo pones en plural y tendríamos que decir unos paquetes para ti. 00:06:45
¿Verdad? Entonces, eso es la prueba de que un paquete es un sujeto. 00:06:51
Venga, pues voy a analizarlo primero con solamente un paquete. 00:06:55
Si pongo esto como sujeto, sintagma nominal sujeto, 00:06:59
tengo dentro el determinante y el núcleo, y ya está. 00:07:05
Y el predicado, entonces, será el resto. ¿Vale? 00:07:09
Sintagma verbal, predicado verbal. 00:07:13
¿Vale? Sintagma verbal, predicado verbal. 00:07:17
Sintagma verbal, predicado verbal. 00:07:21
El núcleo hemos dicho que es llegará, que ya lo hemos dicho. ¿Vale? 00:07:23
Y aquí vamos a lo fácil. Pronto. 00:07:27
Es una adverbio. Entonces, sintagma adverbial. 00:07:31
¿Y a qué pregunta responde? Pues a cuándo, cuándo, cuándo llegará un paquete para ti. 00:07:35
Pues pronto, complemento circunstancial de tiempo. 00:07:41
¿Vale? Y no olvidemos que, como todo sintagma, tiene que tener un núcleo. 00:07:46
Para ti. Bueno, hemos dicho que esto lo consideramos 00:07:52
que está en el predicado. ¿No? Un paquete pronto llegará para ti. 00:07:56
Un paquete llegará para ti pronto. Un paquete... 00:08:00
Estamos considerando este para ti como un complemento de llegará. 00:08:04
Llegará para ti. ¿Vale? Podría llegar para otro o lo que sea. 00:08:08
Esto sería la opción uno que estoy diciendo. ¿Vale? 00:08:12
Un paquete llegará pronto para ti. ¿Vale? Separándolo del sujeto. 00:08:16
Bueno, entonces, para ti va a ser un sintagma preposicional 00:08:20
porque empieza por preposición. Para. ¿Vale? 00:08:24
Y esto lo he pensado precisamente con la intención de 00:08:28
que recordáramos uno de los complementos circunstanciales más raros. 00:08:32
Que es el de destinatario. ¿Vale? 00:08:36
Una carta para ti. ¿Vale? ¿Para quién? Para ti. 00:08:40
¿Vale? Entonces, esto 00:08:44
podría ser, o sea, es en este caso, con este análisis que estamos 00:08:48
haciendo, un complemento circunstancial de destinatario. 00:08:52
¿Vale? Donde dentro está el enlace y esto que es un pronombre 00:08:58
que funciona como un nombre será sintagma nominal térmico. 00:09:02
¿Vale? Y luego núcleo. Y ya estaría. 00:09:06
Voy a hacer el análisis dos. 00:09:10
Ahora vamos a poner el boli azul. 00:09:14
Y digo, pronto llegará un paquete para ti. 00:09:18
Desde luego, yo creo que en una oración como esta 00:09:22
sería más correcto la 1. ¿Vale? Pero como estamos 00:09:26
en la ESO, estamos aprendiendo y tal, 00:09:30
creo que no estaría mal que hicierais esto también. 00:09:34
Vamos, quiero decir que si alguien lo ve así, yo 00:09:38
creo que no estaría mal que hicierais esto también. 00:09:42
¿Vale? Entonces, vamos. 00:09:46
Si alguien lo ve así, yo me doy por conforme, por ahora. 00:09:50
Pronto es un adverbio. ¿Vale? Llegará el verbo. 00:09:54
Volvemos a poner anésimo geológico. Paquete sustantivo 00:09:58
para preposición y ti pronombre. 00:10:02
¿Vale? Entonces, ¿qué habíamos pensado antes 00:10:06
de hacer esto? Pues que a lo mejor un paquete para ti 00:10:10
todo ello sería el sujeto. 00:10:14
Un paquete para ti llegará pronto. ¿Vale? Entonces, pronto llegará 00:10:19
será sintagma verbal, predicado verbal. El núcleo del predicado 00:10:23
llegará pronto. Hemos dicho que es esto, sintagma adverbial, 00:10:27
CCT, complemento circunstancial de tiempo y núcleo. 00:10:31
Y aquí, en el sujeto, si hubiéramos 00:10:35
considerado este para ti como complemento de paquete en vez de llegará 00:10:39
¿Vale? Esto sería la opción 2. ¿Vale? 00:10:43
Lo metemos todo en el sujeto. Como estoy diciendo, el núcleo del sujeto 00:10:47
sería paquete, un sería determinante 00:10:51
y este para ti es un sintagma preposicional 00:10:55
que, como estamos dentro de un sintagma nominal, lo único que puede 00:10:59
ser es complemento nominal, complemento del nombre. ¿Vale? 00:11:03
Donde tendríamos el enlace, que es la preposición, sintagma nominal 00:11:07
término, que es el pronombre, y núcleo. ¿Vale? 00:11:11
Entonces, esto sería lo que 00:11:15
trae esta oración. Esto me pasa por pensarla ahora mismo de manera improvisada 00:11:19
en lugar de pensar una oración ya ensayada. 00:11:23
Bueno... 00:11:27
Con esto estaba diciendo lo que quería contaros 00:11:31
el complemento predicativo. Ahora mismo estoy pensando 00:11:35
que lo mismo en los apuntes de nivel 1 no lo metí todavía. 00:11:39
Habrá que darlo en el curso, entonces no está mal que lo demos. 00:11:43
