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Subido el 23 de junio de 2026 por Sofia T.

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Soy Toribio González y soy profesora tutora de Primera Educación Infantil 3 años en el Colegio Sagrado Corazón Corazonistas de Madrid. 00:00:00

Comienzo accediendo a la plataforma Alexia desde nuestra página del Centro Sagrado Corazón Corazonistas introduciendo mi usuario y contraseña. 00:00:12

Y una vez dentro os voy a mostrar cómo a través de esta herramienta puedo cambiar los ítems de evaluación de nuestros alumnos según el proyecto que estemos trabajando. 00:00:27

Accedo al área del descubrimiento y la exploración del entorno, al apartado de evaluar y pixelo todo dato de nuestros alumnos. 00:00:36

Le doy al apartado objetivos y me dispongo a buscar el ítem que quiero exactamente cambiar para evaluar este trimestre sobre el proyecto de la prehistoria, 00:00:44

donde voy a evaluar si mi alumnado 00:01:00

ha mostrado interés y curiosidad 00:01:04

por lo trabajado este último trimestre 00:01:06

una vez escogido el ítem que yo quiero cambiar 00:01:09

le selecciono y le doy a modificar 00:01:13

quedando el siguiente ítem 00:01:17

de muestra curiosidad en el aprendizaje 00:01:25

sobre las características principales 00:01:30

de la prehistoria 00:01:33

Y finalmente le voy a dar a aceptar para guardar este ítem y que ya quede guardado. 00:01:36

A continuación os voy a mostrar un ejemplo del boletín de notas que se envía a las familias a través de la plataforma Alexia Familias como medio de comunicación de los resultados de la evaluación y pixelotodato del alumno, familias o incluso observaciones y pautas dadas a los mismos. 00:01:48

En el apartado boletín de notas, ahí tenéis todas las evaluaciones, me descargo una, por ejemplo, la pre-evaluación y píxelo los datos. 00:02:05

Ahora accedo a la plataforma de Techman MyRoom con mi contraseña y usuario para mostraros las herramientas de evaluación que suelo usar en el primer curso de educación infantil tres años. 00:02:19

Una vez accedido con mi contraseña de usuario, le doy al apartado de etapa de infantil matemáticas, sección evaluación, para enseñaros dos diferentes tipos de evaluación. 00:02:28

La autoevaluación del alumnado, que utilizo sobre todo la escalera de la metacognición, donde hay varios niveles, y una rúbrica de evaluación de aprendizaje cooperativo, donde evalúo el trabajo, la participación y la coordinación del equipo. 00:02:44

Y en cuanto a la autovaluación docente, usamos una rúbrica para valorar la metodología y una rúbrica para valorar el indicador de logros. 00:03:02

Finalmente, con este área voy al servidor del centro y dentro del apartado de orientación accedo a la carpeta donde tenemos las memorias del curso por etapas. 00:03:16

En este documento nos va a servir para reflexionar sobre ellos, sobre lo que hemos trabajado y para poder proponer mejoras en el proceso de enseñanza o adaptaciones curriculares. 00:03:23

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Idioma/s:

Etiquetas:

Competencia Digital Docente

Autor/es:

Sofía Toribio González

Subido por:

Sofia T.

Licencia:

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Fecha:

23 de junio de 2026 - 15:00

Visibilidad:

Clave

Centro:

CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN

Duración:

03′ 38″

Relación de aspecto:

1.78:1

Resolución:

1280x720 píxeles

Tamaño:

239.56 MBytes

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