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Subido el 22 de marzo de 2024 por Celia P.

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Aquí se presenta un proyecto para la materia de física y química para cuarto de la ESO, 00:00:00
con el objetivo de que el alumnado investigue y profundice sobre un tema de la programación de física, 00:00:04
a partir de la formación de grupos heterogéneos e inclusivos, 00:00:09
permitiendo un trabajo más activo de aquellos alumnos con necesidades especiales. 00:00:13
La tarea se llevará a cabo a través del aula virtual, para una mayor accesibilidad, 00:00:18
donde podrán encontrar toda la información al respecto, 00:00:23
junto con links específicos de cada tema que les pueda servir de guía. 00:00:25
El uso de la TIC se amplía además, ya que la realización del experimento deberá llevarse 00:00:29
a cabo en formato vídeo, aplicando en todo momento una metodología activa. 00:00:35
Posteriormente, estos vídeos se proyectarán en clase para que todo el alumnado aprenda 00:00:39
de cada tema, llevando asimismo una coevaluación entre pares, mediante el aporte de una rúbrica 00:00:45
y facilitando a cada grupo una crítica constructiva que les ayude en su aprendizaje significativo. 00:00:51
Subido por:
Celia P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
22 de marzo de 2024 - 13:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SEVERO OCHOA
Duración:
00′ 56″
Relación de aspecto:
0.56:1
Resolución:
1080x1920 píxeles
Tamaño:
16.68 MBytes

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