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Problemas de magnitudes. Introducción. 4º Primaria - Contenido educativo

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Subido el 30 de abril de 2021 por Rocío G.

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Hola, buenos días, ¿qué tal? ¿Cómo estáis? 00:00:03
Hoy vamos a empezar a trabajar con problemas de magnitudes, 00:00:05
con problemas de longitud, de capacidad y de masa. 00:00:09
Como os dije el otro día, para resolver estas situaciones, estos problemas, 00:00:13
vamos a necesitar tener todas las medidas en una misma unidad. 00:00:18
Por eso es importante tener nuestra tabla preparada 00:00:24
y manejar el cambio de unidades y por eso hemos empezado a trabajar. 00:00:27
Bueno, pues vamos a hacer este primer problema. 00:00:33
Dice Marta, practica salto con pértiga. 00:00:36
Ayer saltó 5 metros y 2 decímetros y hoy ha saltado 4 metros y 93 centímetros. 00:00:39
Estos serían nuestros datos, ¿vale? 00:00:45
Ayer 5 metros y 2 decímetros y hoy 4 metros y 93 centímetros. 00:00:46
¿Cuántos centímetros saltó ayer más que hoy? 00:00:55
quiero averiguar cuántos centímetros saltó ayer más que hoy 00:00:58
es decir, la diferencia entre el salto de ayer y el salto de hoy 00:01:03
¿qué ocurre? 00:01:07
que yo las medidas las tengo en este caso en metros y en decímetros 00:01:08
y aquí en metros y en centímetros 00:01:12
y para calcular cuántos centímetros 00:01:14
tengo que pasar todas estas medidas a centímetros 00:01:17
esta es la clave 00:01:21
siempre en un problema voy a tener que pasar las medidas 00:01:22
a la unidad en la que me lo piden 00:01:27
porque yo tengo que responder en centímetros 00:01:30
no puedo responder en metros ni ninguna otra unidad 00:01:32
tengo que responder en centímetros 00:01:35
pues vamos a ello 00:01:36
ayer 5 metros y 2 decímetros 00:01:38
voy a pasarlo a centímetros 00:01:41
recordamos que en nuestra tabla 00:01:43
5 metros lo escribo en el metro 00:01:45
y completo con ceros 00:01:47
hasta los centímetros 00:01:49
que están aquí 00:01:51
y 2 decímetros 00:01:52
2 decímetros 00:01:54
Los pongo en los decímetros y completo con ceros hasta los centímetros 00:01:56
¿Qué tenía que hacer ahora? Sumarlos, ¿verdad? 00:02:03
0, 2, 5, 520 centímetros 00:02:06
Es decir, 5 metros y 2 decímetros son 520 centímetros 00:02:13
Vamos a ver cuántos centímetros ha saltado hoy 00:02:17
4 metros y 93 centímetros 00:02:21
Pues hacemos lo mismo, borramos nuestra tabla y completo 4 metros. Pongo el 4 en los metros y completo con ceros hasta los centímetros y 93 centímetros. 00:02:24
¿Recordáis verdad? Solamente puedo poner una cifra en cada columna 00:02:38
Como tengo 93 centímetros y las unidades son el 3 00:02:43
Pues en los centímetros que las unidades tengo que poner el 3 y el 9 00:02:47
Por lo tanto irá en los decímetros 00:02:53
¿Qué hago ahora? Sumo 3, 9 y 4 00:02:54
¿Vale? 493, es decir, 4 metros y 93 centímetros son 493 centímetros 00:03:02
Ahora que ya sé cuánto saltó ayer, que son 520 centímetros 00:03:11
Y cuánto ha saltado hoy, que son 493 centímetros 00:03:16
Para calcular la diferencia solamente tengo que restar 520 centímetros menos 493 centímetros 00:03:20
¿Vale? El resultado 27 00:03:27
Por lo tanto, la respuesta a la pregunta, ¿cuántos centímetros saltó ayer más que hoy? Será, ayer saltó 27 centímetros más que hoy. ¿Vale? Veis que es fácil. Lo importante aquí siempre es que tengáis en cuenta que para calcular cualquier operación tengo que ponerlas todas en la misma unidad y que esa unidad tiene que ser la que me pida la pregunta, la que me pida el problema. ¿Vale? 00:03:29
Pues nada, ahora es vuestro turno de demostrarme que está entendido 00:03:57
¿Vale? Y de practicar 00:04:01
Chao, chao 00:04:02
Subido por:
Rocío G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
79
Fecha:
30 de abril de 2021 - 13:28
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SAN BLAS
Duración:
04′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
36.42 MBytes

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