Si yo al final no lo meto en el examen de nivel 1, os aviso a los de nivel 1 00:11:47
los de nivel 2 sí, por supuesto, que lo tienen que saber 00:11:51
desde ya, ¿vale? Porque es algo que aparece a menudo 00:11:55
y el predicativo es un complemento muy interesante y es que 00:11:59
la verdad es que me encanta. Es magnífico. 00:12:03
Esto, bueno, es una pequeña broma, pero la verdad es que es 00:12:07
muy interesante. Vale, pues entonces ya sí. Vamos a ver esto. 00:12:11
El complemento predicativo. 00:12:15
Pues es la función sintáctica que por un lado complementa 00:12:19
al verbo, ¿vale? Al verbo, a un verbo 00:12:23
pone aquí, pero estamos en oración simple que solo tiene un verbo, entonces al verbo 00:12:27
y por otro expresa una cualidad, propiedad o estado del sujeto 00:12:31
o del complemento directo. 00:12:35
Y vosotros os quedaréis sorprendidos, diréis, ¿cómo? Si estamos viendo complementos verbales 00:12:39
complementos que están en el predicado. ¿Y cómo que 00:12:43
complementa al sujeto en el complemento directo? Bueno, pues lo vamos a ver enseguida 00:12:47
con estos ejemplos. Su hija salió muy contenta del examen. 00:12:51
¿Vale? Su hija salió muy contenta 00:12:55
del examen. Esta es la última página ya, ¿sí? 00:12:59
Su hija salió muy contenta del examen. Es una oración 00:13:03
que es así de interesante 00:13:07
que vamos a ver ahora, ¿vale? 00:13:11
Su hija salió 00:13:15
muy contenta 00:13:19
del examen. 00:13:23
Vale, pues vamos a analizar esta oración. 00:13:27
Hemos dicho que su es determinante 00:13:31
su hija es sustantivo, salió es el verbo muy 00:13:35
es un adverbio de cantidad que va delante de contenta, que es un adjetivo 00:13:39
¿vale? Y luego del examen, del es de más el 00:13:43
entonces es preposición más determinante 00:13:47
y examen un sustantivo. 00:13:51
Pues nos podemos analizar y vemos que su hija 00:13:55
es el sujeto, nada que objetar, su hija 00:13:59
es determinante y núcleo, ¿vale? Salió de 00:14:03
muy contenta del examen, todo esto es el predicado, ¿vale? 00:14:07
Entonces, salió es el núcleo del predicado, el verbo. 00:14:11
Y es que ahora tenemos aquí dos cosas, que es muy contenta 00:14:15
y del examen, ¿vale? 00:14:19
Bueno, pues 00:14:23
hay aquí una cosa muy importante, que es este 00:14:27
muy contenta, ¿vale? 00:14:31
¿Qué pasa con contenta? Pues que esto es un adjetivo 00:14:35
y fijaos que está en femenino, muy contenta 00:14:39
¿vale? Y aquí tenemos su hija, femenino 00:14:43
pues ahí está esta concordancia que estamos diciendo 00:14:47
que es que el complemento predicativo, que es lo que estamos viendo, es algo 00:14:51
que por un lado complementa al verbo, porque salió 00:14:55
y nos dice algo de cómo salió, pero a la vez estamos 00:14:59
refiriéndonos al sujeto. Si fuera su hijo, sería muy contento 00:15:03
¿vale? Su hija muy contenta, ¿no? Si lo tenemos en plural 00:15:07
sus hijos muy contentos, ¿no? Salieron muy contentos, ¿vale? 00:15:11
Entonces, esto es algo que 00:15:15
trasciende, que digamos que supera, que rebasa 00:15:19
el ámbito del verbo y del predicado, y afecta al sujeto 00:15:23
¿vale? Y esto es el complemento predicativo 00:15:27
¿vale? Que es lo que estamos viendo hoy 00:15:31
Bueno, ¿qué pasa con el complemento predicativo? Pues que 00:15:35
no hay que confundirlo, o sea, muchas veces, a menudo 00:15:39
voy a poner, responde 00:15:43
a la pregunta ¿cómo? 00:15:47
a la pregunta ¿cómo? 00:15:51
Pero 00:15:55
no es complemento circunstancial de modo 00:15:59
¿vale? No es complemento circunstancial de modo 00:16:03
porque el complemento circunstancial de modo va a ser un adverbio, muchas veces 00:16:07
u otra cosa ¿vale? Esto es un sintasma 00:16:11
adjetival ¿vale? Y es este complemento predicativo 00:16:15
que estamos viendo ¿de acuerdo? El núcleo es contenta 00:16:19
estamos con un adjetivo, el núcleo es contenta, y este 00:16:23
muy es esto que os estaba diciendo, que yo también lo llamo 00:16:27
modificador ¿vale? Un adverbio de cantidad que acompaña 00:16:31
a un adjetivo o un adverbio ¿vale? Este muy es un adverbio 00:16:35
que es, se llama también modificador, que también 00:16:39
podemos llamarlo cuantificador 00:16:43
¿vale? También se puede llamar cuantificador 00:16:47
Bueno, entonces, esto es el complemento 00:16:51
predicativo, algo que más o menos responde a la pregunta 00:16:55
¿cómo? ¿no? En este caso 00:16:59
¿y qué se refiere al sujeto en este caso? ¿vale? Ahora vamos a ver 00:17:03
