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Exposición Leo - Contenido educativo

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Subido el 17 de enero de 2024 por Ana G.

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Sistema nervioso

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Pero es que Simón es el encargado. 00:00:00
Pero siéntate ahí, Simón, ¿vamos tú? 00:00:05
Venga, Leo, cuéntanos, Leo, ¿de qué nos vas a hablar? 00:00:07
Mami, pero no voy a hablar de eso. 00:00:12
¿Y eso qué es? 00:00:15
Ese es un niño. 00:00:17
Ese es un niño, que se llama Leo, como Leo. 00:00:19
¿Pero qué es todo eso? 00:00:21
¿Qué se ve? 00:00:23
Es la mensura del sistema nervioso del cerebro. 00:00:25
Mira, el sistema nervioso tiene cerebro, medula espinal, ¿dónde está la medula espinal? 00:00:28
Mira, es recto. 00:00:35
Es un palito. 00:00:37
Simón, siéntate bien, que no veía. 00:00:39
Es un churrito. 00:00:41
Es un churrito fino. 00:00:43
A ver, no, no, no. 00:00:48
Nos sentamos, chicos, luego vamos al baño. 00:00:50
Pero nos está explicando una cosa, Leo. 00:00:52
Ven, ven. 00:00:54
Y los nervios, mira, son rayitas. 00:00:57
Los nervios son unas rayitas. 00:00:59
Siéntate. 00:01:01
¿Y de dónde sale la medula espinal? 00:01:06
Del cerebro. 00:01:10
Muy bien, del cerebro, muy bien. 00:01:12
Y los nervios salen del cerebro, que son unos cables. 00:01:14
¿Son unos cables? 00:01:17
Uy, qué chulo, los nervios son unos cables. 00:01:19
Eso es un palito. 00:01:21
Vale, pero sigue explicándonos. 00:01:25
A ver, ¿qué más? 00:01:27
A ver. 00:01:29
Pero díselo en alto a los amigos. 00:01:37
Son las neuronas. 00:01:41
A ver, quítalas para que las vean. 00:01:43
Ay, qué bonitas. 00:01:45
Tienen una carita. 00:01:47
Esa es la cola. 00:01:49
Esa es la cola, que se llama axón. 00:01:51
Sí, esas son las partitas. 00:01:53
Oh, que tienen manitas. 00:01:55
A ver, díselo en alto. 00:01:57
Para juntarse y montarse. 00:01:59
Mira, las neuronas... 00:02:01
A ver, dame la mano. 00:02:03
Se dan la manita así, con las... 00:02:05
¿Cómo se llama esa parte? 00:02:07
Tendritas. 00:02:09
Tendritas. 00:02:11
Se dan la mano, qué chulazo. 00:02:13
Mira, las neuronas son las células 00:02:15
que manda el cerebro, ¿no? 00:02:17
Sí. 00:02:19
Vamos a ver qué partes tiene el cerebro. 00:02:21
Qué bonito es el cerebro. 00:02:23
El cerebro es para controlar el movimiento. 00:02:25
Mira, tenemos aquí una parte. 00:02:27
Mira, aquí. 00:02:29
Tocamos aquí. 00:02:31
Ahí abajo, que está dentro del cráneo, 00:02:33
tenemos una parte 00:02:35
que se llama cerebro. 00:02:37
¿Y para qué sirve? 00:02:39
Para podernos mover. 00:02:41
Mira, vamos a movernos. 00:02:43
Nos lo está mandando el cerebelo. 00:02:45
Venga, ¿qué más? 00:02:47
Esto es para mover el cerebro 00:02:49
y es para controlar 00:02:51
el corazón y los humanos. 00:02:53
A ver, vamos a respirar. 00:02:55
Ah, pues eso nos lo está mandando 00:02:59
esa parte del cerebro. 00:03:01
¿Te lo has dicho? 00:03:03
Es para pensar. 00:03:05
Aquí. 00:03:07
Aquí adelante. 00:03:09
Cuando pensamos, cuando decimos... 00:03:11
Voy a apuntar. 00:03:13
Está aquí. 00:03:15
Muy bien. ¿Lo naranja cómo se llama? 00:03:17
Es muy difícil. 00:03:19
Lóbulo 00:03:21
parietal. 00:03:23
Lóbulo parietal. ¿Y sirve? 00:03:25
Tenemos frío. 00:03:31
Tenemos frío. 00:03:33
Tenemos frío. 00:03:35
