Saltar navegación

Clase Distancia 1 17/11/25 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 17 de noviembre de 2025 por Maria Jose L.

4 visualizaciones

Resolución del Simulacro del examen de Distancia 1

Descargar la transcripción

Hola, bienvenidos a la última clase antes del examen. En esta clase de distancia 1 vamos a hacer como una especie de simulacro, como va a ser el examen que tendréis el lunes que viene. 00:00:01
¿Vale? Entonces, os he colgado el simulacro en el aula virtual y sería este. Entonces, en el primer ejercicio pondré vocabulario que supongo que habéis sabido. 00:00:21
Pues vocabulario como los números del 1 al 50, 25, 25. El plural, un sustantivo plural, niños, ¿vale? Acordaros, children, que es un plural irregular. 10, 10. Mujeres, otro plural irregular, ¿vale? 00:00:34
¿Ok? Plurales irregulares, tres personas, cuidado, no son three persons, son three people, plural irregular, eso tenéis un esquema en el aula virtual de los plurales irregulares, los números del uno al cincuenta, ¿ok? Estudiarlo. 00:00:56
Luego, el verbo to be, importantísimo 00:01:18
El verbo to be, a ver, perdón 00:01:21
El verbo to be 00:01:24
Tendremos el verbo to be, que es ser o estar 00:01:25
Y en la forma correcta del presente 00:01:30
Bien, pues por ejemplo 00:01:32
I'm not from France 00:01:34
I am not from France 00:01:37
¿Ok? 00:01:39
Ana, y en afirmativa, my best friend 00:01:41
Ana is my best friend 00:01:44
Aquí tendríamos una pregunta, cuidado 00:01:48
María with you, necesitamos el verbo 00:01:51
Is María with you? 00:01:55
I, 20 years old, I am 00:01:59
O la forma contraída, ¿vale? I 00:02:03
Where you from? Where are you from? 00:02:06
Where are you from? 00:02:12
There can some, are, porque son ellos, at home, ¿ok? Luego tendremos un reading, ¿ok? Un reading que es muy fácil y que contestaréis a las preguntas. Perfect. 00:02:14
Y luego tendréis que, de los pronombres sujeto y pronombre sujeto, que también tenéis teoría en el aula virtual, pues elegir, por ejemplo, when is your o you birthday, pues sería when is your birthday, cuando es tu cumpleaños, porque you sin la R sería tu pronombre sujeto. 00:02:32
Sin embargo, your con R sería pronombre, no, esto no es un pronombre, perdón, esto está mal, esto está completamente mal y lo vamos a, vamos a cambiar la pregunta porque me acabo de dar cuenta que lo tenéis, está mal. 00:02:56
Por ejemplo, si yo digo, ok, aquí sobre la marcha, perdón, que se me ha colado una frase, ok, aquí, por ejemplo, sería do you, por ejemplo, este you, ok, sería el pronombre sujeto, vale. 00:03:20
Aquí me da a elegir entre I o me 00:04:29
Like London, lo que necesito es un sujeto 00:04:33
Porque dice gustar Londres, por lo tanto sería I 00:04:37
I like London 00:04:41
This is Sam, este es Sam, I go to school with 00:04:43
Este es Sam, yo voy a la escuela con 00:04:48
Y este sería pronombre objeto, with him 00:04:53
Ok, aquí think computer games are fun 00:04:55
Aquí necesito el sujeto 00:05:00
Nosotros pensamos que los juegos de ordenadores son divertidos 00:05:02
Why do you look at? 00:05:07
¿Por qué me miras? 00:05:11
Necesito el pronombre objeto 00:05:14
El sujeto sería you 00:05:17
Ok, why do you look at me? 00:05:19
Goes to the bed late 00:05:22
Aquí tenemos, necesitamos un sujeto 00:05:25
Por lo tanto, she 00:05:28
She goes to the bed late 00:05:30
Ella va a la cama tarde 00:05:33
This is Tom's guitar 00:05:35
¿Vale? 00:05:37
Y aquí, esto está mal 00:05:47
Esto es así 00:05:48
Necesitamos un sujeto porque dice 00:05:50
He plays it every day 00:05:52
¿Vale? 00:05:56
Esta es la guitarra de Tom 00:05:57
Él la toca cada día 00:05:59
These are my dogs 00:06:01