otro ejemplo que va a ser muy interesante. Bueno, y aquí tenemos 00:17:07
del examen. Del examen 00:17:11
es un sintasma preposicional ¿vale? 00:17:15
Y, digamos, para nivel uno 00:17:19
para vosotros, que me estáis escuchando ahora de nivel uno, vamos a poner 00:17:23
complemento circunstancial de lugar, porque es un lugar ¿no? ¿dónde? 00:17:27
¿vale? Entonces, aquí 00:17:31
tenemos el enlace, esto lo tenemos con una preposición 00:17:35
hacemos una especie de separación ¿vale? 00:17:39
para indicar que este es el sintasma nominal término y aquí estaría 00:17:43
determinante L ¿vale? Y examen que es el núcleo 00:17:47
¿vale? Y ahora pongo aquí dos asteriscos 00:17:51
para indicar aquí otra cosa 00:17:55
y es que, para los de nivel dos o para los que estéis muy avanzados 00:17:59
en nivel uno, que ya recordáis esto del instituto, esto 00:18:03
mejor que el complemento circunstancial de lugar deberíamos poner 00:18:07
complemento de régimen ¿vale? 00:18:11
que ya lo explicaré enseguida. Complemento de régimen 00:18:15
es algo que tiene que ver con la preposición 00:18:19
que va a todo un verbo ¿vale? Su hija salió 00:18:23
salió, perdón, me he equivocado 00:18:27
salió del 00:18:35
¿vale? La preposición de 00:18:39
es algo que siempre va con salir, salir de 00:18:43
¿vale? Entonces esto se llama 00:18:47
complemento de régimen, que es algo que tiene una preposición y siempre 00:18:51
va con ese verbo en concreto, avergonzarse de 00:18:55
discutir con o la 00:18:59
quejarse de ¿no? O sea, son verbos que suelen tener siempre una 00:19:03
preposición regida por el verbo ¿vale? Entonces el complemento de régimen 00:19:07
lo veremos dentro de poco. Bien, pues 00:19:11
todo esto para contaros del complemento predicativo que es el que estamos 00:19:15
viendo ahora ¿vale? Esto no, que no os asuste 00:19:19
no es tan grave, es un complemento que suele ser un 00:19:23
adjetivo ¿vale? Vamos a ver el resto de la teoría. 00:19:27
Bueno, aquí tenemos otro ejemplo, encontré secas las flores, que es el caso 00:19:31
complementario ¿no? Que es un 00:19:35
elemento, una palabra que 00:19:39
más o menos responde a la pregunta ¿cómo? Pero 00:19:43
en este caso no va referido al sujeto sino al complemento directo 00:19:47
¿vale? Entonces también podemos encontrar el complemento predicativo 00:19:51
acompañando o refiriéndose al complemento directo 00:19:55
¿vale? Esto es algo curioso. Encontré secas 00:19:59
las flores. La vamos a hacer un momento ¿vale? 00:20:03
Encontré secas las flores para que veáis 00:20:07
que interesante y tampoco es que tenga tanta dificultad. Encontré 00:20:11
secas las flores 00:20:19
¿vale? El análisis morfológico es sencillísimo 00:20:23
encontré es el verbo, secas adjetivo 00:20:27
las, determinante, flores, sustantivo 00:20:31
y ahora el análisis sintático 00:20:35
encontré secas ¿quién? Pues yo ¿vale? Sujeto, omitido 00:20:39
yo. Todo lo demás 00:20:43
es el predicado, sintamos verbal, predicado verbal 00:20:47
con el núcleo que es encontré ¿vale? 00:20:51
Y aquí tenemos dos cosas, secas y las flores 00:20:55
¿no? Las flores 00:20:59
¿qué es esto? Encontré las flores, secas ¿vale? Estaban secas 00:21:03
pero ¿qué encontré? Las flores ¿qué es lo que 00:21:07
encontré? Las flores, las encontré 00:21:11
¿vale? Esto es el complemento directo 00:21:15
complemento directo ¿vale? Determinante 00:21:19
y núcleo 00:21:23
Aquí lo tenéis. Bueno, ¿y qué pasa? 00:21:27
Pues que tenemos algo que está en femenino plural y aquí tenemos 00:21:31
secas, que está en femenino plural ¿vale? Este secas 00:21:35
se está refiriendo a las flores, no al sujeto yo ¿vale? 00:21:39
Entonces este secas es un adjetivo, por lo tanto, es 00:21:43
sintasma adjetival complemento predicativo 00:21:47
de complemento directo ¿vale? Y núcleo 00:21:51
¿vale? Todo esto 00:21:55
sintasma adjetival complemento predicativo que acompaña a las flores 00:21:59
Bueno 00:22:03
aquí tenemos el resto de teoría. Indica cómo salió del examen 00:22:07
o cómo estaban las flores, pero no es un complemento circunstancial porque concuerda 00:22:11
con el sujeto o con el complemento directo. Es la concordancia lo que hace 00:22:15
un complemento predicativo distinto de un complemento circunstancial ¿vale? 00:22:19
Suele ser un adjetivo, pero también un sustantivo o sintasma preposicional 00:22:23
Sintasma adjetival ¿cuándo vamos a tener 00:22:27
el predicativo como un sintasma adjetival? 00:22:31
