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vídeo explicativo de Flipped Classroom

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Subido el 15 de marzo de 2024 por Manuel P.

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Buenos días, en este vídeo voy a hablar de la innovación metodológica del apartado de las evidencias fundamentales. 00:00:01
Trataré de explicar cómo ha transformado mi práctica docente desde que mis alumnos utilizan el portátil. 00:00:10
Y yo utilizo la metodología de Flipped Classroom en mis clases. 00:00:17
Para ello lo resumo en cinco pasos. 00:00:21
En el primer paso le doy importancia a la organización del contenido que trataré en la unidad didáctica. 00:00:25
En este punto, tras grabarme planteando algunas preguntas para obtener un feedback de los alumnos, 00:00:32
para obtener los conocimientos previos de los alumnos, puedo planificar mejor la unidad didáctica. 00:00:39
En la segunda parte hago un registro de mis alumnos con un correo office, 00:00:45
ya que en cuarto pues tienen su propio ordenador portátil y pueden acceder a su correo en cualquier momento. 00:00:52
En el punto 3, tras hacer una grabación desarrollando el contenido que voy a dar del tema o también a través de un vídeo de otra plataforma, enlazo preguntas que tengan que ver con el vídeo. 00:01:03
En el punto 4 resalto la forma tan motivante que mis alumnos tienen también para aprender desde casa, de manera algo más lúdica. 00:01:22
Y por último, en el paso 5, concluyo hablando de la gran ventaja que me supone esta herramienta como una forma más para evaluar a mis alumnos, 00:01:35
según el feedback que me van dando a lo largo de toda la unidad didáctica. 00:01:47
con las distintas preguntas que he ido planteando. 00:01:52
Subido por:
Manuel P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
15 de marzo de 2024 - 16:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ARULA
Duración:
02′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
41.24 MBytes

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