Estamos cansados, tenemos dolor. 00:03:39
Pues eso nos lo dice 00:03:41
la parte esa. 00:03:43
Y el parietal es para dolor. 00:03:47
Parietal. Muy bien. 00:03:49
Cuando estamos viendo 00:03:51
lo vemos ahí, con lo verde. ¿Qué más? 00:03:53
Y el temporal. 00:03:55
Te falta el temporal, que es el rojo. 00:03:57
Es para las emociones. 00:03:59
Chicos, ¿estamos contentos? 00:04:01
¿Están los perros contentos? 00:04:05
Ay, estamos tristes. 00:04:07
Espera, espera. 00:04:09
A ver, a ver cómo lloramos. 00:04:11
Vamos a dispararnos. 00:04:15
¡Sorpresa! 00:04:19
Pues eso nos lo mata 00:04:23
el lóbulo temporal. 00:04:25
¿Qué más? 00:04:27
¿Pero eso para qué es? 00:04:33
¿Para qué es importante eso? 00:04:35
Para que el cerebro 00:04:37
está bien, mira en la aplicación. A ver, ponte 00:04:39
de pie para que lo vean más rápido. A ver. 00:04:41
¿Beber agua? 00:04:43
Ay, chicos, hay que comer fruta y verdura 00:04:47
para que nuestro cerebro esté sano 00:04:49
y feliz. O sea que sí. ¿Qué más? 00:04:51
¿Pero qué más hay que hacer? Mira. Mira a ver 00:04:55
lo que está haciendo. 00:04:57
¿Nosotros hacemos deporte? 00:04:59
Sí, porque los niños 00:05:01
corren. Escucha. Espera. 00:05:03
Espera. 00:05:05
Haces deporte y los niños 00:05:07
corren, saltan, 00:05:09
juegan. 00:05:11
¿En casa? 00:05:13
¿Pero en la calle no te dejan correr? 00:05:15
¿En casa no? 00:05:19
¿En clase? 00:05:21
¿No te gustó? 00:05:27
Bueno, pero hay más verduras. 00:05:31
A ver, ¿qué más hay que hacer? 00:05:33
Mira, ya te lo he dicho, Leo. 00:05:35
Comer fruta y verdura, beber agua, 00:05:37
hacer ejercicio, ¿qué más? 00:05:39
Y lavarse las manos. 00:05:41
Lavarse las manos, pero hay que dormir. 00:05:43
¡Leo! 00:05:45
¡Con lo que nos gustan a nosotros los cuentos! 00:05:47
No, pues tenemos el cerebro súper feliz, 00:05:49
¿eh? Hacemos todo. 00:05:51
¿Y esto? 00:05:55
Dormir. 00:05:57
Dormir. ¿Vosotros 00:05:59
por la noche? 00:06:01
Aquí se pronto la cama. 00:06:03
Cuando nuestro cerebro está muy cansado, 00:06:07
nos portamos un poco 00:06:09
regolinchi, 00:06:11
nos ponemos así enfadados. ¿Por qué? 00:06:13
Porque nuestro cerebro está cansado 00:06:15
y tenemos que dormir. 00:06:17
Lo más importante es que vengan 00:06:23
los reivindicados. Pero también 00:06:25
el resto del año y que no. 00:06:27
Ah, el cerebro que está contento. 00:06:29
¿Y este quién es? 00:06:31
Leo. ¿Y por qué tiene una pistola? 00:06:33
Porque le he 00:06:35
hecho algo que me da la mujer a mí. 00:06:37
Ay, a mí no me gustan mucho las 00:06:39
pistolas. Pero si es de dibujos. 00:06:41
Ah, ¿el de dibujos? 00:06:43
Oye, pues un aplauso a Leo, que lo ha 00:06:45
hecho genial. 00:06:47
A ver, ¿nos da cuántos regalos han hecho? 00:06:49
¿Es nuevo? 00:06:51
Esto, es lo mismo que esto. 00:06:55
Díselo, ¿cómo se llaman estas? 00:06:57
Las neuronas, chicos. 00:06:59
Las neuronas, que son las que mandan el cerebro 00:07:03
a través de la médula 00:07:05
y los nervios, ¿no? 00:07:07
Y si se da la mano, 00:07:11
pues las dentitas, 00:07:13
dale la mano a mis amigos, 00:07:15
como si fueras una dentita. 00:07:17
Subido por:
Ana G.
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Fecha:
17 de enero de 2024 - 11:15
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Centro:
CP INF-PRI MIGUEL DE UNAMUNO
Duración:
07′ 22″
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