Pues como estas ¿no? Salió ileso del accidente 00:22:35
¿vale? Si fuera una mujer, saldría ilesa ¿vale? Este va 00:22:39
referido al sujeto. Salió ileso. Ella salió ilesa 00:22:43
¿vale? Ella se encuentra exhausta 00:22:47
tras la carrera. Pues exhausta es un sintasma 00:22:51
adjetival que va referido a ella. Si fuera él, sería exhausto 00:22:55
¿vale? Entonces estos son predicativos. Son complementos predicativos 00:22:59
Sintama nominal ¿cuándo vamos 00:23:03
a tener un sintama nominal? Pues en oraciones como estas. Eligieron delegado 00:23:07
a Pedro. Nombraron alcalde a Carlos ¿no? 00:23:11
Si nos fijamos en esto ¿vale? Voy a escribir ya aquí 00:23:15
a ver si me deja esto 00:23:19
aquí. Dice eligieron 00:23:23
delegado 00:23:27
a Pedro ¿no? Y tenemos esta palabra 00:23:31
delegado y luego a Pedro ¿vale? ¿Qué pasa? 00:23:35
Pues que podemos sustituir a Pedro 00:23:39
¿vale? Por lo ¿vale? 00:23:43
No le porque haríamos lo mismo. Diríamos ¿lo eligieron 00:23:47
delegado? 00:23:51
Si fuera a María diríamos ¿la eligieron 00:23:55
delegada? ¿vale? Lo pongo también ¿la eligieron 00:23:59
delegada? 00:24:03
¿vale? Entonces esto es señal 00:24:07
inequívoca de que sea complemento directo ¿vale? 00:24:11
Bueno, pues ¿qué pasa? Que si queremos 00:24:15
hacer el análisis completo estamos viendo que 00:24:19
eligieron es el verbo, delegado es un sustantivo, ya no estamos con un adjetivo 00:24:23
esto es un nombre, un sustantivo, esto sería preposición y esto 00:24:27
otro sustantivo ¿no? Pedro. Bueno, pues 00:24:31
al analizar la oración veríamos 00:24:35
lo que estamos estudiando. Eligieron 00:24:39
delegado a Pedro. Sujeto omitido vamos a poner 00:24:43
ellos ¿vale? Sujeto omitido ellos 00:24:47
Todo esto es el predicado ¿vale? 00:24:51
Núcleo del predicado, eligieron. Y aquí tenemos esto 00:24:55
delegado y a Pedro. Y ya sabemos que a Pedro es 00:24:59
el complemento directo. En este caso sintagma preposicional porque 00:25:03
empieza por A ¿vale? Complemento directo 00:25:07
enlace y sintagma nominal término 00:25:11
¿vale? Y luego quedaría aquí el núcleo. Bueno 00:25:15
Delegado. ¿Qué pasa con delegado? 00:25:19
Pues que delegado es algo que complementa 00:25:23
a Pedro, porque si fuera amarilla diríamos que eligieron 00:25:27
delegada amarilla ¿vale? Es algo que está referido a otra 00:25:31
cosa ¿de acuerdo? Entonces esto es 00:25:35
sintagma nominal, que es lo que estamos viendo ahora. 00:25:39
Complemento predicativo ¿vale? Es un predicativo 00:25:43
de complemento directo. Y solo tiene una palabra entonces 00:25:47
esto es el núcleo. ¿Veis? 00:25:51
Entonces esto es el complemento directo. 00:25:55
Nombraron alcalde a Carlos. Pues este también es el complemento directo 00:25:59
¿vale? ¿Veis que es lo? Lo nombraron alcalde 00:26:03
y además recibe la acción del verbo. Carlos fue nombrado alcalde 00:26:07
¿vale? Recibe la acción de ser nombrado ¿no? 00:26:11
Entonces esto que estamos viendo ahora sería el 00:26:15
predicativo ¿vale? Este sería complemento predicativo 00:26:19
alcalde sería complemento predicativo ¿vale? 00:26:23
Y también lo podemos tener, bueno y él se llamaba Juan, el verbo 00:26:27
llamarse, usado así, no llamar sino llamarse 00:26:31
claro, esto es algo que tiene que ver con el sujeto. Entonces 00:26:35
esto también sería complemento predicativo, el nombre ¿no? 00:26:39
Es algo que tiene que ver con el sujeto. Y por supuesto que tiene que ver con el sujeto 00:26:43
¿no? 00:26:47
Y bueno, también podemos tener un sitema preposicional donde 00:26:51
haya dentro del término del sitema preposicional algo que 00:26:55
concuerde con el sujeto. De barrendero, si es ella, pues trabaja de 00:26:59
barrendera ¿vale? Esto sería el predicativo. 00:27:03
¿De acuerdo? Aquí alguna construcción rara como esta 00:27:07
Raúl trabaja como dependiente de esa tienda ¿no? 00:27:11
Que podríamos decir en vez de este como un poco raro, decir 00:27:15
de dependiente ¿vale? Y esto también 00:27:19
concuerda con el sujeto ¿vale? No está bien 00:27:23
decir dependienta, podemos decir que ella es dependiente de esa tienda, pero bueno 00:27:27
ya se dice mucho dependienta ¿vale? 00:27:31
Así que también concordaría con el sujeto ¿de acuerdo? 00:27:35
Bueno, pues todos estos complementos 00:27:39
predicativos los tenéis aquí. Recordad 00:27:43
un adverbio no puede ser complemento predicativo 00:27:47
si tenemos un adverbio será complemento circunstancial de modo 00:27:51
