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La Vida es Así - Contenido educativo

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Subido el 2 de abril de 2024 por Alexander R.

97 visualizaciones

Puertas Abiertas de 5º de primaria 23-24.

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Hola, bienvenidos a Puertas Abiertas de Quinto de Primaria. 00:00:00
En estas Puertas Abiertas queremos mostrarles 00:00:03
o intentar mostrarles lo que ocurre dentro del cuerpo humano en distintas situaciones. 00:00:05
Desde el sistema central nervioso hasta el aparato locomotor. 00:00:09
Nuestra presentación empieza como cualquier mañana. 00:00:12
Disfruten de la película. 00:00:15
Yo soy el hemisferio izquierdo y yo el derecho. 00:00:25
A ver, ¿qué está ocurriendo? La alarma no debería estar sonando. 00:01:00
No entiendo. 00:01:16
¿Tú? ¿Quién eres? ¿Y qué haces aquí? 00:01:17
Soy... soy... 00:01:20
Es el becario. Lleva aquí dos días. 00:01:22
Sí, el becario. 00:01:25
Becario, vale. ¿Qué ha pasado? 00:01:27
Pues yo estaba trabajando super duro para mantener todo en orden y de pronto subió el arma. 00:01:29
A ver, ¿alguien puede apagar esta arma? 00:01:34
Hemos puesto el cuerpo en modo de asomamiento para ver si en alguna zona cercana hay algo que haga ese ruido. 00:01:59
No se ve nada. ¿Por qué no se puede ver nada? 00:02:13
Estoy en el diseño, pero el sistema no arranca todavía. Parece que hay bastante... 00:02:16
¡Oh! ¡Un momento! Parece que responde. 00:02:21
Mandemos un mensaje a nuestros animales para ver si pueden enviar por ahí. 00:02:28
Vale. Parece que las lágrimas funcionan. Buscando origen de alarma. 00:02:33
Muy bien, gente. Comienza el día. 00:02:49
Vamos a hacer un chequeo del sistema. 00:02:52
Comenzamos por los oídos. 00:02:54
Canal auditivo izquierdo en funcionamiento, NEAX y OCEANES. 00:02:57
Canal auditivo derecho en funcionamiento también, todo ok. 00:03:00
Tímpanos izquierdo y derecho, sus hechos preparados para recibir señales, todo ok. 00:03:03
Martillo, yunque y estribos izquierdos y derechos perfectos, todo ok. 00:03:08
Cócleo en funcionamiento, preparado para recibir señales. 00:03:12
¡Ojos! ¿Cómo vamos? 00:03:15
Pupila dilatando correctamente. 00:03:17
Retina preparada para recibir la imaginita y emitiendo. 00:03:19
Todo ok. 00:03:22
Conos y bastones, ready para la acción. 00:03:23
Nervio óptico emitiendo correctamente. 00:03:25
Empezad a mandar mensajes a todo el sistema locomotor. 00:03:27
Hay que ponerse en marcha. 00:03:30
Gusto y olfato. 00:03:31
Despertamos. 00:03:33
Pampilas gustativas con ácido de unce amargo. 00:03:34
Todo ok. 00:03:36
Nervios y víos preparados para recibir y enviar datos. 00:03:37
Lóbulos parietales preparados para recibir los mensajes y traducirlos a sabores. 00:03:41
Todo ok. 00:03:45
Cavidad nasal despejada. 00:03:46
Parece que la alergia no nos tiene bloqueados. 00:03:47
Todo ok. 00:03:49
Nervios olfatorios preparados para recibir gases y enviar mensajes a través de los nervios. 00:03:50
Lóbulos parietales preparados para recibir esa información. 00:03:55
Muy bien, todo en marcha. ¿Empezamos a mandar mensajes al sistema locomotor? 00:03:58
Necesitamos levantarnos. 00:04:02
Cerebelos, manda mensajes a las extremidades para que vayan moviéndose en la posición en la que estamos. 00:04:04
Muy bien, mensajes para tronco inferior redactados y preparados para el envío. 00:04:10
