Evidencia LMS Gestión de la plataforma - Edurne García
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La plataforma que utilizo es el aula virtual de EducaMadrid. Los dos cursos
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que he dado este año son segundo y cuarto de la ESO. Ambos están estructurados de
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la misma forma. En primer lugar, por ejemplo, en segundo la ESO podemos ver los
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participantes que tengo, que son todos los alumnos matriculados, están divididos
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en dos grupos, segundo C y segundo H, porque luego posteriormente algunas
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actividades o tareas se dividen dependiendo estos grupos. El curso está
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dividido por bloques o secciones, donde cada bloque es un tema del contenido del
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curso. Al principio hay una sección general donde se pone información que
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debe estar aquí todo el curso o puntualmente en cada época del curso.
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En el bloque de concursos de matemáticas se han introducido pues toda la
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información sobre los concursos a los que hemos participado este año. Concurso de
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primavera, sus bases, ejercicios para que practiquen, un concurso de memes que
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hemos hecho con los dos, bueno que he hecho con los dos grupos, etcétera.
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Después del bloque de concursos de matemáticas ya empiezan todos los bloques
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de los temas del curso, pues tema 1, tema 2, tema 3, vamos a entrar en uno de ellos,
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vamos a entrar en el tema 6 de ecuaciones. La estructura de los temas siempre es la
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misma. Hay una pequeña imagen sobre el tema, aquí hay siempre dos
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recursos que son lo más importante del tema, es un pdf que nos facilita la
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editorial del libro con el que trabajamos en clase. Vídeos sobre el
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tema en el que estamos, esto es un libro de aula virtual donde se empiezan a
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explicar todos los contenidos para que siempre los alumnos los tengan
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disponibles si algún día falta la clase y no se han enterado de la explicación o
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necesitan repasar, pues siempre intento tener aquí los vídeos explicativos y
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con ejercicios. Después de los contenidos del tema siempre tengo dos
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secciones que son actividades obligatorias y actividades
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opcionales. En estas actividades tanto obligatorias como opcionales suelo meter
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muchas actividades de Aula Planeta ya que son actividades que realizan
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directamente online y que en cuanto finalizan la actividad les da una
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calificación y los posibles errores que ellos han cometido. Aparte de recursos de
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Aula Planeta también utilizo recursos de tarea para que se entregan aquí
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directamente las entregas. Algunas de estas entregas tienen habilitadas las
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soluciones a posterior y cuando la fecha de entrega de la tarea se cierra se
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habilitan las soluciones para que ellos mismos se auto evalúen y se corrijan
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sus fallos. También hay alguna actividad H5P que es más amena para ellos y
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webs externas para que practiquen ejercicios incluso algún juego en
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este caso de ecuaciones. También utilizo recursos de formularios y
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cuestionarios para que ellos realicen estos test en el aula virtual
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directamente. El tema de proporcionalidad se dio mediante un proyecto que
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realizaron por grupos de 5. Consistía en construir una pastelería, los gastos,
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la inversión, los beneficios, etcétera. Finalmente el proyecto acababa con la
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presentación de cocinar uno de los platos que habían elegido para su
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pastelería y como se puede observar aquí este fue el resultado.
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Por último el uso del libro de calificaciones. Lo tengo configurado por
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evaluaciones donde cada evaluación pondrá lo mismo. Dentro de cada evaluación
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tengo dos bloques. El bloque de examen que vale 80% y el trabajo en materia que
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vale el 20% como se establece en nuestros criterios de evaluación del
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departamento. Hay actividades o ítems que añado directamente y que introduzco la
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calificación directamente en este ítem y otras tareas pues que se evalúan o se
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califican directamente en la propia tarea como son los recursos tarea, los
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beneficios de la planta, etcétera. Dentro del bloque de trabajo en materia están todas
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las actividades que hemos ido viendo en cada sección, es decir, en cada tema.
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Veamos por ejemplo las calificaciones de un alumno. Primera evaluación, exámenes,
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trabajo del tema 1, del tema 2, ya que el bloque de trabajo de la materia está
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dividido por temas.
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El bloque de trabajo está dividido por 2 temas, el tema 1 y el tema 2.
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Los temas 1 y 2 son los temas que son los que se han estudiado.
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El tema 1 es el tema 3, el tema 3 es el tema 4, el tema 4 es el tema 5, el tema 5 es el
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tema 6, el tema 6 es el tema 7 y el tema 7 es el tema 8.
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Los temas 1 y 2 son los que se han estudiado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Edurne Garcia Arriazu
- Subido por:
- Edurne G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 17:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MALALA YOUSAFZAI
- Duración:
- 04′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 337.56 MBytes