que es lo que hemos visto anteriormente ¿vale? Complemento circunstancial de modo 00:27:55
que es como habla inglés correctamente, esto es un 00:27:59
adverbio, entonces esto solo complementa el verbo, es complemento circunstancial 00:28:03
¿vale? Pero si tenemos algo que 00:28:07
sea un adjetivo o un síntoma nominal ¿no? Pues concordará 00:28:11
seguramente con el sujeto o con el complemento directo y 00:28:15
tendremos delante un complemento predicativo, no un complemento circunstancial de modo 00:28:19
¿de acuerdo? Bueno, pues aquí tenemos 00:28:23
una serie de oraciones y vamos a hacer algunas con el analizador 00:28:27
sintático ¿vale? Las motos pasan veloces 00:28:31
bueno, pues nos vamos a la página esta 00:28:35
y veremos enseguida el predicativo 00:28:39
¿veis? Las motos, sujeto, pasan veloces 00:28:43
predicado, núcleo, pasa, veloces 00:28:47
esto es un adjetivo, entonces sintoma adjetiva complemento predicativo 00:28:51
¿vale? Concuerda con el sujeto 00:28:55
¿vale? Vamos a hacer otra. María se siente feliz 00:28:59
esta creo que no la sabía hacer, porque esto de 00:29:03
vamos a 00:29:07
bueno, la voy a poner pero no va a salir, no va a salir porque 00:29:11
no sabe hacerla ¿vale? Se siente 00:29:15
claro, aquí lo que ha puesto mal es el se, este se 00:29:19
no lo vamos a poner como complemento directo ¿vale? Este se 00:29:23
sería parte del verbo, se siente ¿vale? 00:29:27
Feliz, sí que lo ha visto como sintoma adjetiva al complemento predicativo 00:29:31
o sea que estaría bien, pero este se no podemos 00:29:35
considerarlo complemento directo porque 00:29:39
no tiene mucho 00:29:43
sentido sentir a otro feliz 00:29:47
también sí se puede decir que la siente feliz ¿no? Si estamos viendo a otra persona 00:29:51
si pongamos que tienes 00:29:55
que tenéis una hija y dices yo a mi hija la siento feliz 00:29:59
¿no? Pues esa sustitución por lo, la, los, las 00:30:03
pues podría ser complemento directo, sí, pero normalmente 00:30:07
esta forma pronominal que realmente no es un pronombre sino un morfema verbal 00:30:11
va correlacionado con la persona verbal 00:30:15
yo me siento, tú te sientes, él se siente feliz ¿no? 00:30:19
Nos sentimos, vosotros os sentís, ellos se sienten ¿vale? O sea esto sería 00:30:23
una forma pronominal del verbo sentir ¿vale? que directamente el verbo 00:30:27
sentirse ¿vale? O sea que este complemento directo no lo pongáis 00:30:31
me voy a otra oración 00:30:35
vio asustados a los rivales, vamos a ver si sé 00:30:39
hacerla, esta sí que es propia de caer en el examen 00:30:43
y efectivamente está bien 00:30:47
¿quién es el sujeto? ¿quién vio asustados a los rivales? 00:30:51
pues él o ella, algo en tercera persona en singular 00:30:55
entonces vio asustados a los rivales, todo esto es predicado verbal 00:30:59
el núcleo es vio ¿vale? ¿qué es lo que vio? 00:31:03
¿o a quién vio? a los rivales, pero claro 00:31:07
esto tenemos que pensar si es complemento directo o indirecto 00:31:11
¿no? porque dices ¿a quién? o ¿a quién es? vale, parece complemento indirecto 00:31:15
pero ¿tú qué dices? ¿les vio asustados o los vio asustados? 00:31:19
claro, tenemos mucho leísmo, los españoles 00:31:23
castellanos ¿no? pero si nos damos cuenta 00:31:27
es mejor los, y por si acaso pues el truco antileísmo 00:31:31
que tenemos, lo ponemos en femenino y decimos 00:31:35
vio asustadas a las rivales 00:31:39
entonces diríamos las vio asustadas 00:31:43
¿no? entonces esta sustitución por las 00:31:47
nos indica que efectivamente esto es el complemento directo 00:31:51
¿vale? los vio asustados, las vio asustadas 00:31:55
¿vale? a los rivales es complemento directo 00:31:59
que empieza por a por ser algo animado y ya está 00:32:03
bueno, pues este complemento directo que tiene enlace y síntoma nominal 00:32:07
término, no tiene más, y luego está el asustados que estamos viendo 00:32:11
hoy, podríamos confundirnos con un complemento 00:32:15
circunstancial de modo, al decir como vio a los rivales 00:32:19
asustados, ya, pero tenemos 00:32:23
que estar muy atentos porque esto no es complemento circunstancial de modo 00:32:27
sino complemento predicativo, porque concuerda en género 00:32:31
y número con algo de la oración que es en este caso el 00:32:35
complemento directo ¿vale? si fuera las rivales, porque fuera 00:32:39
un equipo femenino, pues diríamos vio asustadas 00:32:43
a las rivales ¿vale? entonces esta concordancia 00:32:47
