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Vídeo explicativo de la secuencia didáctica - María Salmerón Olivas

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Maria S.

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Buenos días, mi nombre es María Salmerón Olivas y en este vídeo voy a explicar la 00:00:00
infografía que les he preparado a mis alumnos y en la que les explico la secuencia que tienen 00:00:06
que seguir para realizar un trabajo por equipos. En primer lugar, me gustaría señalar que 00:00:09
estoy en un centro en el que trabajamos con AVP, es decir, con aprendizaje basado en proyectos, 00:00:14
y que la actividad va dirigida a los alumnos de quinto de primaria de este centro y que 00:00:19
están marcados dentro del proyecto de arte. Mis alumnos se han encantado más en concreto, 00:00:23
se han interesado más por la pintura. Esta actividad tiene por objetivo que investiguen 00:00:28
y aprendan sobre los seres vivos a través de la creación de una obra de arte. Si ampliamos 00:00:36
podemos ver que se titula Somos artistas y que consiste en la creación de un cuadro 00:00:42
siguiendo el estilo de alguno de los pintores trabajados para exponerlo posteriormente en 00:00:47
el museo del cole. Dicho cuadro debe servirles como soporte para explicar las características 00:00:51
de los seres vivos. Aquí les he puesto los pasos para completar la actividad. En primer 00:00:56
lugar deben organizar los equipos de trabajo y repartirse los roles de equipo. Por si no 00:01:01
recuerdan bien las funciones de cada rol, les he dejado aquí un enlace a una infografía 00:01:06
que pueden consultar en cualquier momento. El paso número dos sería realizar una lluvia 00:01:10
de ideas. Para ello nos iríamos a la zona Thinking del Aula del Futuro y los alumnos 00:01:17
pensarían posibles ideas para llevar a cabo su trabajo. En el punto número tres sería 00:01:22
el momento de investigar. Así que en el Aula del Futuro también utilizarían las tablets 00:01:28
para buscar información sobre los diferentes estilos trabajados y sobre las características 00:01:33
de los seres vivos. Posteriormente volverían a la zona de Thinking y en esta zona lo que 00:01:39
tienen que hacer ahora es decidir qué van a hacer, cómo lo van a hacer y qué necesitan 00:01:46
para hacerlo. El paso número cinco sería elaborar el cuadro. Deben participar todos 00:01:50
por supuesto y lo realizarán en la zona Maker del Aula del Futuro. En el paso número seis 00:01:57
deberán preparar la exposición. Aquí entraríamos ya a trabajar contenidos a través de la asignatura 00:02:02
de lengua, porque deben elaborar carteles, con la ayuda del profesor de tecnología programación 00:02:08
y robótica en su asignatura. Aprenderán a realizar un Canva, tienen que realizar una 00:02:15
exposición oral, entonces vamos a meter contenidos de diferentes asignaturas. Y el paso número 00:02:22
siete se titula Llegó el gran día y sería el momento de dar a conocer la obra de arte, 00:02:28
hacer la exposición y este sería el fin de su actividad. Muchas gracias por la atención. 00:02:32
Subido por:
Maria S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 17:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MEJICO
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
78.83 MBytes

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