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Innovación metodológica: situación de aprendizaje

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Subido el 16 de agosto de 2023 por Beatriz G.

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Buenos días, mi nombre es Beatriz García y a continuación presentaré la siguiente evidencia que se encuentra dentro de la innovación metodológica. 00:00:00
Se trata de una situación de aprendizaje titulada Somos Artistas, realizada para un grupo de alumnos y alumnas de infantil, más concretamente de tres años. 00:00:10
Para llevar a cabo esta situación de aprendizaje nos hemos basado en el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo cooperativo y la inteligencia emocional. 00:00:18
Como actividad de motivación, cuando el alumnado llegue a clase se encontrará en la PDI un Geniali donde podremos conocer a los diferentes artistas que vamos a trabajar así como sus obras y realizaremos diferentes juegos interactivos. 00:00:25
Resolveremos las dudas e inquietudes del alumnado para así también saber qué es lo que a ellos les gustaría trabajar y por último realizaremos una cuerda de la belleza con imágenes del proyecto. 00:00:40
En cuanto al desarrollo del proyecto, algunas de las actividades que vamos a realizar son fotografías individuales con el croma en el aula del futuro, pintaremos autorretratos en lienzos con la fotografía anteriormente realizada y lo realizaremos en el patio, jugaremos con el bivouac a relacionar imágenes relacionadas con el arte con su inicial, crearemos una instalación de puntos de Yayoi Kusama en el pasillo, 00:00:50
Realizaremos un museo con los autorretratos en el pasillo y crearemos códigos QR con vídeos donde contaremos lo aprendido y los pondremos por todo el colegio. 00:01:18
Además, realizaremos varias actividades plásticas relacionadas con dicho proyecto. 00:01:29
Con respecto a la fase de investigación, a cada alumno y alumna se le asignará un tema para buscar información con las familias en casa. 00:01:35
Realizarán con ellos una pequeña exposición que luego la realizarán en el aula con un apoyo visual. 00:01:44
Y visualizaremos vídeos en el aula y realizaremos entre todos un visual thinking en la PDI. 00:01:51
Realizaremos también pequeños vídeos en grupos de la información trabajada con ayuda del croma. 00:01:58
Como actividad final enviaremos a las familias una invitación para realizar una actividad en el centro mediante un vídeo. 00:02:04
Las familias vendrán a realizar dibujos y pintarlos con los niños en las paredes del patio. 00:02:11
Realizaremos también una visita a las familias por el centro para ver los códigos QR, la instalación de Yayoi Kusama y nuestro museo. 00:02:17
Y para evaluar utilizaremos principalmente la observación directa y sistemática. 00:02:25
También realizaremos un cajú de preguntas y elaboraremos un lab book con las actividades plásticas que hemos realizado. 00:02:30
Quiero señalar también que a la hora de realizar este proyecto hemos tenido en cuenta la inclusión educativa para garantizar el desarrollo de las diferentes actividades para todo el alumnado. 00:02:37
Muchas gracias. 00:02:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz García García
Subido por:
Beatriz G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
16 de agosto de 2023 - 18:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ALFREDO DI STEFANO
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.67:1
Resolución:
1024x614 píxeles
Tamaño:
54.16 MBytes

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