hace que esto sea un síntoma adjetival, porque esto es un adjetivo 00:32:51
complemento predicativo de complemento directo ¿vale? 00:32:55
complemento predicativo del CD y núcleo 00:32:59
vale, o sea, que esta oración me gusta ponerla, aprendéosla 00:33:03
bien, la paloma durmió tranquila en la ventana 00:33:07
vamos a hacer esta oración que también es muy sencilla 00:33:11
efectivamente pues tenemos el sujeto, la paloma 00:33:17
síntoma nominal sujeto, determina antinúcleo y todo lo demás que es el predicado 00:33:21
¿vale? durmió tranquila en la ventana, núcleo del predicado 00:33:25
durmió, ¿dónde durmió? en la ventana 00:33:29
esto es síntoma preposicional, complemento circunstancial de lugar en la ventana 00:33:33
y luego tranquila, que esto es un adjetivo 00:33:38
pues es un complemento predicativo en este caso 00:33:42
del sujeto ¿vale? si fuera el palomo durmió 00:33:46
tranquilo en la ventana ¿vale? la paloma durmió tranquila 00:33:50
el palomo durmió tranquilo ¿vale? entonces esto es algo 00:33:54
que está indicando aparte de complementar al verbo una 00:33:58
cualidad del sujeto ¿vale? la paloma 00:34:02
durmió tranquila, la paloma durmió tranquila ¿vale? complemento predicativo 00:34:06
síntoma adjetival y núcleo. Otra 00:34:10
Juan trabaja de camarero, vamos a ver si la sabe hacer 00:34:14
con este síntoma preposicional Juan trabaja 00:34:18
de camarero, sujeto Juan y también lo ha sabido hacer 00:34:22
¿vale? ha visto que camarero concuerda con 00:34:26
el sujeto ¿vale? si fuera María 00:34:30
diríamos trabaja de camarero ¿vale? entonces síntoma nominal 00:34:34
sujeto Juan, trabaja de camarero, todo esto es el predicado 00:34:38
el núcleo trabaja y este síntoma preposicional con enlace 00:34:42
y término es el predicativo ¿vale? síntoma preposicional 00:34:46
complemento predicativo. Otra, los manifestantes gritaban 00:34:50
enfadados a las puertas de la conserjería, vamos a ver si sabe hacerla 00:34:54
y aquí lo que iba a hacer para solucionar una cosa que sale mal 00:34:58
es quitar las comas ¿vale? quito las comas porque si no va a salir 00:35:02
una cosa que no quiero explicar ahora. Los manifestantes 00:35:06
gritaban enfadados a las puertas de la conserjería 00:35:10
¿vale? de la conserjería, no, de la consejería de educación 00:35:14
vamos a ver si sabe 00:35:18
vale, no entiende la palabra manifestantes, vamos a decir 00:35:22
los estudiantes 00:35:26
estudiantes gritaban 00:35:30
enfadados a las puertas de la conserjería 00:35:34
ahí va, espera, que es justo lo que no quería 00:35:38
que quitar las comas, porque es que si no sale un complemento racional 00:35:42
que podría ser, pero no quiero explicarlo ahora 00:35:46
los estudiantes hemos dicho 00:35:50
bien, pues aquí está, ya ha salido todo 00:35:54
bien, pues aquí está, ya ha salido bien, ¿vale? como nosotros queremos 00:35:58
los manifestantes gritaban enfadados a las puertas 00:36:02
de la consejería, los estudiantes o manifestantes 00:36:06
es el sujeto, ¿vale? síntoma nominal, sujeto, núcleo, estudiantes 00:36:10
gritaban enfadados a las puertas de la consejería, todo esto es el síntoma verbal 00:36:14
el núcleo es gritaban, que es el verbo 00:36:18
y luego, ¿dónde? ¿no? ¿dónde gritaban? 00:36:22
y esto no sé por qué, ha salido a hacerlo bien, porque podría haber pensado que es a quien 00:36:26
sabe que esto es un lugar 00:36:30
entonces ha dicho complemento circunstancial de lugar, y está bien 00:36:34
gritaban enfadados a las puertas de la consejería 00:36:38
¿dónde gritaban? pues ahí, podría haber 00:36:42
puesto aquí en vez de a, en, y habría quedado más claro que esto es 00:36:46
complemento circunstancial de lugar, pero bueno, ¿qué tiene dentro? 00:36:50
a las puertas de la consejería, pues 00:36:54
el enlace, que es la a, ¿vale? y todo lo demás que es el término 00:36:58
a las puertas de la consejería, pero esto 00:37:02
este síntoma nominal término, como es normal en estos casos 00:37:06
tiene dentro cosas, este síntoma nominal 00:37:10
tiene las, que es el determinante, el núcleo que es puertas 00:37:14
y luego de la consejería, todo esto es 00:37:18
un síntoma preposicional, que es complemento del nombre 00:37:22
de puertas, ¿vale? acordaos que dentro 00:37:26
de un síntoma nominal, sn sólo puede haber cn 00:37:30
síntoma nominal, complemento nominal, ¿vale? síntoma preposicional 00:37:34
complemento del nombre, complemento nominal, bueno, pues lo analizamos 00:37:38