Mensajes para tronco superior preparados. 00:04:14
Tenemos la presencia de un cuerpo extraño en la cavidad nasal. 00:04:17
¿Sólido o líquido? 00:04:19
No lo sabemos 00:04:22
Ok, pasad a exploración, dígitos según tus manos 00:04:22
Hombre, ¿tú quién eres? 00:04:26
Pues yo soy la gripe, ¿y tú? 00:04:28
Yo soy el catarro común 00:04:29
¿Y tú sabes dónde estamos? 00:04:31
Sí, en la nariz, en las fases nasales 00:04:33
¿Y sabes cómo ir al sistema circulatorio? 00:04:35
Ni idea 00:04:38
Yo tampoco, estamos perdidos 00:04:38
¿Has oído algo? 00:04:40
Oye, ¿por qué viene tanto viento? 00:04:42
Espera, ¿puedes tornudar? 00:04:45
Señor, la luna de la acción empieza a parpadear 00:04:47
¡Ok! ¡Agárrense fuerte! ¡Ya saben lo que viene! 00:04:49
¡A la churis! 00:04:52
Señor, el acto de flujo combustible de explosión de aire ha terminado. 00:05:00
Parece que se va a la reunión. 00:05:04
Bien, estamos en marcha. 00:05:05
Niveles. 00:05:07
Necesitamos ver los niveles de hambre, deshidratación, acumulación de líquidos, etc. 00:05:08
Cerebelo. 00:05:13
Tenemos acumulación de orina. 00:05:14
Hay que vaciar el depósito. 00:05:16
El aparato locomotor está avisado de que tenemos que ir al servicio. 00:05:17
Correcto. Bien, necesitamos saber el estado del sistema circulatorio, corazón y pulmones. Vamos a ver qué hacen. 00:05:25
Mira qué tranquilos están. Bueno, eso es buena señal. Todo marcha bien. Vamos a ver a los pulmones. 00:05:36
Bien, sistema circulatorio y respiratorio sin problemas. Veamos sus valores durante la noche. 00:05:43
De 12 a 15 respiración por minuto 00:05:48
Y unos 51 y 52 latidos por minuto 00:05:51
Bien, bien, todo genial 00:05:56
Estamos sanísimos 00:05:58
¡Ah! ¡Este es el lugar brillante! 00:06:00
¡Ojo! Bajad la presión, que está entrando mucha luz 00:06:05
Es la luz del día, señor 00:06:08
Es raro, normalmente hasta la mañana 00:06:10
Ya, a no ser... 00:06:12
¡Corre! ¡Mira por todas partes! 00:06:15
¡Busca algo que nos diga la hora! 00:06:17
¡Ya lo hago! ¡Deja de hacer mi trabajo! ¡Oh, no! 00:06:18
¡Ojos! ¿Qué ocurre? 00:06:21
¡Nada, jefe! ¡Estamos en un escándalo! 00:06:23
¡Oh, no! ¡Son las 9.45! ¡Llegamos tarde! 00:06:26
¡Mandando mensaje a corazón! 00:06:30
¡Mandando mensaje a pulmones! 00:06:31
Chicos, no hace falta ponerse así tranquilos. Solo son menos cuarto. ¿El buis sale? 00:06:33
¿A qué hora sale el buis? 00:06:37
Eh... sale a las 10. Dentro de 15 minutos. 00:06:39
¡Jolín! ¡Siempre igual! ¿Pero por qué ha pasado esto? 00:06:42
Está pasado 00:06:45
¿Por qué no pusimos bien la alarma? 00:06:47
Veo tus proteínas 00:06:51
Y sube cuatro más 00:06:52
Y una vitamina C 00:06:53
Hola, buenos días 00:06:54
Mensaje del sistema nervioso central 00:06:58
Espera, que estaba a punto de ganar 00:07:00
Urgente 00:07:02
Pareja de doses y de siete 00:07:03
¿En serio te has jugado lo que te he quitado por maregar? 00:07:06
¡Hola! 00:07:09
A ver, ¿qué te pasa, neurona? 00:07:11
Full de treses y siete. 00:07:13
¡Oh, vaya jugadón! Pero espera, escalera de dolor. 00:07:15
¡Chicos, es el día de hoy! 00:07:19
¡Chicos, luz zamba y vamos tarde! 00:07:21
¡Marcha, lindona! 00:07:23
Subiendo presión un 10%. 00:07:26
¡Recibido! 00:07:28
Vamos a mantener la presión a este punto, que la cosa va estableciendo. 00:07:30
¿Hola? 00:07:37
¿Hay alguien? 00:07:38
Hola, bienvenida a Los Polmones. ¿En qué podemos ayudar? 00:07:39
Tengo un mensaje del sistema terapéutico nervioso. 00:07:42
