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Slidego - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 8 de noviembre de 2023 por Diana D.

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Para el último contenido digital he elegido una presentación de Google Docs, pero SlideGo. 00:00:00
Esta presentación es mucho más divertida, más cercana, tiene una interfaz amigable, 00:00:10
que a los alumnos les resulta mucho más cercano. 00:00:17
Esta presentación la utilizo en las clases de alumnos ayudante, que es para que los alumnos 00:00:21
se integren dentro de un programa de ayuda entre iguales. 00:00:29
Esta es a modo de índice cómo vamos a trabajar, les explicamos en qué consiste, cuáles 00:00:33
son sus funciones principales y es una dinámica en la que ellos, los alumnos de la clase, 00:00:42
tienen que elegir al alumno ayudante, es decir, a quién realmente le contarían el secreto. 00:00:51
Es un entorno muy cercano, muy fácil de manejar, no lo tienen disponible en Classroom, simplemente 00:00:56
lo utilizamos cuando empezamos el proceso de selección y con la formación. 00:01:03
En el momento que ellos empiezan la formación, una de las primeras cosas que les compartimos 00:01:09
son testimonios de alumnos ayudantes anteriores. 00:01:13
La dinámica de presentación, tenemos una fotografía al final en la que vamos a ver 00:01:17
cómo los alumnos se sienten en relación a esta nueva metodología. 00:01:23
Aquí tenemos un link que me lleva a la materia que se comparte con los alumnos, que simplemente 00:01:27
es un documento de Google Drive, en el que presentamos todas las características de los 00:01:34
alumnos ayudantes y la metodología del trabajo que vamos a llegar a cabo, así como las partes 00:01:41
de acercamiento al alumno que necesita ayuda y la negociación o fases de negociación. 00:01:48
Si continuamos con la presentación, vemos que aquí tenemos códigos QR para trabajar 00:01:55
a través de los vídeos con los alumnos, qué es un alumno ayudante, qué es la empatía, 00:02:00
qué tipo de conflictos no podemos encontrar y la negociación. 00:02:07
Finalmente, cerramos con una reflexión sobre su proceso en el programa de alumnos ayudantes. 00:02:12
Tienen que ser creativos, tienen que observar, reflexionar y están en compromiso de disposición 00:02:18
de ayuda. 00:02:24
Y esta es la imagen donde los alumnos presentan la dinámica que hemos realizado con anterioridad 00:02:25
de presentación. 00:02:32
Se presentan a sí mismos y cómo ellos se sienten en el programa de alumnos ayudantes. 00:02:33
No me quiero ir sin señalar que, por supuesto, tenemos consignadas todas las opciones de 00:02:39
accesibilidad. 00:02:45
El perverso, para que ellos puedan modificar absolutamente todo lo que es el modo lectura, 00:02:46
la pantalla invertida, podemos abrirlo en modo PDF, podemos utilizar el de texto a voz, 00:02:53
el contraste para cambiar los distintos tonos que me voy a encontrar en la presentación 00:03:00
en función de las dificultades visuales que tengan los alumnos, subimos o no el contraste 00:03:08
de color, utilizamos las notas de audio si los alumnos así lo requieren y también tenemos 00:03:13
un lector de pantalla que en este momento lo tenemos desactivado porque estaría constantemente 00:03:19
leyéndonos lo que yo estoy señalando en la pantalla. 00:03:27
Autor/es:
Diana de Paz Rodríguez
Subido por:
Diana D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 18:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LUZ CASANOVA
Duración:
03′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
9.36 MBytes

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