ahora, síntoma preposicional, ¿qué tiene? enlace de 00:37:42
la consejería, síntoma nominal término, ¿vale? la 00:37:46
determinante y consejería núcleo, ¿vale? todo esto pues es 00:37:50
todo este complemento de puertas del lugar, bueno, y nos queda lo que estamos 00:37:54
viendo hoy, enfadados, ¿no? 00:37:58
vale, pues parece que responde a la pregunta ¿cómo? y nos 00:38:02
podríamos haber confundido con un complemento circunstancial de mod, ¿cómo? 00:38:06
gritaban, enfadados, pero no, pero no es 00:38:10
así porque esto es algo que 00:38:14
trasciende el verbo y se refiere también al sujeto 00:38:18
porque si fuera un estudiante sería sólo enfadado 00:38:22
y si fuera las estudiantes diríamos enfadadas, ¿no? tenemos 00:38:26
una concordancia, ¿vale? entonces esto es complemento predicativo 00:38:30
¿vale? enfadados, complemento predicativo, síntoma 00:38:34
adjetival, porque es un adjetivo, ¿vale? y ya estaría esta 00:38:38
oración, vamos a hacer otra, eligieron a tu hermana 00:38:42
presidenta, vale, pues esta es 00:38:46
del mismo tipo que ya hemos visto 00:38:50
mira, y esta no me gusta como la ha analizado porque no la analiza 00:38:54
bien, no ha sabido distinguir que presidenta 00:38:58
es el predicativo y no va con el complemento 00:39:02
directo, ¿vale? esto ha considerado que tú 00:39:06
tienes una hermana presidenta y una hermana ministra, o algo así, y dicen, eligieron a tu 00:39:10
hermana presidenta, para lo que sea, vamos a cambiar un poquito el orden 00:39:14
de la oración para que nos salga, eligieron 00:39:18
presidenta a tu hermana 00:39:22
es lo mismo, ¿no? eligieron 00:39:26
presidenta a tu hermana y eligieron a tu hermana presidenta 00:39:30
claro que es un sustantivo 00:39:34
y aquí vemos efectivamente el resultado correcto 00:39:38
sujeto omitido ellos, vamos a pensar que es ellos 00:39:42
ya veremos en las oraciones impersonales que esto podría ser un tipo de oración impersonal 00:39:46
o sea, un sujeto del cual no queremos 00:39:50
hablar y decimos, eligieron 00:39:54
lo que sea, ¿no? bueno, todo esto es el predicado 00:39:58
el núcleo del predicado, el verbo, eligieron 00:40:02
¿qué eligieron? 00:40:06
¿cómo hacemos la pregunta para que nos salga a tu hermana? 00:40:10
pues, ¿qué eligieron? porque te dices a quién, a lo mejor te equivocas con el complemento indirecto 00:40:14
y para resolver ambigüedades 00:40:18
buscamos la sustitución por lo, la o le 00:40:22
¿y qué diríamos? ¿la eligieron 00:40:26
o le eligieron? pues, es ella, entonces vamos a decir 00:40:30
la eligieron presidenta, lo, la, los, las, sabemos que 00:40:34
esto es complemento directo, y además sabemos que recibe la acción del verbo 00:40:38
porque diríamos, tu hermana fue elegida presidenta, ¿vale? 00:40:42
entonces no cabe duda de que esto es complemento directo 00:40:46
bien, entonces, aquí vamos a tener esta palabra 00:40:50
que es un sustantivo en este caso, y está en femenino 00:40:54
y concuerda con el complemento directo, entonces esto no puede ser otra cosa 00:40:58
que complemento predicativo, en este caso sin tama nominal 00:41:02
este predicativo 00:41:06
es predicativo de complemento directo, no de sujeto 00:41:10
es algo que complementa al complemento directo 00:41:14
vale, vamos a ver otra oración igual 00:41:18
nombraron alcalde a Pedro, es el mismo caso exactamente 00:41:22
nombraron alcalde a Pedro 00:41:26
pues aquí está otro predicativo, sujeto omitido ellos 00:41:30
nombraron alcalde a Pedro el predicado 00:41:34
¿a quién o qué nombraron? a Pedro, lo nombraron alcalde 00:41:38
si tenemos problemas con el le, porque diríamos le nombraron 00:41:42
alcalde y no suena muy bien, tenemos que ponerlo en femenino 00:41:46
y pensar, nombraron alcalde a María, la nombraron alcalde 00:41:50
alcaldesa, la nombraron alcaldesa 00:41:54
pues este es el complemento directo, lo nombraron alcalde 00:41:58
y dentro pues el enlace sin tama nominal, eso mira el término 00:42:02
y núcleo, y alcalde 00:42:06
bueno pues este es el rasgo cualidado estado 00:42:10
que concuerda con el complemento directo, entonces esto es complemento 00:42:14
predicativo del complemento directo, si fuera a María 00:42:18
diríamos alcaldesa, entonces tenemos algo que 00:42:22
tiene género y número y concuerda con el complemento directo y es 00:42:26
rasgo cualidado estado suyo, este complemento predicativo 00:42:30
bueno, otra, compré 00:42:34
el apartamento baratísimo y esta no salía bien 00:42:38
