Saltar navegación

Gestión de plataforma y evaluación Cristina Ramos Caballero - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 3 de julio de 2023 por Cristina R.

5 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Mi nombre es Cristina y voy a proceder a la exposición de la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación para la acreditación de las evidencias del nivel B1 de mi competencia digital docente. 00:00:00
Entonces, vamos a empezar primero por la gestión del aula virtual. Tenemos aquí el aula virtual de Google Classroom, que es la plataforma de aprendizaje que yo he estado usando. 00:00:18
Este es el aula de segundo de primaria, en el cual yo ya he entrado con mi cuenta institucional de EducaMadrid. 00:00:34
Tenemos por un lado el tablón donde se va copando información tanto del centro como de diferentes actividades. 00:00:41
Luego tenemos aquí el trabajo de clase, que son las tareas que vamos compartiendo con los alumnos para que las realicen por medios digitales. 00:00:50
Todas estas tareas están configuradas por temas. 00:01:02
Vemos que cada uno de los temas se corresponde con un área. 00:01:04
Entonces, tenemos por un lado, pues, de lengua, matemáticas, inglés, ¿vale? 00:01:10
Cada tema es cada área de las que vamos trabajando en el aula con los niños de segundo. 00:01:15
Entonces, por ejemplo, si nos metemos en el tema de lengua, 00:01:24
vemos aquí una serie de actividades que se han ido compartiendo con los alumnos, 00:01:27
que además vienen en diferentes formatos, vienen en un amplio abanico de recursos, tenemos PDFs, tenemos enlaces a páginas, tenemos actividades digitales, entonces aquí están asignadas a los niños y vemos que están entregadas algunas 00:01:33
Y vemos aquí los alumnos que han entregado, la puntuación que se les puede otorgar, las instrucciones que se les han mostrado para que sepan lo que tienen que hacer. 00:01:57
Por ejemplo, en el área de matemáticas, vamos a entrar, tendríamos también una serie de actividades. 00:02:09
En esta primera, por ejemplo, está asignada a una sola alumna porque tiene un nivel de competencia curricular diferente. 00:02:20
Entonces, como medida de atención a la diversidad, esta alumna tiene una tarea diferente asignada. 00:02:27
Luego, por otro lado, hay otras tareas que están asignadas para el resto del alumnado, también entregadas con las instrucciones de realización y en diferentes formatos, al igual que en el área de lengua. 00:02:35
Asimismo quiero mostrar los alumnos que están conectados con el aula virtual 00:02:51
Que son todos los alumnos del aula 00:03:00
Que están todos ellos matriculados y conectados al aula 00:03:06
Por otro lado voy a mostrar la plataforma Raíces 00:03:13
Que es a través de la cual realizo la evaluación de mi alumnado 00:03:17
Por medios digitales. Entonces, en el cuaderno de clase, por un lado tenemos establecidos los parámetros, tengo aquí las categorías evaluables y en el modelo de calificación tenemos establecido el peso de cada una de las categorías que además se corresponde con las que tenemos acordadas a nivel de centro, los porcentajes. 00:03:21
luego por otro lado tengo también configuradas las actividades evaluables 00:03:43
que son todas las actividades que hemos llevado a cabo 00:03:47
y que tienen un peso digamos en la evaluación 00:03:50
que están todas aquí 00:03:54
y luego ya podríamos entrar en lo que es el cuaderno propiamente dicho 00:03:57
que es donde vamos registrando las notas de cada una de las actividades 00:04:02
que ya hemos configurado previamente 00:04:07
voy a entrar por ejemplo en lengua en el primer trimestre 00:04:08
y vemos que aquí tenemos a nuestros alumnos con una serie de notas numéricas 00:04:11
y algunas de otro tipo, como por ejemplo una que se valoraba con un check 00:04:19
y con estas normas numéricas vamos a realizar la evaluación, 00:04:24
o sea, con estas notas numéricas vamos a realizar la evaluación trimestral del alumnado. 00:04:31
De esta forma llevamos a cabo una evaluación por medios digitales, podemos ver también 00:04:36
el área de matemáticas que igual que la de lengua está configurada y se ha realizado 00:04:43
la evaluación de los alumnos por medio de la plataforma de raíces. 00:04:50
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina Ramos Caballero
Subido por:
Cristina R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
3 de julio de 2023 - 17:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VALDERREY
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.77 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid