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Subido el 29 de abril de 2026 por Natalia H.

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En este vídeo se explica cómo se usa IDoceo para calificar, evaluar y recabar información sobre el alumnado para su evaluación.

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Hola, soy Natalia Hernández Martín, maestra de Audición y Lenguaje, aunque también he trabajado como maestra de inglés y maestra de otras asignaturas. 00:00:00
Voy a proceder a explicar cómo usaba el IDOCEO y lo uso actualmente para recabar información, en este caso para hacer rúbricas. 00:00:11
Esta es una rúbrica de cuando era maestra de inglés, Roleplay at the Restaurant, que tiene cinco ítems. 00:00:20
knows the script, the gesture shows understanding, pronunciation and intonation, acting and knows 00:00:28
both roles, que significa que sabe tanto el rol de camarero como del cliente. Cada ítem 00:00:33
puntúa del 1 al 4 y por supuesto la puntuación máxima es 20 y el programa también da un 00:00:39
porcentaje. Se puede configurar la rúbrica para que no todos los ítems tengan el mismo 00:00:48
peso, por ejemplo este es 30% y este 20, 20, 20 y 10, porque no todos los ítems tienen 00:00:57
que tener la misma importancia. El programa permite hacer anotaciones también, por ejemplo 00:01:05
aquí no se sabe el diálogo, no interpreta y no parece saber el significado. Es una forma 00:01:14
muy útil de recabar información y dar calificaciones y de evaluar cada situación de aprendizaje, 00:01:19
por ejemplo científicos del pasado, My New Invention, cada asignatura está de un color diferente. 00:01:25
En tecnología se ve cómo se halla el porcentaje también y cómo se hallan las medias de todas las situaciones de aprendizaje. 00:01:32
Para evaluar la opción media ponderada le puedes dar un peso diferente a cada situación de aprendizaje o examen o test. 00:01:40
y aquí en resumen podemos ver gráficos y podemos incluso hacer anotaciones si lo consideramos necesario. 00:01:50
No solo se hacen rúbricas, también se pueden recopilar notas directamente 00:02:06
y anotaciones sobre los alumnos también. 00:02:11
Como voy a explicar ahora, actualmente no uso este tipo de evaluación 00:02:15
porque trabajo como maestra de audición en el lenguaje y tengo que entregar informes de evaluación, 00:02:19
no tengo que entregar calificaciones, entonces es una evaluación cualitativa. 00:02:27
Y doceo también es muy útil para este tipo de evaluaciones cualitativas. 00:02:32
Por ejemplo, en el apartado anotaciones de cada alumno puedo escribir sin límite tantas cosas como considero importantes recoger. 00:02:36
Entonces esto todo es información cualitativa que después plasmo en el informe de evaluación 00:02:46
Y eso es todo, gracias 00:02:54
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Evidencia
Autor/es:
Natalia Hernández Martín
Subido por:
Natalia H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de abril de 2026 - 9:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DULCINEA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
77.40 MBytes

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