esta también era una oración que tengo que cambiarla porque el programa 00:42:42
no sabe analizarla, compré 00:42:46
barato el apartamento, vamos a ver 00:42:50
si sale así, sí, pues efectivamente 00:42:54
compré baratísimo el apartamento, compré barato el apartamento 00:42:58
sería, qué es lo que compré, el apartamento, complemento directo 00:43:02
y este rasgo cualidado estado 00:43:06
del complemento directo es el complemento predicativo, en este caso 00:43:10
es un adjetivo, sin tama adjetival, complemento predicativo que 00:43:14
se refiere al complemento directo, vale, lo compré barato 00:43:18
lo compré, lo es el apartamento 00:43:22
compré barato, vale, entonces este adjetivo complementa 00:43:26
al complemento directo, proclamaron a Federer 00:43:30
campeón del torneo, vamos a ver si sabe hacerlo 00:43:34
yo creo que no, para decir que es Federer 00:43:38
pues mira, sí que lo ha hecho bien, vale 00:43:42
sujeto, omitido, ellos, vale 00:43:46
tercera persona en plural, proclamaron a Federer 00:43:50
campeón del torneo, todo esto es el predicado, sin tama verbal, predicado verbal 00:43:54
núcleo, el verbo, proclamaron, ¿no? 00:43:58
¿a quién o qué? a Federer, entonces 00:44:02
aquí está el complemento directo, lo proclamaron, vale 00:44:06
si fuera una mujer, una tenista, yo que sé 00:44:10
Steffi Graf o Arantxa Sanchevicario, ¿no? 00:44:14
una tenista, no sé, estoy acordando 00:44:18
de tenistas un poco antiguas, ¿no? pero bueno, proclamaron 00:44:22
a Steffi Graf campeona del torneo, vale 00:44:26
entonces, la proclamaron si es mujer 00:44:30
o lo proclamaron si es un hombre, aquí está el complemento directo 00:44:34
lo, la, los, las, vale, no es le, y campeón 00:44:38
del torneo, pues este es el rasgo cualidad o estado 00:44:42
del complemento directo, que sería en este caso Federer, vale 00:44:46
si fuera una mujer, pues sería 00:44:50
campeona del torneo, ¿verdad? entonces aquí está este 00:44:54
sintama nominal, complemento predicativo, que en este caso, este sintama nominal 00:44:58
tiene un complemento del nombre, pero que del torneo 00:45:02
¿no? que esto va todo junto, va dentro de campeón del torneo 00:45:06
todo esto es el sintama nominal complemento predicativo, ¿vale? del torneo 00:45:10
pues empieza por preposición, sintama preposicional, complemento del nombre, complemento nominal 00:45:14
del enlace, aquí tendríamos 00:45:18
el determinante, que está aquí fusionado ¿no? con D 00:45:22
y luego torneo, pues sintama nominal, término y núcleo 00:45:26
¿vale? y nada, o sea, esto sería 00:45:30
todo lo que quería contaros del predicativo por ahora 00:45:34
¿vale? con lo dicho, si el nivel 1 no 00:45:38
entra en este examen, entrará en otros más adelante, pero el nivel 2 00:45:42
sí, lo tenéis que saber ya ¿vale? que siempre pongo alguna de estas 00:45:46
en las oraciones de analizar del examen, me gustaría hacer exámenes parciales 00:45:50
pero en distancia es todo a una carta, ya sabéis que es un examen trimestral 00:45:54
los compañeros de semipresencial que también verán este vídeo, pues que sepan 00:45:58
que pronto les voy a hacer un control de oraciones 00:46:02
¿vale? y nada más, voy a pararlo para no 00:46:06
hablar de otros complementos seguidos ¿vale? 00:46:10
creo que el nivel 1, ahora tenía que haber dado complemento a gente, que sí 00:46:14
lo doy, pero voy a seguir este orden de los apuntes 00:46:18
del nivel 2, el nivel 1 creo que me salto algunos y los doy más adelante nosotros 00:46:22
¿vale? no os asustéis, desde luego que esto es más o menos 00:46:26
sencillo, las oraciones que pongo son sencillas, son siempre parecidas a las oraciones que he visto 00:46:30
en clase, entonces no os asustéis, no le cojáis 00:46:34
rechazo a esto, que es sencillo y lo hace cualquiera 00:46:38
de verdad, o sea que esto de la sintaxis a este nivel 00:46:42
no os tiene que preocupar lo más mínimo, eis haciéndolo, no le cojáis 00:46:46
rechazo digamos, y 00:46:50
pensad que es que hay partes de literatura mucho más difíciles de hacer 00:46:54
que esto, o sea que esto realmente es lo fácil 00:46:58
bueno, pues nada más, voy a parar la grabación y nos vemos en el siguiente vídeo 00:47:02
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
22 de enero de 2024 - 19:36
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
47′ 09″
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1.78:1
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