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EVIDENCIAS SOBRE GESTIÓN DE PLATAFORMAS

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Subido el 22 de mayo de 2023 por Angel R.

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Video para mostrar las evidencias con el fin de la obtención de la acreditación B1

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Bien, mi nombre es Ángel Ramírez, soy profesor del Colegio Isabel la Católica y, bueno, pues el objeto de este vídeo es explicaros las evidencias sobre la gestión de la Plataforma de Aprendizaje y Evaluación. 00:00:03
Bien, sobre la primera parte os voy a explicar cómo utilizamos EducaMadrid en el centro y sobre la parte de evaluación os voy a explicar cómo utilizo yo Raíces. 00:00:20
Bien, el centro en el que yo estoy, el Colegio Isabel la Católica, su aula virtual, está compuesta por diferentes cursos asignados cada uno a un nivel. Dentro de esos niveles estamos todos los profesores que impartimos clases al grupo. 00:00:32
¿Vale? Concretamente, por ejemplo, en este caso de tercero de primaria, que es donde yo doy clase de lengua junto con la profesora, porque yo soy el maestro de apoyo del grupo, pero que junto con ella, bueno, pues llevamos diferentes actividades, las llevamos a cabo a través de la plataforma de EducaMadrid. 00:00:51
Bien, en este aula virtual, como os decía, estamos todos los profes que impartimos alguna asignatura dentro de tercero. En mi caso, concretamente, yo estoy dentro de la asignatura de lengua, por lo que mis actividades van a estar incluidas dentro de este apartado. 00:01:16
En lengua, como podéis ver, lo primero que tenemos dispuesto son las instrucciones de acceso a los libros online, que son los que pueden utilizar el alumnado desde casa o para realizar alguna actividad cuando no estamos dentro del aula. 00:01:35
Nos sirve como un apoyo, como una pizarra o como una ampliación a aquellas actividades que se realizan dentro del aula. 00:01:49
Además, hemos dispuesto diferentes URL o actividades que pueden ir realizando de una forma más autónoma y que también sirven a modo de repositorio, donde ellos pueden recoger esas actividades a lo largo de los meses y recordar que se había trabajado sobre algún aspecto en concreto. 00:01:57
Me voy a centrar en lo último que hemos estado trabajando dentro del aula porque han sido los posesivos y los demostrativos. Y en base a esto hemos hecho alguna actividad más dinámica y que hemos subido aquí a la web. 00:02:18
Por ejemplo, con respecto a los demostrativos, en Canva, en la plataforma Canva, yo por mi parte he realizado una presentación para recordarles un poco los demostrativos, si se refieren a cercanía, lejanía, es algo así más dinámico, más lúdico, ellos lo pueden observar desde casa. 00:02:36
además hemos cogido 00:03:04
alguna imagen de alguna 00:03:06
docente de internet 00:03:08
que bueno pues permitía 00:03:10
su uso y además 00:03:12
bueno pues aquí tenemos 00:03:14
un vídeo 00:03:16
de Smile and Learn que se puede 00:03:18
compartir dentro de 00:03:20
de este 00:03:22
de esta presentación 00:03:24
en el que ellos bueno pues pueden 00:03:26
refrescar de una forma más dinámica pues 00:03:28
ese uso de los demostrativos 00:03:30
que era lo que estábamos trabajando. 00:03:32
Además, con respecto a los demostrativos, hemos puesto alguna actividad que puede ser lúdica para ellos 00:03:35
pero que a nosotros nos va a ayudar a tener datos sobre cuáles son sus conocimientos. 00:03:42
Nos va a servir para tener un registro. 00:03:49
Hemos puesto una actividad sobre rellenar con palabras que faltan en cada uno de los huecos. 00:03:52
tienen que rellenar con un demostrativo. 00:04:00
Eso nos va a ayudar a nosotros a tener ese registro 00:04:03
y a ellos no les va a costar nada comprobar esto, rellenar esto. 00:04:06
Por otra parte, también hemos puesto una actividad de dictado 00:04:12
que por medio del sonido, por ejemplo, 00:04:16
Moratalaz está al este de la ciudad. 00:04:21
Eso nos va a ayudar a nosotros a saber qué saben, qué no saben 00:04:25
y cómo lo cumplimentan y utilizan esta página web. 00:04:29
Además, dentro de los posesivos, también hemos puesto alguna actividad de evaluación 00:04:37
en la que tienen que ir señalando cuáles son los posesivos 00:04:43
y en caso de que no sea un posesivo, la actividad misma les va a decir 00:04:47
que no lo han hecho bien y que dónde está su error. 00:04:53
Esto en cuanto a la página web, en cuanto al aula virtual 00:04:58
Además dentro del aula virtual, porque nos ha parecido muy interesante 00:05:05
Hemos subido un vídeo con consejos de netiqueta 00:05:09
Para que ellos, bueno, pues ahí tienen esos consejos que pueden visualizar 00:05:13
Y que de un modo lúdico, bueno, pues van a tener esas normas 00:05:19
Que debemos cumplir todos al utilizar las diferentes redes 00:05:25
Esto en cuanto a la gestión de los aprendizajes. En cuanto a la gestión de la evaluación, lo vamos a hacer desde raíces. Nosotros hemos implementado también en el centro la utilización del cuaderno de clase. 00:05:28
Y dentro del cuaderno de clase nos hemos fijado una serie de actividades evaluables. En nuestro caso serían relacionadas con lengua y unas van relacionadas con tareas y otras con controles. 00:05:46
por ejemplo en cuanto a notas de controles 00:06:04
pues aún no se han publicado nada más que las del tema 7 00:06:06
porque es el único examen que han tenido, el único control 00:06:09
y con respecto a los dictados o la comprensión 00:06:12
ya tenemos algún dato que hemos ido marcando 00:06:15
por protección de datos no voy a marcar la parte 00:06:18
de cuaderno que sería donde voy 00:06:21
incluyendo cada una de las notas del alumnado 00:06:24
bueno las voy a mostrar 00:06:27
pero luego 00:06:30
bloquearé la parte del nombre de los alumnos 00:06:31
para que no se tenga acceso 00:06:35
seleccionamos alumnado tercero de primaria 00:06:37
y aquí ya estarían las notas que han ido sacando 00:06:40
en cada una de esas pruebas, tareas o controles 00:06:43
que hemos realizado 00:06:47
y bueno, con esto ya finalizaríamos 00:06:48
lo que es este vídeo de demostración 00:06:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ángel Ramírez Morales
Subido por:
Angel R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
22 de mayo de 2023 - 19:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ISABEL LA CATOLICA
Duración:
06′ 58″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1366x728 píxeles
Tamaño:
11.30 MBytes

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