Oh, cuánto tiempo se se da de ellos. 00:07:46
Qué bien que nos hayan enviado un mensaje. 00:07:47
¿Qué pasa, hermano? 00:07:51
¿Qué hace esta neurona aquí? 00:07:52
Nos ha traído un mensaje del sistema nervioso central. 00:07:53
Al parecer necesitan algo más de aquí. 00:07:57
La luz ambas ha encendido, hermano. 00:08:00
Gracias, neurona. 00:08:03
Nos ponemos al aire. 00:08:04
Bien, hermanos. 00:08:08
Todos los expuestos. 00:08:09
Parece ser que el corazón ha empezado a humear un 10%. 00:08:10
Igual hemos la situación. 00:08:13
Presión alveolar al 10%, intercambio de O2 y CO2 correctos. 00:08:15
Hermanos, esta mañana se la he trajetreado, así que estamos atentos. 00:08:20
Bien, presión cardíaca estableciéndose y pulmonar también. 00:08:25
Buen trabajo a todos, bravos a coordinación. 00:08:29
Tenemos todo el cuerpo despierto. 00:08:31
Viendo el tiempo que tenemos, nos duchamos. 00:08:33
Mandando mensaje al sistema locomotor. 00:08:36
Cuello, hombro, brazo y costillas para la hidratación. 00:08:39
Quino, no hay recuerdo, no te voy a negar, Quino, ni nada. 00:08:48
Ok, no nos duchamos, pero hay que vestirse. 00:08:53
Ir a por algo a desayunar, a por la mochila y las llaves. 00:08:57
Ojos, ¿qué hora tenemos? 00:09:01
Las 9.46. 00:09:02
Madre mía, ¿cómo pasa el tiempo de rápido? 00:09:04
Sistema límbico, tranquilo, no pasa nada, nos da tiempo. 00:09:07
A ver, siempre pasa lo mismo, pero algo rápido. 00:09:19
Eh, mandando mensajes a estómago y a papila, gustativas, para que nos ayude. 00:09:22
A ver, ¿qué me dejó esta caja? 00:09:36
Déjalas ahí, juntadas de azúcar. 00:09:38
Efe, nos terminamos con la noche. Menudo atracón. 00:09:40
¿Pero qué os falta? 00:09:43
Pues, el primer plato. 00:09:44
Segundo y el primero de los puestres. 00:09:47
Pero anoche se puso... 00:09:48
El quimón ya lo estamos echando al intestino delgado, pero está haciendo un procesamiento. 00:09:51
Lo que necesitamos es un poco de agua y tener una cantidad de azúcares que nos envíen a mano, que nos envíen algo de plátano o mango, algo que pueda descomponer los azúcares siempre, porque si no nos quedamos sin amilasa. 00:09:54
Oye, Neurona, ¿qué quieres? 00:10:07
Mensaje al sistema central nervioso. 00:10:10
A ver... Pues plátano se lo tiene, déjame mandar este mensaje y agua. 00:10:15
Gracias. 00:10:20
Bueno, sigamos trabajando. 00:10:22
El estómago dice que plátano o mango. ¡Ojos! 00:10:24
Recibido. Detectado. Tenemos plátano, otras frutas y un trozo de tarta de anoche. 00:10:31
Tarta. La tarta es feliz. 00:10:36
Bueno, sí, pero anoche nos pusimos finos. 00:10:38
Igual hay que dejar la tarta y pensar en ver de lo bien que nos hace sentir. 00:10:41
Hacer caso a los expertos. 00:10:45
Vale, plátano. 00:10:46
Plátano en la mochila, mandando mensajes al sistema locomotor. 00:10:54
¿Y ahora tenemos? 00:10:58
Son las 9.49. 00:11:00
Bien, vamos a buscar las llaves y vamos al bus. 00:11:02
Memoria, ¿dónde están las llaves? 00:11:05
En la mesa de la entrada. 00:11:07
¡Vamos allá! 00:11:08
¿Dónde están? 00:11:09
No puede ser. 00:11:10
Memoria, ¿dónde? 00:11:12
En la mesa. 00:11:14
¿Pero dónde? 00:11:16
¡En la mesa! 00:11:18
Lo sabemos, pero ¿en la mesa dónde? 00:11:19
Encima. 00:11:22
Aquí no hay nada. No encontramos las llaves. 00:11:24
¡Eh, jefe! 00:11:27
¿Habemos llaves? ¿Nos podemos marchar al bus? 00:11:28
¿Qué? ¿Qué pasa? 00:11:30
Las llaves 00:11:36
No las encontramos 00:11:38
¿Cómo? 00:11:40
