Evidencia Aula Virtual Pablo Poza - Contenido educativo
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Evidencia 1 sobre el aula virtual
Hola, buenas, mi nombre es Pablo Poza y esto es un vídeo sobre la Evidencia de Gestión
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de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación. Paso a describiros mi aula virtual. Es para
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alumnos de Matemáticas, de Primero de Formación Profesional Básica de la rama de Hostelería.
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Aquí tengo a mis alumnos matriculados, me he permitido quitar su nombre y su e-mail
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para anonimizar los datos del vídeo. La estructura del aula virtual está en temas. Aquí tenemos
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los temas, ahora hablaré de ellos. Tenemos un panel de navegación lateral y tenemos
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los bloques. Los bloques, sobre todo uso el calendario, en el que ellos pueden ver las
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actividades y exámenes que tienen, con la fecha y todo eso. Entonces, sobre los temas,
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tenemos primero una información general de la asignatura, con un par de foros, una
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guía didáctica de la asignatura, con los contenidos que vamos a ver durante todo el
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curso, unos criterios de calificación para que nuestro alumnado sepa lo que necesita
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para aprobar, unas normas de netiqueta que se utilizarán tanto en las redes sociales
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como en el aula virtual y un proyecto del que hablaré un poquito después. En cuanto
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a los temas, tienen una numeración a la izquierda que corresponde con el número
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de tema de su libro de texto, que si no, luego algunos alumnos tienen problemas con esto
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y se pierden. Los temas, dentro, todo el contenido está secuenciado didácticamente para que
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puedan afrontar la asignatura con éxito. Y en el interior de estos temas tenemos recursos
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y actividades que nos van a permitir aplicar diferentes metodologías didácticas, nos
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van a permitir hacer distintos tipos de evaluación y diferentes técnicas evaluativas también,
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para que no todo sea un examen. También nos va a permitir hacer las adaptaciones necesarias
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para el grupo. Entonces, hablo de los recursos. Dentro de los recursos tenemos, por ejemplo,
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hojas de ejercicios. Tenemos también apuntes, tenemos una infografía. Esta infografía
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de operaciones combinadas está hecha con la idea de aplicar una metodología de clase
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invertida. Los alumnos visualizarán un vídeo en casa, luego harán ejercicios también
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en su casa. Están secuenciados por nivel, seguimos adaptando y luego en clase nosotros
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responderemos las dudas y si ha quedado algo que no se han enterado bien, se lo responderemos.
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¿Qué más tenemos por aquí? Tenemos una presentación también del cálculo de fracción
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generatriz, que son más recursos. Tenemos un Excel Learning. El Excel Learning es idóneo
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para hacer adaptaciones. Con esta barra superior podemos adaptar para alumnos que no sepan
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bien el idioma, porque tienen un traductor. Si hay alguna deficiencia visual, pues también
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tenemos un Zoom, podemos leer. Esto está muy bien. Y luego tengo un vídeo en el que he
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subtitulado. Es un vídeo de creación propia. Este vídeo enlaza con lo que decía del proyecto.
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Es un vídeo de Excel. Y para la segunda y la tercera evaluación vamos a hacer una
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evaluación por proyecto, que es un proyecto en el que vamos a explicar todos los contenidos
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de la asignatura aplicados a la hostelería, a un restaurante y trabajándolo con Excel.
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Esto la verdad es que a los alumnos les llama bastante la atención porque les es muy útil
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para su formación. Luego, en cuanto a actividades, las actividades nos permiten diferentes tipos
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de evaluación. Por ejemplo, tengo un formulario que he creado y esto sería una auto-evaluación
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de los propios alumnos. Ellos contestan y se van a ir evaluando ellos mismos. Luego
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tengo otra actividad. Bueno, todas las actividades las podemos ver aquí en calificaciones. Si en vez
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de poner informe de calificador pongo resumen de calificaciones, anonimizo sus datos y, por ejemplo,
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esta tarea de ejercicios de operaciones combinadas. Ellos tenían que realizar una serie de operaciones
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combinadas y luego se lo corregían unos a otros. Es una co-evaluación. Y bueno, creo que esto es todo.
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Espero que les haya gustado y nada más. Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pablo Poza
- Subido por:
- Pablo P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 21:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ESC.SUP.DE HOSTELERIA Y TURISMO
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 33.33 MBytes