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PRÁCTICA 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Natalia P.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Natalia Pérez Manzanedo y a continuación voy a realizar 00:00:00
la exposición de la tarea práctica número 6. Para ello abordaremos el área 3, el área 00:00:07
4 y el área 5 de nuestro curso de competencias digitales. 00:00:13
Bueno, vamos a partir primeramente de nuestra situación de aprendizaje en la que hemos pasado 00:00:18
todas las tareas del curso, la cual ha sido la prehistoria para cuarto de educación primaria. 00:00:24
En este curso pues comienzan a verse las diferentes etapas históricas y lo hemos enfocado a través de un viaje al pasado, como podréis ver a través del Canva que hemos realizado. 00:00:28
En este punto he de señalar que se ha trasladado la información en PDF, ¿vale? Para poder subirla al campo virtual. 00:00:43
Bueno, vamos a dar comienzo a nuestro viaje. Los objetivos principales son comprender la diferente forma de vida del pasado, investigar sobre los restos prehistóricos, realizar una presentación en grupo usando el PowerPoint, analizar y recrear manifestaciones artísticas de la prehistoria. 00:00:54
La metodología es una metodología de aprendizaje cooperativo 00:01:12
por lo que trabajaremos en grupos de cuatro alumnos 00:01:17
donde cada uno tendrá un rol distinto, secretario, portavoz, encargado y supervisor 00:01:20
Daremos mucha importancia al uso del Chromebook para realizar las tareas 00:01:24
La temporalización será de seis sesiones en total 00:01:29
En la primera es la de introducción donde haremos una lluvia de ideas 00:01:33
Para ello mostraremos a los alumnos unas pinturas rupestres de las Juegas de Altamira 00:01:36
En las siguientes cuatro sesiones se procederá a investigar sobre las etapas de la prehistoria 00:01:40
para finalizar con dos sesiones de evaluación 00:01:45
en las cuales abordaremos las exposiciones orales 00:01:48
apoyadas con las presentaciones realizadas con PowerPoint 00:01:53
y la recreación de pinturas rupestres 00:01:56
que serán evaluadas junto con la presentación oral, el trabajo por equipo y el trabajo individual 00:01:59
Bien, ¿cómo vamos a conseguir todos estos objetivos que nos hemos propuesto? 00:02:05
Pues, primeramente, les enseñaremos a nuestros alumnos la siguiente infografía, que también se ha subido a la Mediateca de la Comunidad de Madrid, donde les daremos las pautas para abordar las actividades, pues leer con atención, hacer tratos temporales y, sobre todo, disfrutar del aprendizaje. 00:02:10
Bien, y a continuación ya abordamos lo que voy a ir diciendo en las actividades para llegar a estos objetivos. 00:02:29
Recordar que es muy importante el uso de materiales tecnológicos para abordar la tarea, así como la pizarra digital 00:02:35
La tarea número uno se trata de un cuento sobre la prehistoria, donde pretendemos primeramente hacer un acercamiento 00:02:43
La segunda tarea consiste en un Geniali, donde también vamos a ver un poquito que conocen nuestros alumnos, 00:02:52
qué conocimientos previos tienen sobre la prehistoria. 00:03:04
Seguidamente, la tarea número 3, ya introducimos vocabulario específico sobre el tema tratado. 00:03:08
y en la tarea número 4 es una ficha interactiva de LiveWorksheets. 00:03:20
Bien, además hemos incluido en esta línea de aprendizaje un rincón del repaso 00:03:30
para terminar de afianzar todos esos contenidos, bueno, pues que se han quedado un poquito cojos 00:03:37
a lo largo de las tareas, que consiste en un pequeño vídeo. 00:03:41
Y además tenemos la tarea final, que es un cajú de elaboración propia. 00:03:47
Cuando los alumnos completen esta línea de aprendizaje, este viaje, pues llegarán a la línea de meta que será este conseguido. 00:03:56
¿Cómo vamos a evaluar esto que hemos propuesto para nuestro alumnado? 00:04:07
Bien, pues evaluaremos a través del campus virtual donde nos aparecerá la nota media de las tres evaluaciones. 00:04:12
Además, hemos añadido un cuestionario para la tercera evaluación con preguntas. 00:04:19
En la primera evaluación se ha añadido un memory y en la segunda evaluación un verdadero o falso. 00:04:28
Bueno, pues con esto daríamos por terminada nuestra presentación de la tarea número 6 00:04:35
Donde podemos ver que nuestros alumnos pues irán adquiriendo poco a poco los diferentes contenidos necesarios 00:04:41
Para realizar sus presentaciones y exposiciones orales 00:04:48
Para tener nuestro producto final 00:04:51
Así que nada, muchísimas gracias por escucharme 00:04:53
Subido por:
Natalia P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 10:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI ESTUDIANTES LAS TABLAS
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
98.04 MBytes

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