Que no las encontramos 00:11:41
¡No, no, no! 00:11:42
¡Ah, no hay llaves! ¿Qué vamos a hacer? 00:11:45
Llegaremos tarde 00:11:48
Mantengamos la cordura 00:11:48
Tranquilidad, la presión sanguínea está subiendo 00:11:50
Hay que enviar un mensaje al corazón y a pulmones ya 00:11:53
Vamos, vamos, alerta 5, presión sanguínea subiendo 00:11:56
Hay que darle chicha 00:12:00
Vale, subiendo el precio un 40%. 00:12:01
¿Por qué un cambio tan brusco? 00:12:04
Si yo lo explotara. 00:12:09
Allá arriba hay un montaje. 00:12:10
Lo mismo pasó la semana pasada. 00:12:12
Pero, ¿qué tiene en la cabeza? 00:12:14
Aviso al sistema central nervioso que la cosa va estableciendo. 00:12:17
¿Otra vez? 00:12:25
¿Siempre igual? 00:12:26
¡Oye, no empujes! 00:12:28
No soy yo, solo soy detrás. 00:12:29
¡Vamos, eh! ¡Que aquí somos muchos y necesitamos descargar! 00:12:33
¡Vamos, muévase! ¡Hay espacio para todos! 00:12:45
¡Venga, por aquí! 00:12:48
¡Rápido, que por detrás viene más! ¡No vayas a tener que irte! 00:12:50
¡Tranquilo, que hay todo para todos! 00:12:54
¡Ostras! Esta mañana sí que está esperada. 00:12:57
¡Vamos, nos movemos! 00:13:00
Encontrar el archivo en memoria. 00:13:03
Las llaves están en la cocina al lado de la nevera. 00:13:05
Mensaje al sistema de apuntor. 00:13:07
Marchamos a la cocina. 00:13:09
Estableciendo contacto visual en 3, 2, 1... 00:13:11
¡Contacto! ¡Hemos encontrado las llaves! 00:13:14
Sistema límbico, ya puedes tranquilizarte y suelta alguna hormona para que se relaje todo el mundo. 00:13:21
soltando oxitocina y serotonina al sistema circulatorio y unas pocas oxitocinas para nosotros, el sistema central nervioso. 00:13:28
Tranquilo, la clínica ha acabado, ya estamos, tranquilo, tranquilo, vamos a parar, tranquilo. 00:13:35
¿Qué, oye, qué es eso de la oxitocina y el no sé qué? 00:13:42
¡Serotonina! Pues muy sencillo, es una sustancia que mandamos al sistema circulatorio para relajar el ambiente. 00:13:47
A ver, imagínate el regalo de nuestras patillas nuevas que habéis querido desde siempre. 00:13:53
Nosotros nos encargamos de saltar una hormona para mostrar que nos hace felices, que nos gusta 00:13:58
Pero también funciona al revés 00:14:03
¿Veis lo que ha pasado con las llaves? 00:14:07
Pues cuando hay situaciones que no nos gustan, nos producen miedo, ansiedad, tristeza, temor 00:14:09
Toda emoción pues la controlamos nosotros a través de las sustancias que producimos aquí 00:14:15
¡Oh! Vale, vale, vale 00:14:20
Pero entonces, antes de llegar a la casa del vecino, la cosa ya va hasta la volterada 00:14:21
Eso es porque nuestra memoria se acuerda del perro gigante 00:14:26
Y empezamos a ponernos nerviosos 00:14:29
Nos preparamos para la situación 00:14:31
Pues soltando algo de adrenalina y otras cosillas 00:14:33
Ah, vale, vale 00:14:36
Eh, ya que estamos saliendo de un momento de crisis 00:14:38
Luego podéis hablar de ello 00:14:41
Qué gusto, todo anda tranquilo por aquí 00:14:43
¿Qué es esto? 00:14:47
Bueno, corre, avísale 00:14:49
Se parece que hemos pisado un lego 00:14:51
Un lego, pero... 00:14:52
Pues lo que os estaba diciendo 00:14:54
¡Una locura! 00:14:56
A mí lo que me molesta es que no paramos de trabajar mensaje por aquí, mensaje por allá. 00:14:57
Necesitamos a alguien que hable con nosotros sobre el sistema central de riesgo y ponga nuestra situación. 00:15:02
No tenemos sindicato. 00:15:07
No podrían hablar ellos, para eso nos cagamos. 00:15:09