Estos son mis perros 00:06:03
Do you like 00:06:04
¿Te gustan? 00:06:05
Do you like them 00:06:07
El pronombre objeto 00:06:08
Y falta el 00:06:11
Eso es 00:06:13
Por último 00:06:15
Or me 00:06:18
Read the newspaper 00:06:19
Necesitamos el sujeto 00:06:21
Vale 00:06:23
Yo leo el periódico 00:06:24
Muy bien 00:06:26
Y por último, ah, no, tengo dos más. My friends visit me every weekend. Mis amigos me visitan cada fin de semana. Y aquí necesitaríamos love me. Ellos me quieren. Ellos, ¿vale? Sujeto they, they love me. 00:06:28
Ok, y por último, listen to me o listen to I, please, listen to me, ok, sería listen to me, listen to me, please, escúchame, por favor, listen to me, pronombre objeto, ok, listen to me. 00:06:57
Vale, la número cinco sería elegir entre el adjetivo posesivo o el pronombre posesivo, ¿ok? Por ejemplo, is this cup yours? 00:07:23
Ok, is this cup yours? Ok, entonces, este, is this cup yours? Ok, es esta taza tuya, vale, y me falta la interrogación, vale, the coffee is, el café es mío, vale 00:07:38
Por lo tanto, mine. El café es mío. The coat, the coat, that coat is mine. Este abrigo es mío, mine. 00:08:11
He lives in her house, ella vive en su casa 00:08:27
Her house, aquí tendríamos adjetivo posesivo porque aquí tenemos el sustantivo, ¿vale? 00:08:39
Por lo tanto, el adjetivo va delante del sustantivo, su casa 00:08:45
The new car es el nuevo coche suyo, pronombre posesivo, theirs 00:08:50
Y Anne gave him her notebook 00:08:58
Anne le dio a él su, como tenemos notebook, pues notebook significa que necesitamos un adjetivo 00:09:10
Y por último traduce al inglés las siguientes frases 00:09:19
¿Cuántos años tienes? 00:09:28
How old are you? 00:09:30
Soy de España. 00:09:40
I'm from Spain. 00:09:44
Acordados los países con mayúsculas. 00:09:50
Mi nombre es Ana. 00:09:54
My name is Ana. 00:09:55
¿Cómo estás? 00:10:04
How are you? 00:10:07
Jim no es de Francia, cuidado, Jim is not poisoned from France, otro país, mis gatos, acordaros, 00:10:13
Me da igual que sean mis gatos, mi gato 00:10:34
Es siempre my y luego cats 00:10:39
¿Vale? 00:10:43
Si fuera mi gato sería my igual y cat 00:10:44
¿Ok? 00:10:49
Los adjetivos en inglés son invariables 00:10:50
Aquí todos los tenemos también 00:10:53
Tus amigos están tristes 00:10:54
Your friends, plural, are 00:10:57
Y el adjetivo no es tyrants, no es tyrants 00:11:04
Ah, no, tristes, sad 00:11:10
¿Vale? No lleva ese nada porque los adjetivos en inglés son invariables 00:11:12
Las casas son viejas 00:11:18
The houses, esto sería en plural, pero viejas sería are old 00:11:20
Ok, invariable el adjetivo, esto va en plural, houses are, vale, casas, las casas son old, viejas 00:11:34
Podríamos decir, this house, esta casa es, this house is old y old no cambiaría, vale 00:11:45
Ok, pues este sería el examen, ahora voy a corregir los fallos que había y listo 00:11:54
Entonces, estudiad el vocabulario, estudiad todo lo que hemos ido viendo, pronombres, objeto, pronombres, sujeto, adjetivos posesivos, pronombres posesivos, ¿ok? Y nos vemos el lunes próximo a las 6 de la tarde en el aula, creo recordar, 25, ¿ok? 00:12:02
el examen es presencial, recordadlo 00:12:30
See you next Monday, bye bye 00:12:33
No, no, perdón 00:12:37
Materias:
Inglés
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Pruebas libres título G ESO
    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Subido por:
Maria Jose L.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
17 de noviembre de 2025 - 19:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB CASA DE LA CULTURA
Duración:
13′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
248.61 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid