Evidencia Fundamental 2
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Video muestra de Innovación Metodológica en clase de EF
innovación metodológica, en este caso en educación física. Utilizo el modelo de
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educación deportiva, es parecido a un aprendizaje basado en proyectos donde el
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objetivo es que el alumnado conozca cómo funciona una competición oficial de
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baloncesto, asumiendo los diferentes roles que se
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cumplen en un club.
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Para eso se divide en fases
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y como es la primera vez que este alumnado ha utilizado este método, ha
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sido partícipe de este método, se ha hecho una cronología para que pueda
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saber qué es lo que se tiene que realizar
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tanto en cada fase como en cada sesión.
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Por ejemplo, la primera sesión se utiliza para asignar los grupos y cada
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grupo decide sus roles. Para eso, previamente, toda esta
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información está subida al aula virtual de Duca Madrid del grupo.
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Para eso, previamente, tuvo que haber leído a qué refiere cada rol y qué es lo
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que tiene que hacer. Para eso está este Geniali, que tiene contenido
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interactivo y clicando en cada rol aparece, como se puede ver aquí, por
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ejemplo en el analizador, qué es lo que tiene que hacer durante las diferentes
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fases. Por ejemplo, en este caso tiene que
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planear el torneo, la temporada.
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Además, por ejemplo,
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el Media Manager, aquí por ejemplo, se puede ver el 17 de junio, tendría que
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presentar la carta de presentación del equipo y como no hace falta que lo
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suban, porque es un documento compartido que se ha creado en Canva
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con esta plantilla que se ve aquí. Entonces, yo puedo modificar el
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color, poniendo su nombre, las formas. Bueno, aquí he quitado los nombres, pero
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bueno, cada uno y los roles que asumen y los valores que representa el equipo. Por
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último, se realiza una festividad final, donde se premian no sólo al equipo
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ganador, como es en toda competición oficial, sino a los roles que han sido
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destacados durante todo el modelo de educación deportiva.
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- Subido por:
- Laura Judith B.
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- 30 de enero de 2024 - 11:57
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- Clave
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- IES CORTES DE CÁDIZ
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