¿Sindicato? 00:15:12
Aquí no hay de eso. 00:15:13
A ver, vosotras, que siempre estáis de chacra, hay que avisar a los de arriba que hemos pisado un ego. 00:15:14
¿Un ego? 00:15:19
Sí, el juego está en las piezas de construcción donde puedes hacer lo que quieras. 00:15:20
Sí, puedes hacer lo que quieras. 00:15:24
Potter, Marvel, Star Wars... 00:15:26
Mensajes preparados. 00:15:30
Rapidito, que podrá haber más. 00:15:32
Vaya, siempre me tocan. 00:15:34
Alto, pero está encierro. 00:15:39
¿Cómo? 00:15:41
¿De dónde vienes? 00:15:42
Ah, del pie derecho. 00:15:43
¿Destino? 00:15:45
Si estamos en Transnistria. 00:15:45
Pensad. 00:15:47
Vaya dios que tenéis aquí, ¿no? 00:15:48
Jolín, no ha parado de recibir mensajes. 00:15:51
¿Sabes qué mensaje llevas, no? 00:15:54
Pues algo me han dicho, pero... 00:15:55
Sí, hola. Llamo desde la médica. Acaba de llegar una neurona a Isagel. 00:15:58
Sí. 00:16:03
¿Sí? 00:16:04
Ok. Bien. Protocolos de reflejo, como siempre. Entendido. Gracias. 00:16:05
Vuelves al pie. 00:16:12
¿Al pie? Sí, vengo de allí. 00:16:14
¿Y tú? Al sistema central nervioso. 00:16:17
¡Recibido! 00:16:20
¿Qué haces tú de vuelta? ¿No deberías estar de camino en el sistema central nervioso? 00:16:21
Sí, sí, pero antes hay que parar en la médula y ahí te hace un tequeo. 00:16:27
No sé, me da la sensación. 00:16:31
Está muy bien. 00:16:33
¿Nos vas a dar el mensaje o qué? 00:16:34
Uy, sí, perdón. 00:16:35
Gracias. 00:16:36
Tenemos un aterraflejo de inmediato de levantamiento de pierna, 00:16:38
generando mensajes a isquios, lúceros, guanites y auditores. 00:16:42
A ver, podemos centrarnos. 00:16:57
Veis que la píxela tiene que ir perfectamente coordinada con los jamalos, isquios y musulmanes. 00:16:59
¿Y qué si no es un trío? ¡Ya lo sabemos! 00:17:03
¡Dejad, eh! Están preocupados por si nos protestamos o algo. 00:17:06
Hola, tenemos una situación. Parece... 00:17:10
¡Uf! Llegaron las aguafiestas. 00:17:13
Bueno, es que bien que llegaste. ¿Tienes alguna novedad importante? 00:17:15
Sí, vengo directamente. Al parecer tenemos un acto reflejo. 00:17:18
¡Uh! ¿Acto reflejo? 00:17:21
Deja que le des mensaje. 00:17:22
Ok, técnicos. Parece ser un acto coordinado. 00:17:27
Vamos a ello, comenzamos con tracción de músculo recto, anterior, basto interno y cuádriceps central 00:17:29
Le siguen la contracción del músculo interno, sartorio y basto interno 00:17:37
Seca todo, gemelos, isquios, luz verde, activamos 00:17:44
Chicos, si os parece, me voy a ir 00:17:48
Espera, te falta el mensaje para el sistema central nervioso 00:17:50
Para informar sobre la contracción correcta de cuádriceps 00:17:54
Muy bien, gracias, nos vemos pronto 00:17:57
Mensaje urgente de médula espinal 00:18:01
A ver de qué se trata esta vez 00:18:06
¡Ojos! Visión panorámica inmediatamente 00:18:08
Uy, uy, uy, aviso, aliaruna 00:18:11
Ya el médula parecía algo importante 00:18:13
Mensaje desde el cuádricle 00:18:16
¡Shh! Están algo tensos 00:18:17
Visión panorámica en curso 00:18:20
¡Cómo no lo vimos! 00:18:22
¡Suscríbete! 00:18:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
5º de Primaria
Subido por:
Alexander R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
97
Fecha:
2 de abril de 2024 - 13:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LAS VEREDAS
Duración:
18′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.96

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